وزارت علوم - مطبوعات 27 فروردين 98
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸ ساعت 14:36
1
فهرست اخبار
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
9447398 تعادل
9447156 روزنامه فرهیختگان
9446604 روزنامه ايران
9445579 روزنامه آفرينش
روساي دانشگاه ها
9450955 روزنامه همشهري
روساي واحدهاي دانشگاهي
روساي آموزش عالي
روساي موسسه يا سازمان وابسته
1
فهرست اخبار
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
9447157 روزنامه فرهیختگان
اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
9447289 خراسان
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
آرمان امروز
1398/01/27
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : با وجود تعویق زمان آزمون کارشناسی ارشد ، دیگر سهمیه ای به داوطلبان مناطق سیل زده تعلق نمی گیرد .
> آرمان به گزارش آرمان به نقل از ایلنا ، منصورغلامی (وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری) ، با اشاره به اینکه در نظر گرفتن سهمیه برای داوطلبان مناطق سیل زده دیگر منتفی است ، گفت : برای کمک به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد مناطق سیل زده در ابتدا قرار بود که سهمیه ای در نظر گرفته شود تا دیگر آزمون را به تعویق نیاندازیم ، اما بعد تصمیم بر تعویق برگزاری زمان آزمون کارشناسی ارشد گرفته شد ، از این رو سهمیه ای هم دیگر در نظر گرفته نمی شود .
غلامی با اشاره به عدم تغییر زمان برگزاری کنکور سراسری 98 گفت : پروسه کنکور و بدست آوردن نتایج به این شکل نیست که ما امروز کنکور را برگزار کنیم و فردا نتایج اعلام شود ، بلکه برگزاری و رسیدن به نتایج آزمون یک پروسه طولانی دارد .
ضمن اینکه همکاران ما در پشت صحنه آزمون مسئولیت ها و کارهای زیادی دارند که باید انجام دهد و اگر زمان کنکور سراسری به تعویق بیافتد ، وقتی برای رسیدگی به کارها و برنامه های آزمون نخواهند داشت .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
دولت + وزارت علوم
صبا
1398/01/27
> هیات داوران بخش پوستر بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران اسامی آثار منتخب راه یافته به نمایشگاه این بخش را معرفی کردند .
> به گزارش صبا به نقل از روابط عمومی بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران ، هیات داوران بخش پوستر بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران متشکل از فرزاد ادیبی ، محمدرضا دوست محمدی و آرش تنهایی اسامی آثار منتخب راه یافته به نمایشگاه این بخش را معرفی کردند .
اسامی هنرمندان و پوستر آثار نمایشی منتخب برای شرکت در نمایشگاه پوستر بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران به شرح زیر اعلام شده است : 1 – رضا چاووشی برای طراحی پوستر نمایش «پژوهشی در باب ایده کارگردان به مثابه دولت تئاتر»2 – متین حبیبیان برای طراحی پوستر نمایش «دریم لند»3 داریوش الهیاری برای طراحی پوستر نمایش «ازدواج های مرده»4 – شایان حبیبی برای طراحی پوستر نمایش «خیانت پینتر»5 – سینا سرمدی برای طراحی پوستر نمایش «اشک آور»6 – مهدی کیانی برای طراحی پوستر نمایش «دانتون»7 محمد اردشیری برای طراحی پوستر نمایش «مسئله تحمل ناپذیر وجود»8 – مریم برادران برای طراحی پوستر نمایش «مشق شب»9 – مریم برادران برای طراحی پوستر نمایش «کاربن»10 – سینا سرمدی برای طراحی پوستر نمایش «فرانکنشتاین»11 – راحیل سهراب پور برای طراحی پوستر نمایش «ویتسک»بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران به دبیری امین مختاری پنجم تا چهاردهم اردیبهشت ماه سال 1398 به همت اداره کل فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری برگزار خواهد شد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
آفتاب یزد
1398/01/27
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند.
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند .
به گزارش ایلنا ، منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری بعد از حاشیه برنامه هم اندیشی با اساتید دانشگاه های کشور در خصوص تعامل دانشگاه با جامعه گفت : وزارت علوم سعی می کند تا موضوعات و چالش های پیش روی کشور را برطرف کند .
سال گذشته به کمک دانشگاهیان چندین برنامه متعدد در حوزه ساماندهی ریزگردها ، مسائل و موضوعات مربوط به زلزله و خشکسالی دریاچه ارومیه مطرح شد و امسال هم با توجه به سیل اخیر که در کشور به وقوع پیوسته است گروه های علمی دانشگاهی وارد عمل شده اند .
غلامی درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : البته وزارت علوم تلاش دارد تمام رشته های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آنها داشته باشیم .
ارسال دیدگاه نام : ایمیل : دیدگاه : آفتاب یزد از چاپ نظراتی که حاوی مطالب کذب ، توهین یا بی احترامی به اشخاص ، قومیت ها ، عقاید دیگران ، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه های دین مبین اسلام باشد معذور است .
نظرات پس از تأیید در بخش روی خط آفتاب روزنامه چاپ می گردد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
شرق
1398/01/27
> ایلنا : وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری‌ درباره رشته‌های حذف‌شده از دانشگاه‌ها بیان کرد : برخی از رشته‌های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکترا تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می‌دهند که ‌این رشته‌ها حذف شده‌اند؛.
> زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
البته وزارت علوم تلاش دارد تا تمام رشته‌های دانشگاهی همچنان تدریس شوند؛ اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آنها داشته باشیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
اعتماد
1398/01/27
> وزیر علوم از حذف برخی رشته‌ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد .
> به گزارش خبرگزاری مهر ، منصور غلامی دیروز در جمع خبرنگاران گفت : برای آنکه بتوانیم برنامه‌های وزارت علوم را در کنار ساماندهی پژوهش‌ها پیش ببریم باید از نظر و ایده صاحبان اندیشه و دانشگاهیان بهره بگیریم .
او با بیان اینکه وزارت علوم سعی می‌کند تا موضوعات و چالش‌های پیش روی کشور را برطرف کند ، اظهار کرد : سال گذشته به کمک دانشگاهیان چندین برنامه متعدد در حوزه ساماندهی ریزگردها ، مسائل و موضوعات مربوط به زلزله و خشکسالی دریاچه ارومیه مطرح شد و امسال هم با توجه به سیل اخیری که در کشور به وقوع پیوسته است ، گروه‌های علمی دانشگاهی وارد عمل شده‌اند .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته‌های حذف شده از دانشگاه‌ها بیان کرد : برخی رشته‌های ما کم‌طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می‌دهند که بر این اساس این رشته‌ها حذف شده‌اند زیرا بازار شغلی مناسبی برای‌شان وجود نداشته است .
غلامی گفت : البته وزارت علوم تلاش دارد تا تمام رشته‌های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آنها داشته باشیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
تعادل
1398/01/27
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد :.
> حذف رشته هایی که بازار شغلی ندارند وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند .
منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری بعد از حاشیه برنامه هم اندیشی با اساتید دانشگاه های کشور در خصوص تعامل دانشگاه با جامعه گفت : وزارت علوم سعی می کند تا موضوعات و چالش های پیشروی کشور را برطرف کند .
سال گذشته به کمک دانشگاهیان چندین برنامه متعدد در حوزه ساماندهی ریزگردها ، مسائل و موضوعات مربوط به زلزله و خشکسالی دریاچه ارومیه مطرح شد و امسال هم با توجه به سیل اخیر که در کشور به وقوع پیوسته است گروه های علمی دانشگاهی وارد عمل شده اند .
غلامی درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : البته وزارت علوم تلاش دارد تا تمام رشته های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آنها داشته باشیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
خراسان
1398/01/27
> وزیر علوم درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکترا تعداد کمی از دانشجویان را پذیرش می کنند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشت.
> وزیر علوم درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکترا تعداد کمی از دانشجویان را پذیرش می کنند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشت .
غلامی گفت : البته تلاش داریم تا تمام رشته های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آن ها داشته باشیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه فرهیختگان
1398/01/27
> مسعود برومند در نشست هم اندیشی وزیر علوم با صاحب نظران علمی کشور گفت : «در مطالعات اجتماعی ، علوم پایه و پزشکی افتخارات بسیار خوبی کسب کرده ایم و سه درصد از مقالات برتر جهانی را تولید می کنیم.
> مسعود برومند در نشست هم اندیشی وزیر علوم با صاحب نظران علمی کشور گفت : «در مطالعات اجتماعی ، علوم پایه و پزشکی افتخارات بسیار خوبی کسب کرده ایم و سه درصد از مقالات برتر جهانی را تولید می کنیم .
همچنین اولین کشور برتر علمی در میان کشورهای اسلامی و دارای رتبه 16 جهان هستیم .
» برومند بیان کرد : «دانشگاهیان به دنبال این هستند که دانش ، پلی برای پاسخ به نیازهای کشور شود .
» برومند با بیان اینکه فارغ التحصیلان باید کارآفرین شوند ، گفت : «اکوسیستم مناسب نوآوری باید ایجاد شود و به کمک این سیستم پیچیده ایده ها را به محصول تبدیل کنیم .
» معاون پژوهشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با اشاره به چالش های پیش روی کشور گفت : «ایران با کمبود آب و ریزگردها مواجه است و از سوی دیگر با مشکل بیکاری مواجه هستیم و اشتغال پذیری فارغ التحصیلان از وظایف پیش رو است . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه ایران
1398/01/27
> وزیر علوم : حذف رشته هایی که بازار شغلی مناسبی ندارندوزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : نقش دانشگاه ها در حل مسائل کشور مهم است و از دانشگاه ها و محققان انتظار می رود برای حل مسائل کشور ورود کنند .
> وزیر علوم : حذف رشته هایی که بازار شغلی مناسبی ندارندوزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : نقش دانشگاه ها در حل مسائل کشور مهم است و از دانشگاه ها و محققان انتظار می رود برای حل مسائل کشور ورود کنند .
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، منصور غلامی با اشاره به این مطلب اظهار داشت : این روزها به طور مکرر شاهدیم که در مجامع حقیقی و مجازی راجع به اینکه چه کارهای علمی می توان در شرایط فعلی کشور انجام داد مطرح می شود .
اخیراً در بحران سیل و پیشتر در موارد اقتصادی این بحث زیاد مطرح بوده است .
وی ادامه داد : این باور در جامعه وجود دارد که دانشگاهیان و محققان می توانند در حل مسائل و مشکلات نقش داشته باشند و این انتظار وجود دارد که دانشگاه به حل مسائل ورود کند .
فارغ از اینکه ما در مدیریت کلان اجتماعی مورد انتقاد و نظر قرار داریم اما باب پیشنهاد همواره باز است .
در دانشگاه ها تحقیقات و نشست های متعددی را برگزار می کنیم و تنها بخشی از آن منتشر می شود .
وزیر علوم از حذف برخی از رشته ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد و گفت : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
کاهش مرگ و میر تهرانی ها در نوروزمدیرعامل سازمان بهشت زهرا(س) از کاهش 5 درصدی مرگ و میر تهرانی ها در تعطیلات نوروز خبر داد .
به گزارش ایسنا ، سعید خال با اشاره به تعداد تهرانی های فوت شده در تعطیلات نوروز گفت : طی 10 سال اخیرهر ساله شاهد افزایش 2 درصدی افراد فوت شده در این ایام در تهران بودیم ، اما نوروز امسال 5 درصد نسبت به مدت مشابه سال گذشته ، کاهش مرگ و میر در تهران گزارش شده است .
مدیرعامل سازمان بهشت زهرا(س) ادامه داد : در 15 روز ابتدایی سال گذشته ، 2245 تهرانی فوت کرده اند ، در حالی که در 15 روز ابتدایی امسال 100 تهرانی کم تر فوت شده است .
وی افزایش روزهای دارای هوای سالم و پاک در شهر تهران را یکی از دلایل کاهش مرگ و میر در ابتدای سال جاری عنوان کرد .
امتحانات نهایی دانش آموزان مناطق سیل زده 3 نوبته شدرئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش از سه نوبته شدن امتحانات نهایی دانش آموزان مناطق سیل زده خبر داد .
خسرو ساکی به ایسنا ، اظهار کرد : به استناد رأی صادره در نوزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش ، تصمیماتی درباره امتحانات پایانی نوبت دوم (خرداد) در مناطق سیل زده اتخاذ شده است .
برای دانش آموزان پایه های دوازدهم و سوم متوسطه نظری ، فنی و حرفه ای و پیش دانشگاهی نظام قدیم علاوه برامتحانات خرداد و شهریور یک نوبت دیگر در تیر یا مرداد برگزار خواهد شد تا دانش آموزان مناطق سیل زده که به تشخیص مدیر کل استان روند آموزشی آنها مختل شده است با تمایل و آمادگی خود در هر یک از نوبت های (خرداد ، تیر یا مرداد و شهریور) شرکت کنند .
ساکی اضافه کرد : نمرات نوبت های تیر یا مرداد و شهریور در ستون خرداد درج و قبولی خرداد محسوب می شود .
ادارات کل آموزش و پرورش استان در صورت تمایل دانش آموزان به شرکت در امتحانات خرداد با بسیج کلیه امکانات خود باید زمینه برگزاری امتحانات نهایی در شهرستان محل سکونت یا نزدیک ترین محل به آنها را فراهم آورند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه ایران
1398/01/27

وی ادامه داد : ضمناً در مناطق گرمسیری به استناد تبصره 2 ماده 3 آیین نامه ارزشیابی تحصیلی تربیتی دوره اول متوسطه مصوبه شانزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش با تشخیص کمیسیون های خاص ادارات شهرستان ها و مناطق سیل زده می توانند دو هفته زودتر از تاریخ اول خرداد اقدام به برگزاری ارزشیابی پایانی نوبت دوم کنند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه آفرینش
1398/01/26
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری : حذف رشته هایی که بازار شغلی مناسبی ندارند وزیر علوم از حذف برخی از رشته ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد .
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری : حذف رشته هایی که بازار شغلی مناسبی ندارند وزیر علوم از حذف برخی از رشته ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد .
منصور غلامی گفت : برای آنکه بتوانیم برنامه های وزارت علوم را در کنار ساماندهی پژوهش ها پیش ببریم باید ازنظر و ایده صاحبان اندیشه و دانشگاهیان بهره ببریم .
وی با بیان اینکه وزارت علوم سعی می کند تا موضوعات و چالش های پیش روی کشور را برطرف کند ، اظهار کرد : سال گذشته به کمک دانشگاهیان چندین برنامه متعدد در حوزه ساماندهی ریز گردها ، مسائل و موضوعات مربوط به زلزله و خشک سالی دریاچه ارومیه مطرح شد و امسال هم با توجه به سیل اخیری که در کشور به وقوع پیوسته است گروه های علمی دانشگاهی وارد عمل شده اند .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را موردپذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
غلامی گفت : البته وزارت علوم تلاش دارد تا تمام رشته های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آن ها داشته باشیم .
معاون وزیر علوم مطرح کرد؛ تدوین برنامه جامع برای تقاضامحور کردن رساله ها معاون پژوهشی وزارت علوم گفت : طرح تقاضامحور کردن رساله ها تدوین شده که در این راستا پیگیر ارائه گرنت کامل به دانشگاه ها هستیم .
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، مسعود برومند در نشست هم اندیشی وزیر علوم با صاحب نظران علمی کشور گفت : برای رسیدن به نقطه کنونی از راه پر پیچ و خمی گذر کردیم و آرام آرام دانش خود را گسترش دادیم .
وی با بیان اینکه فارغ التحصیلان ایرانی کارهای بسیار خوبی انجام داده اند ، گفت : در مطالعات اجتماعی ، علوم پایه ، پزشکی افتخارات بسیار خوبی کسب کرده ایم و 3 درصد از مقالات برتر جهانی را تولید می کنیم .
اولین کشور برتر علمی در میان کشورهای اسلامی و دارای رتبه 16 جهان هستیم .
برومند بیان کرد : دانشگاهیان به دنبال این هستند تا دانش پلی برای پاسخ به نیازهای کشور شود .
معاون پژوهشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به چالش های پیش رو کشور گفت : ایران با کمبود آب و ریز گردها مواجه است و از سوی دیگر با مشکل بیکاری مواجه هستیم و اشتغال پذیری فارغ التحصیلان از وظایف پیش رو است .
وی ادامه داد : نیاز به راه حل های جدیدی داریم و باید به کمک تیم تحقیقاتی و از طریق راه حل های فناورانه ایده های خود را به محصول و خدمات تبدیل کنیم ما به دنبال توسعه فناوری های جدید هستیم و اگر در گذشته می توانستیم به تنهایی چالش های خود را برطرف کنیم امروز باید از طریق همکاری ها برنامه هایمان را پیش ببریم .
برومند با بیان اینکه فارغ التحصیلان باید کارآفرین شوند ، گفت : اکوسیستم مناسب نوآوری باید ایجاد شود و به کمک این سیستم پیچیده ایده ها را به محصول تبدیل کنیم .
وی ادامه داد : همکاری مناسبی میان دانشگاه ها و پژوهشکده ها وجود ندارد و هر دو نهاد یکدیگر را رقیب می دانند و ادامه این نگاه ها مانع از تشکیل نظام واحد و منسجمی می شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه آفرینش
1398/01/26

معاون پژوهشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه دانشگاه ها در مناطق سیل زده گفت : دانشکده های مختلف حضور پر رنگی در مناطق سیل زده داشته اند و همچنین برخی از دانشگاهیان در ستاد بحران حضور دارند و این تصویر مناسبی است که از دانشگاه ساخته می شود .
برومند با اشاره به رصد اشتغال گفت : این کار با دقت پیش می رود و از طریق سامانه وزارت کار میزان اشتغال دانشگاهیان استخراج شده است و در بحث تقاضامحور کردن رساله ها طرحی تدوین شده است و به دنبال این هستیم که به دانشگاه ها گرنت کامل ارائه شود .
وی ادامه داد : برنامه کشور باید دقیق تر و عملیاتی تر شود صرف تدوین بودجه پاسخگو نیست .
باید بتوانیم در شرایط سخت راه حل های خود را ارائه کنیم و دریافت نیاز دقیق دستگاه ها برای ما مهم است .
از این رو در 10 دانشگاه معین سراسر کشور برنامه عملیاتی تدوین شده است .
برومند با اشاره به همکاری دانشگاه و دستگاه های اجرایی گفت : برای پیش برد تمام فعالیت های علمی نیازمند همکاری و حضور اساتید و صاحب نظران هستیم و به کمک یکدیگر می توان دستاوردهای خوبی کسب کرد .
مدیرکل امور پژوهشی وزارت علوم : واگذاری ایجاد و انحلال مراکز پژوهشی به دانشگاهها مدیرکل سیاست گذاری امور پژوهشی وزارت علوم گفت : اختیار ایجاد مراکز پژوهشی به دانشگاه ها واگذار شد و بر اساس آیین نامه جدید برای تأسیس مرکز پژوهشی دیگر نیازی به مجوز شورای گسترش نیست .
محسن شریفی گفت : آئین نامه واگذاری اختیار به دانشگاه ها برای تأسیس مراکز پژوهشی با امضای وزیر علوم به تمامی دانشگاه ها ابلاغ شده و در این آئین نامه نحوه ایجاد و انحلال این مراکز اعلام شده است .
وی افزود : در این آئین نامه دانشگاه ها برای انجام ماموریت هایی که در سطح دانشگاه ، منطقه و یا ملی بر عهده دارند می توانند ساختارهای پژوهشی ایجاد کنند که این ساختارها شامل هسته پژوهشی ، آزمایشگاه تحقیقاتی ، گروه پژوهشی و مرکز تحقیقات یا پژوهشکده است .
مدیرکل سیاست گذاری امور پژوهشی وزارت علوم تأکید کرد : بر اساس این آئین نامه دانشگاه ها مختارند با تصویب هیئت امنا این ساختارها را ایجاد کنند بنابراین برای این موضوع ابتدا باید آئین نامه و دستورالعمل داخلی با تصویب هیئت امنا داشته باشند .
شریفی خاطرنشان کرد : این مراکز تقاضامحور هستند و می توانند به فعالیت های پژوهشی زیر نظر دانشگاه بپردازند و نیازی به اخذ مجوز از شورای گسترش ندارند درحالی که در گذشته راه اندازی این مراکز نیازمند اخذ مجوز از شورای گسترش بود .
وی عنوان کرد : با توجه به اینکه دانشگاه خود دارای مجوز از شورای گسترش آموزش عالی است ، بنابراین تشکیل مراکز پژوهشی در دانشگاه ها دیگر نیازی به مجوز جدید از شورا نیست .
مدیرکل سیاست گذاری امور پژوهشی وزارت علوم خاطرنشان کرد : مراکز پژوهشی باید برنامه پژوهشی داشته باشند و به صورت بین رشته ای و بین دانشکده ای تشکیل می شوند .
شریفی اظهار داشت : هرگاه برنامه این مراکز به طور کامل انجام و به پایان رسید زمینه انجام برنامه جدید فراهم خواهد شد .
وی گفت : همچنین بر اساس این آئین نامه درصورتی که فعالیت مراکز پژوهشی و تحقیقاتی در دانشگاه ها به اتمام رسید و دیگر نیازی به فعالیت جدید نبود این مراکز بدون کسب مجوز از شورای گسترش می توانند منحل و یا تغییر مأموریت دهند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
دنیای اقتصاد
1398/01/26
> خبر آنلاین : وزیر علوم از حذف برخی از رشته ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد .
> رشته هایی که بازار شغلی مناسبی ندارند حذف می شوند خبر آنلاین : وزیر علوم از حذف برخی از رشته ها به دلیل تقاضای کم در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد و نداشتن بازار کار خبر داد .
منصور غلامی امروز در جمع خبرنگاران گفت : برای آنکه بتوانیم برنامه های وزارت علوم را در کنار ساماندهی پژوهش ها پیش ببریم باید از نظر و ایده صاحبان اندیشه و دانشگاهیان بهره ببریم .
او با بیان اینکه وزارت علوم سعی می کند تا موضوعات و چالش های پیش روی کشور را برطرف کند ، گفت : سال گذشته به کمک دانشگاهیان چندین برنامه متعدد در حوزه ساماندهی ریزگردها ، مسائل و موضوعات مربوط به زلزله و خشکسالی دریاچه ارومیه مطرح شد و امسال هم با توجه به سیل اخیری که در کشور به وقوع پیوسته است گروه های علمی دانشگاهی وارد عمل شده اند .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره رشته های حذف شده از دانشگاه ها بیان کرد : برخی از رشته های ما کم طرفدار هستند و در مقطع ارشد و دکتری تعداد کمی از دانشجویان را مورد پذیرش قرار می دهند که بر این اساس این رشته ها حذف شده اند زیرا بازار شغلی مناسبی برایشان وجود نداشته است .
غلامی گفت : البته وزارت علوم تلاش دارد تا تمام رشته های دانشگاهی همچنان تدریس شوند اما باید توجهی هم به بازار کار مناسب آنها داشته باشیم .
کلمات کلیدی : وزیر علوم منصور غلامی رشته های دانشگاهی بازار شغلی.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي دانشگاه ها
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای دانشگاه ها
پیام نور
بهار
1398/01/27
> گروه جامعه : نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری (Ph .
D) نیمه متمرکز سال 98 کلیه داوطلبان حاضر در جلسه ، بعدازظهر امروز سه شنبه 27 فروردین ماه منتشر می شود .
> آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال 98 در دوره های روزانه و شبانه دانشگاه ها ، دانشگاه آزاد اسلامی ، دانشگاه پیام نور ، دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی ، پردیس های خودگردان دانشگاه ها جمعه سوم اسفند 97 در 7 گروه و 245 کدرشته امتحانی ، 58 شهرستان و 104 حوزه امتحانی برگزار شد .
برای شرکت در آزمون تعداد 196 هزار و 437 نفر ثبت نام کردند که از این تعداد 84 هزار و 380 نفر زن و 112 هزار و 57 نفر مرد بودند .
از تعداد 196 هزار و 437 داوطلب ثبت نام کننده ، تعداد 18 هزار و 858 نفر کارت دریافت نکردند و تعداد 177 هزار و 579 نفر کارت شرکت در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال 98 را دریافت کردند .
از تعداد 177 هزار و 579 نفر که کارت شرکت در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال 98 را دریافت کرده اند تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه آزمون بودند .
بر اساس اطلاعات مندرج در کارنامه از تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه 150 هزار و 535 مجاز به انتخاب رشته شده اند که از این تعداد 65 هزار و 550 نفر زن و 84 هزار و 985 نفر مرد هستند .
کلیه داوطلبان می توانند با مراجعه به پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش و وارد کردن شماره داوطلبی و سایر مشخصات فردی (نام خانوادگی ، نام ، شماره شناسنامه و سال تولد) کارنامه اولیه خود را مشاهده کنند .
آن دسته از داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته هستند ، لازم است بر اساس برنامه زمانی تعیین شده در اطلاعیه ای که به همراه اعلام نتایج در سایت سازمان سنجش منتشر می شود پس از دریافت دفترچه راهنمای انتخاب رشته نسبت به انتخاب کد رشته محل های مورد علاقه اقدام کرده و سپس کد رشته محل های انتخابی خود را به ترتیب تقدم علاقه در فرم انتخاب رشته اینترنتی وارد کنند .
اطلاعیه تکمیلی درباره زمان و نحوه انتخاب رشته و زمان انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته به همراه اعلام نتایج در پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش قرار خواهد گرفت .
انتخاب رشته برای داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته شده اند در نیمه اول اردیبهشت ماه 98 انجام می شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي دانشگاه ها
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای دانشگاه ها
رئیس پژوهشگاه
روزنامه همشهری
1398/01/27
> سدسازی های غیراصولی خطرناک تر از سیل است مدیرکل دفتر آبخیزداری و حفاظت خاک سازمان جنگل ها ، مراتع و آبخیزداری با اشاره به اینکه در ایران تنها حدود 40 میلیارد مترمکعب آب باید در سدها ذخیره شود ، گفت : سدها راهکار کنترل سیل نیستند و نباید به بهانه کنترل سیل این کار را انجام دهیم چراکه سدسازی های غیراصولی به مراتب خطرات بیشتری نسبت به سیل دارند.
> سدسازی های غیراصولی خطرناک تر از سیل است مدیرکل دفتر آبخیزداری و حفاظت خاک سازمان جنگل ها ، مراتع و آبخیزداری با اشاره به اینکه در ایران تنها حدود 40 میلیارد مترمکعب آب باید در سدها ذخیره شود ، گفت : سدها راهکار کنترل سیل نیستند و نباید به بهانه کنترل سیل این کار را انجام دهیم چراکه سدسازی های غیراصولی به مراتب خطرات بیشتری نسبت به سیل دارند .
هوشنگ جزی در گفت وگو با ایسنا تأکید کرد : سیل باید از بالادست حوضه آبخیز کنترل شود نه در خروجی آن .
در کشور ما اغلب بارش ها در فصل هایی اتفاق می افتد که نیازی به آن نداریم ، پس باید بتوانیم با استفاده از روش های مختلف آب را ذخیره کنیم و مانع هدررفت آن شویم .
سنتی ترین روش ذخیره آب در کشور ما قنات است .
قنات ها می توانند آب را در زمین نفوذ دهند و جلوی تبخیر آن را بگیرند .
وی با تأکید براینکه سدسازی استانداردهای خاص خود را دارد ، افزود : به طور معمول می توان حدود 40 درصد از آب قابل دسترس را در سدها ذخیره کرد که این مقدار در ایران چیزی حدود 40میلیارد مترمکعب است .
اگر سدهای ما در کشور ظرفیتی بیش از این مقدار داشته باشند به اکوسیستم فشار وارد می شود .
از طرف دیگر میزان تبخیر آب در ایران 3برابر متوسط جهانی است و در این شرایط نمی توانیم آب را روی سطح زمین ذخیره کنیم و لازم است با روش آبخیزداری ، امکان نفوذ آب به داخل زمین را فراهم سازی .
اثرات منفی سیل بر زادآوری ماهیان شمال رئیس پژوهشگاه ملی اقیانوس شناسی و علوم جوی با اشاره به سیل اخیر در استان های مختلف کشور گفت : با جاری شدن سیل در استان های شمالی کشور ، چرخه مهاجرت و تخم ریزی ماهی ها هم از تأثیرات منفی سیل بی نصیب نبوده اند .
بهروز ابطحی در گفت وگو با ایرنا افزود : سیل و سیلاب در محیط دریا می تواند تأثیرات زیادی داشته باشد ، اختلال در مهاجرت ماهی ها برای تخم ریزی یکی از تأثیرهایی است که سیل اخیر می تواند بر اکوسیستم دریای خزر داشته باشد .
تخریبی که در بستر رودخانه ها به واسطه سیلاب و سیل اتفاق می افتد بر مهاجرت ماهی ها و تخم ریزی آنها اثرگذار است .
وی با اشاره به اینکه مطالعه روی تأثیرات مثبت و منفی سیل بر دریا در پژوهشگاه شروع شده است ، گفت : تأثیرات سیل ، تأثیرات عمیق و مهمی است ، با جاری شدن سیل حجم زیادی از رسوب وارد دریا می شود ، بخش جنوبی دریای خزر به لحاظ دریافت رسوب ، سالانه پذیرای مقدار زیادی رسوب است ، امسال با توجه به سیل و بارش های اخیر مقدار رسوب در دریای خزر به مراتب بیشتر از سال های متعارف و میانگین سالانه است .
ابطحی یادآور شد : اندازه گیری و محاسبه ورود رسوب به دریای خزر از سوی پژوهشگاه شروع شده و امیدواریم تا 4 ماه آینده اطلاعات برای بهره برداری در این خصوص استخراج شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي دانشگاه ها
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای دانشگاه ها
پیام نور
بهار
1398/01/26
> گروه جامعه : مهلت اتمام فرآیند نقل و انتقال درون استانی فرهنگیان اعم از ثبت نام و اعلام نتایج و ثبت نام انتقال برون استانی تا ششم اردیبهشت 98 تمدید شد .
> پیش از این اعلام شده بود ، تعیین تکلیف نهایی متقاضیان انتقال دائم و موقت درون استانی حداکثر تا 31 فروردین 98 و برون استانی حداکثر تا 31 اردیبهشت 98 پایان پذیرد .
نداشتن تعهد خاص خدمت به منطقه مبدا ، دارا بودن حداقل 5 سال سابقه خدمت تمام وقت در آموزش و پرورش تا 31 شهریور 98 به موجب حکم کارگزینی برای مستخدمین رسمی ، آزمایشی و پیمانی از جمله ضوابط و مقررات انتقال دائم اعلام شده است .
همچنین بر اساس این ضوابط مدت سوابق خدمت به صورت حق التدریس ، نهضت سوادآموزی ، سایر دستگاه ها ، تحصیل در مراکز تربیت معلم ، تربیت دبیر ، خدمت نظام وظیفه ، قرارداد کار معین جزو سابقه خدمت محسوب نخواهد شد .
همسر جانبازان در صورت تغییر محل اشتغال جانباز با ارائه تاییدیه از مراجع ذی صلاح به استناد ماده 17 آئین نامه اجرایی ماده 13 قانون تسهیلات استخدامی و اجتماعی جانبازان بدون داشتن شرایط فوق منتقل می شوند .
دارا بودن حداقل دو سال سابقه خدمت رسمی تمام وقت در آموزش و پرورش تا 31 شهریور 98 و به موجب حکم کارگزینی برای مستخدمین رسمی ، آزمایشی و پیمانی از جمله شرایط و ضوابط انتقال موقت عنوان شده است .
مستخدمینی که در سال تحصیلی 97 ــ 96 با رعایت مفاد بخشنامه 17 شهریور 94 در مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر در رشته های مورد نیاز آموزش و پرورش در دانشگاه های دولتی «غیر از دانشگاه علمی کاربردی و پیام نور» مشغول به تحصیل بوده و با ارائه مدارک مستند متقاضی انتقال موقت به استان محل تحصیل هستند ، همسر همکاران فرهنگی که برای ادامه تحصیل در رشته مورد نیاز متقاضی انتقال موقت یا مامور به تحصیل «مشمولین تبصره ذیل ماده 66 قانون مدیریت خدمات کشوری» باشد و متقاضیانی که به تشخیص کمیته توسعه مدیریت منطقه مبدأ و تأیید کارگروه توسعه مدیریت استان مبدأ و مقصد دارای شرایط حاد و خاص هستند ، از دیگر ضوابط انتقال موقت است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي دانشگاه ها
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای دانشگاه ها
پیام نور
ابتکار
1398/01/26
> بانک قرض الحسنه مهر ایران در راستای ایفای مسئولیت های اجتماعی خود و به‏منظور حمایت از دانشجویان به عنوان بانیان توسعه و تحول اقتصادی کشور در آینده ، طی همکاری با دانشگاه علامه طباطبایی به پرداخت کمک های بلاعوض به دانشجویان نیازمند اقدام خواهد کرد.
> بانک قرض الحسنه مهر ایران در راستای ایفای مسئولیت های اجتماعی خود و به‏منظور حمایت از دانشجویان به عنوان بانیان توسعه و تحول اقتصادی کشور در آینده ، طی همکاری با دانشگاه علامه طباطبایی به پرداخت کمک های بلاعوض به دانشجویان نیازمند اقدام خواهد کرد .
به گزارش روابط‏عمومی بانک قرض‏الحسنه مهر ایران ، طبق این همکاری ، دانشگاه علامه طباطبایی مسئول شناسایی و معرفی دانشجویان مستعد و نیازمند به بانک قرض الحسنه مهر ایران است و بانک در راستای ایفای مسئولیت های اجتماعی خود برای حمایت از دانشجویان و بر اساس مجوزها ، قوانین و مقررات بانک از آنان حمایت می کند .
بر این اساس ، یک میلیارد ریال اعتبار برای پرداخت کمک های بلاعوض به دانشجویان این دانشگاه توسط بانک قرض الحسنه مهر ایران اختصاص داده شده است که با معرفی دانشگاه به متقاضیان واجد شرایط اعطا خواهد شد .
شایان ذکر است ، تا کنون بیش از 120 نفر از دانشجویان مستعد و نیازمند توسط دانشگاه علامه طباطبایی شناسایی و معرفی شده است تا از کمک های بلاعوض بانک بهره مند شوند .
دانشجویان نیازمند می توانند با داشتن معرفی‏نامه از سوی دانشگاه از تسهیلات قرض الحسنه این بانک تا سقف 20 میلیون ریال استفاده کنند و 10 میلیارد ریال اعتبار از طرف بانک قرض الحسنه مهر ایران برای این منظور اختصاص داده شده است .
افتتاح باجه بانک قرض الحسنه مهر ایران در پردیس مرکزی دانشگاه علامه طباطبایی از دیگر زمینه های همکاری میان این دو مجموعه به شمار می رود .
حمایت از آموزش عالی یکی از برنامه های اصلی بانک قرض الحسنه مهر ایران بوده و در این راستا تفاهم نامه هایی با صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم و تحقیقات ، سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی ، دانشگاه پیام نور و سایر مراکز آموزشی و دانشگاهی منعقد شده است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای واحدهای دانشگاهی
رئیس دانشگاه خواجه نصیر
کسب و کار
1398/01/27
> رییس دانشگاه خواجه نصیر با اشاره به عدم تخصیص صدردصدی بودجه دانشگاه ها در سال گذشته ، گفت : تاکنون تنها 83 درصد از بودجه 97 به دانشگاه ها پرداخت شده و دولت قول داده مابقی بودجه نیز به زودی تخصیص یابد .
> دکتر علی خاکی صدیق در گفت و گو با ایسنا ضمن بیان این مطلب به آخرین وضعیت جابجایی و انتقال دانشگاه خواجه نصیر اشاره و اظهار کرد : رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور تصمیم جدیدی در خصوص پروژه انتقال این دانشگاه دارد ، بر این اساس دانشگاه باید پیش پرداختی را بابت خرید زمین به وزارت دفاع پرداخت کند که مبلغ این پیش پرداخت از سوی سازمان برنامه و بودجه 150 میلیارد تومان اعلام شده است .
وی در ادامه تصریح کرد : قرار بود سازمان برنامه و بودجه تا پایان سال 97 مبلغ 150 میلیارد تومان اعتبار بابت خرید زمین جهت جابجایی به دانشگاه خواجه نصیر پرداخت کند که متأسفانه به دلیل اتفاقات اخیر کشور این امر محقق نشد .
اما رئیس این سازمان علی رغم مشکلات موجود در کشور ، قول پرداخت این مبلغ در سال جاری را داده است .
رئیس دانشگاه خواجه نصیر تاکید کرد : بر اساس برنامه از پیش تعیین شده ، قرار است این دانشگاه تا پایان سال جاری به مکان جدید انتقال یابد و از دولت نیز می خواهیم برای تجمیع دانشگاه خواجه نصیر کمک کنند .
وی در ادامه تصریح کرد : برای تجمیع دانشگاه خواجه نصیر حدود 800 تا 900 میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم که البته انتظار نداریم که در شرایط فعلی که دولت در وضعیت نامناسب اقتصادی قرار دارد این پول را پرداخت نماید .
در واقع این پول با منابعی که خود دانشگاه در اختیار دارد قابل تأمین است .
چرا که ساختمان های دانشگاه خواجه نصیر در موقعیت های بسیار خوبی قرار دارد و فروش این ساختمان ها می تواند این هزینه را تأمین کند .
اما آنچه مورد انتظار است این است که دولت در تأمین هزینه اولیه مساعدت لازم را با دانشگاه داشته باشد .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای واحدهای دانشگاهی
رئیس دانشگاه تهران
کسب و کار
1398/01/27
> رئیس جمهور در حکمی به محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران ماموریت داد تا ریاست «هیأت ویژه گزارش ملی سیلاب ها» با عضویت شخصیت های علمی مستقل و خبره در تخصص های مرتبط را به عهده گرفته و ظرف شش ماه «گزارش ملی» این رخداد را ارایه کند .
> به گزارش کسب و کار نیوز ، متن حکم حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی به این شرح است : بسم الله الرحمن الرحیم جناب آقای دکتر محمود نیلی احمدآبادی رئیس محترم دانشگاه تهران سلام علیکم سیلاب پدیده ای طبیعی و اجتناب ناپذیر است ، اما کاهش خسارات و بهره مندی از فواید مترتب بر سیلاب ، تابع میزان آمادگی های کشور است .
تاب آوری ایران در مواجهه با حوادث طبیعی باید افزایش یابد ، از تکرار اشتباهات و کاستی ها جلوگیری شود و ظرفیت مدیریت سیلاب در این اقلیم خشک و نیمه خشک به حداکثر برسد .
خساراتی که بر اثر جاری شدن سیلاب در استان های مختلف بر مردم عزیز و شریف ایران وارد شده ، احساسات و عواطف عمومی را برانگیخته است .
مردم حق دارند پاسخ های علمی ، معتبر و دقیق درباره ابعاد مختلف این سیلاب ها ، میزان آمادگی کشور در مقابل سیلاب ، شیوه مدیریت بحران ، برآورد خسارات و شیوه جبران خسارات و اصلاحات ضروری برای افزایش آمادگی ملی در برابر سیلاب را دریافت کنند .
بر این اساس به جنابعالی مأموریت می دهم تا ریاست «هیأت ویژه گزارش ملی سیلاب ها» با عضویت شخصیت های علمی مستقل و خبره در تخصص های مرتبط را به شرح زیر به عهده گرفته و ظرف مدت شش ماه «گزارش ملی» این رخداد را ارایه کنید .
لازم است این گزارش که به اطلاع عموم نیز خواهد رسید ، شامل بررسی محورهای زیر باشد : علل و عوامل مرتبط با آمادگی و مدیریت سیلاب در حوزه های هواشناسی و اقلیم شناختی ، محیط زیستی ، زیرساختی ، مدیریت منابع آب و سازه های آبی وضعیت مدیریت بحران ، امداد و نجات ، و ارتباطات بحران پس از وقوع سیلاب ابعاد اقتصادی ، حقوقی ، اجتماعی ، فرهنگی ، ارتباطی ، و مدیریت ریسک و بیمه سیلاب اصلاحات ساختاری و قانونی برای افزایش تاب آوری و توان ملی در مدیریت سیلاب تفصیل سوالات مرتبط با محورهای فوق در پیوست این حکم درج شده است .
«هیأت ویژه گزارش ملی سیلاب ها» موظف است از ظرفیت های استادان ، پژوهشگران ، متخصصان و صاحب نظران کشور – بالاخص دانشگاه ها و مراکز علمی مناطق و استان های وقوع سیلاب – استفاده کند و تجارب جهانی در بررسی سیلاب و اصلاحات معطوف به افزایش تاب آوری در مقابل این پدیده را نیز در جریان بررسی و ارایه گزارش نهایی مورد توجه ویژه قرار دهد .
کلیه دستگاه ها و مسئولان ذیربط در سطوح ملی ، استانی و محلی موظفند با این هیأت همکاری کرده و هرگونه اطلاعات مورد نیاز را فراهم نمایند .
دکتر علی اکبر آقا کوچک (عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس) دکتر حسن احمدی (عضو هیأت علمی دانشگاه تهران) دکتر علی اردلان (عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران) دکتر بهرام ثقفیان (عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی) دکتر هادی خانیکی (عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) دکتر محمدرضا ذوالفقاری (عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی) دکتر حسین سراج زاده (عضو هیأت علمی دانشگاه خوارزمی) دکتر محمود شفاعی بجستان (عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران) دکتر محمدمهدی عزیزی (عضو هیأت علمی دانشگاه تهران) دکتر بهلول علیجانی (عضو هیأت علمی دانشگاه خوارزمی) دکتر محمد فاضلی (عضو ه
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای واحدهای دانشگاهی
رئیس دانشگاه تهران
کسب و کار
1398/01/27
یأت علمی دانشگاه شهید بهشتی) دکتر سید فرشاد فاطمی (عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی شریف) دکتر سیدمصطفی محقق داماد (عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی) دکتر سیدباقر مرتضوی (عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس) دکتر سعید مرید (عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس) دکتر علینقی مشایخی (عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی شریف) دکتر سیده فاطمه مقیمی (عضو اتاق بازرگانی ایران) دکتر رضا مکنون (عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی امیر کبیر) دکتر شروین ملکی (عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی شریف) دکتر مهدی هداوند (عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) توفیق جنابعالی و همکاران محترم را در انجام این وظیفه ملی از خداوند بزرگ خواستارم .
حسن روحانی .
رئیس جمهوری اسلامی ایران انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
تفاهم
1398/01/27
> وزیر علوم گفت : فارغ التحصیلان دانشگاهی باید برای خود و همچنین برای سایرین شغل ایجاد کنند به این معنا که کارآفرین باشند .
فارغ التحصیلان دانشگاهی باید کارآفرین باشند.
> به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ منصور غلامی در نشست روسای دانشگاه‌ها ، مراکز آموزش عالی ، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری با اشاره به موضوع اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی افزود : برخی‌ها معتقدند که دانش آموختگان دانشگاهی در حوزه اشتغال موفق نبودند که البته این موضوع توضیح خودش را دارد .
وی گفت : ما تعداد زیادی دانش آموخته دانشگاهی داریم که به دلیل برخی نگاه‌های اقتصادی و یا اجتماعی موفق به اشتغال مناسب نبوده اند .
غلامی افزود : موضوع معرفی مهارت ها ، اشتغال و کارآفرینی را از سال گذشته آغاز کردیم و یکی از زمینه‌های ایجاد امید در جوانان این است که افق آینده شغلی آن‌ها را در جامعه مشخص کنیم و جوانان به خودشان متکی باشند .
وی گفت : در حوزه پژوهش و فناوری در موضوعات اجتماعی و اشتغال تلاش داریم رویکرد‌های گسترده‌ای نسبت به قبل در دانشگاه‌ها داشته باشیم .
غلامی افزود : موضوع تغییر آئین نامه ارتقاء ​اساتید دانشگاهی برای تاثیرگذاری اعضای هیات علمی در صنعت و جامعه در حال بازنگری است .
وی گفت : برای برخی از مسائل و مشکلات جامعه کنسرسیومی از دانشگاه‌ها تشکیل شده که یکی از آن‌ها درخصوص حل مسائل و مشکلات محیط زیستی است .
غلامی با اشاره به فعالیت 43 پارک علم و فناوری در کشور افزود : تلاش داریم پارک‌ها را به سمت فعالیت‌های پژوهشی و ارائه ایده‌های نو پیش ببریم .
وی گفت : علاوه بر پارک‌ها ، 193 مرکز رشد مشغول فعالیت هستند که این مراکز در حمایت از شرکت ها ، کار‌های خوبی انجام می‌دهند .
غلامی افزود : همچنین حدود 4 هزار شرکت دانش بنیان در کشور مشغول فعالیت هستند و براساس بررسی‌ها برای ایجاد اشتغال پایدار می‌توان از این شرکت‌ها استفاده کرد به گونه‌ای که برای ایجاد شغل در این شرکت‌ها به 50 میلیون تومان سرمایه نیاز است که این رقم در صنایع به 6 برابر سرمایه گذاری بیشتر نیاز دارد .
وی گفت : حفظ روابط بین المللی و جایگاه کشور در سطح جهانی یکی از اهداف است و تلاش داریم جایگاه و رتبه کشور در این باره را ارتقا دهیم .
غلامی افزود : موضوع ساماندهی آموزش عالی نیز در دستور کار قرار دارد و یکی از ایراد‌ها به آموزش عالی توسعه کمی و در برخی جا‌ها فاقد استاندارد‌های لازم است .
وی گفت : در گذشته بیش از 2 هزار و 500 واحد آموزش عالی در کشور داشتیم که این رقم هم اکنون به بیش از 2 هزار واحد افزایش پیدا کرده است .
غلامی افزود : اقدامات اولیه در خصوص بازنگری عناوین درسی و جایگزینی آن‌ها انجام شده است .
وی گفت : ارتباط دانشگاه‌های بزرگ و کوچک را باید در سطح کشور تقویت کنیم و هدف این است که دانشگاه‌های مقتدر با واحد‌های وابسته داشته باشیم و اجرایی شدن این طرح را بزودی اعلام خواهیم کرد .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری افزود : در دانشگاه‌ها محدودیت‌های زیادی در خصوص حمایت‌های مالی داریم .
نشست روسای دانشگاه‌ها ، مراکز آموزش عالی ، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری با حضور اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس جمهور در دانشگاه علم و صنعت در حال برگزاری است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
جمهوری اسلامی
1398/01/27
> سازمان امور مالیاتی بخشنامه میزان معافیت مالیات بر حقوق سال 1398 را ابلاغ کرد که براساس آن ، سقف معافیت مالیاتی در سال 1398 سالانه مبلغ 33 میلیون تومان تعیین شد.
> سازمان امور مالیاتی بخشنامه میزان معافیت مالیات بر حقوق سال 1398 را ابلاغ کرد که براساس آن ، سقف معافیت مالیاتی در سال 1398 سالانه مبلغ 33 میلیون تومان تعیین شد .
محمدقاسم پناهی سرپرست این سازمان ، میزان معافیت سالانه حقوق و همچنین نرخ مالیات بر درآمد حقوق سال 98 را براساس قانون بودجه 98 به ادارات مالیاتی ابلاغ کرد .
براساس این بخشنامه ، نرخ مالیات بر کل درآمد کارکنان دولتی و غیر دولتی اعم از حقوق و مزایای فوق العاده و کارانه مازاد بر معافیت یاد شده تا یک و نیم برابر آن مشمول مالیات سالانه 10 درصد و نسبت به مازاد یک و نیم برابر تا 2 .
5 برابر آن مشمول مالیات سالانه 15درصد و نسبت به مازاد 2 .
5 برابر تا چهار برابر آن مشمول مالیات سالانه 20 درصد و نسبت به مازاد چهار برابر تا 6 برابر مشمول مالیات 25 درصد و نسبت به مازاد 6 برابر 35 درصد است .
حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه ها با رعایت قانون اصلاح پاره ای از مقررات مربوط به اعضای هیات علمی (آموزشی و پژوهشی) شاغل و بازنشسته دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی با رعایت معافیت های مقرر در قانون مالیات های مستقیم ، در سال 1398 مشمول مالیات به نرخ 10 درصد خواهد شد .
براساس ماده5 قانون اصلاح پاره ای از مقررات مربوط به پایه حقوقی اعضا رسمی هیات علمی (آموزشی و پژوهشی) شاغل و بازنشسته دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی از درآمد مشمول مالیات حقوق اعضای هیات علمی موضوع این قانون ، با رعایت معافیت های مقرر در قانون مالیات های مستقیم ، حداکثر 10 درصد به عنوان مالیات کسر می شود .
براساس این بخشنامه ، با توجه به اینکه در بند "الف" تبصره 6 مذکور عبارت "کارانه خارج از موارد استثنا شده مربوط به حقوق اعضای هیات علمی به کار رفته است ، بنابر این کارانه دریافتی توسط اعضای هیات علمی مشمول نرخ 10درصد نبوده و با توجه به میزانی که حقوق و مزایای اعضای هیات علمی دانشگاه ها نرخ پلکانی مقرر را پوشش می دهد به نرخ های بعدی مشمول مالیات خواهد بود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
سازمان امور دانشجویان
جوان
1398/01/27
> در ابتدای اجرای این طرح آماری از مصرف دخانیات در هر دانشگاه به مرکز مشاوره وزارت علوم اعلام شد و در ادامه راهکار های کاهش این آسیب اجرایی شد .
> سرویس دانشگاه جوان آنلاین : یکی از طرح هایی که سازمان امور دانشجویان تاکنون اجرایی کرده است ، طرح «دانشگاه عاری از دخانیات» است که از ابتدای سال 1395 با ابلاغ دستورالعملی از سوی سازمان دانشجویان به مراکز مشاوره دانشگاه های تابعه وزارت علوم ابلاغ شد .
در ابتدای اجرای این طرح آماری از مصرف دخانیات در هر دانشگاه به مرکز مشاوره وزارت علوم اعلام شد و در ادامه راهکار های کاهش این آسیب اجرایی شد .
پس از گذشت دو سال از این طرح در دانشگاه ها به ویژه دانشگاه های بزرگ نشان می دهد که روند استفاده از دخانیات رو به کاهش است و این طرح توانسته اهداف خود را به درستی پیش ببرد .
با ایده آل فاصله داریم رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران با اشاره به اینکه این طرح در این دانشگاه در حال اجراست ، گفت : طرح دانشگاه عاری از دخانیات از دانشگاه های بزرگ آغاز شد که دانشگاه تهران نیز جزو اجراکنندگان این طرح است .
حمید پیروی اضافه کرد : در این طرح برنامه های آموزشی توسط مراکز مشاوره به دانشجویان داده می شود که بیشترین آموزش ها در خوابگاه های دانشجویی است .
رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران یادآور شد : وضعیت دانشگاه تهران در حوزه آسیب های اجتماعی به ویژه مصرف دخانیات نسبت به قبل بهبود پیدا کرده و در واقع وضعیت آن نسبت به جامعه بهتر است .
البته با ایده آل مطرح شده فاصله داریم و امیدواریم بتوانیم به جایی برسیم که هیچ دانشجویی مصرف دخانیات یا مواد مخدر نداشته باشد .
خوابگاه های دانشجویی مدنظرند بر اساس اعلام مراکز مشاوره ، این طرح با استقبال دانشجویان مواجه شده و دانشجویان مشارکت خوبی داشتند .
البته این طرح به صورت دستوری نبوده و دانشگاه ها اجباری برای مشارکت دانشجویان نباید داشته باشند .
این طرح بیشتر در خوابگاه های دانشجویی اجرا می شود .
آسیب های اجتماعی در دانشگاه ها دانشجویان را از اهداف اصلی خود منحرف کرده و علاوه بر ایجاد مشکلات جسمی ، مسائل اجتماعی فراوانی را به دنبال خود دارد و وزارت علوم با اجرای طرح هایی از این قبیل تلاش دارد که کمک مؤثری به جامعه دانشگاهی کند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
جوان
1398/01/27
> رشته های علوم پایه در تولید علم کشورمان طی یک دهه روند صعودی داشته است .
این ادعا را تازه ترین آمار های منتشرشده از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) هم تأیید می کند.
> سرویس دانشگاه جوان آنلاین : رشته های علوم پایه در تولید علم کشورمان طی یک دهه روند صعودی داشته است .
این ادعا را تازه ترین آمار های منتشرشده از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) هم تأیید می کند ، اما بر اساس گزارش های وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هر ساله میزان گرایش داوطلبان کنکور به تحصیل در رشته های علوم پایه کاهش می یابد .
گزارش های جسته و گریخته منتشر شده در رسانه ها درباره تمایلات کنکوری ها هم بر این موضوع صحه می گذارد که تمایل برای تحصیل در رشته های پرشکی ، فنی و مهندسی در بیشترین میزان قرار دارد و تحصیل در رشته های علوم پایه علاقه مند چندانی ندارد .
پای شغل هم در میان است اما سؤال این است که چرا رشته های علوم پایه با وجود تنوع و همچنین گستردگی در دانشگاه های کشور چندان مورد توجه کنکوری ها قرار نمی گیرد؟کارشناسان علت نبود تمایل برای تحصیل در رشته های علوم پایه را نبود شغل مرتبط با رشته در میان فارغ التحصیلان می دانند .
با توجه به آماری که درباره میزان بیکاری رشته های مختلف دانشگاهی منتشر شده و می شود ، رشته های علوم پایه تقریباً در جایگاه های نخست این فهرست قرار دارند .
بر همین اساس دانش آموزان دبیرستانی و داوطلبان کنکور هم رغبتی برای تحصیل در این رشته ها نشان نمی دهند .
نبود برنامه ریزی دقیق ضمن اینکه مشاوران انتخاب رشته هم به داوطلبان گوشزد می کنند که با وجود سختی تحصیل در این رشته ها و دست و پنجه نرم کردن با مباحث تئوری محض ، آینده کار خوبی در انتظار فارغ التحصیلان این رشته ها نیست .
در واقع برای بسیاری از دانش آموختگان علوم پایه ، بازار کار مناسبی وجود ندارد و فقر بازار کار در این رشته ، موجب شده است که خیلی از این فارغ التحصیلان ، بیکار بمانند .
در سال های گذشته هیچ گاه تناسبی میان ورودی دانشجویان علوم پایه و بازار اشتغال آن ها وجود نداشته و آمار بیکاری در بین این دانشجویان ، بسیار بیشتر از دانشجویان علوم مهندسی و پزشکی است .
اما چرا تناسبی میان ورودی دانشجویان رشته های علوم پایه و فرصت های شغلی تعریف شده برای فارغ التحصیلان این رشته ها وجود ندارد؟نبود برنامه ریزی دقیق در وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری برای ایجاد تناسب میان حجم دانشجویان پذیرفته شده هر رشته و حجم فرصت های شغلی این دانشجویان در آینده موجب شده است که بسیاری از فارغ التحصیلان رشته های علوم پایه بیکار مانده یا مجبور به فعالیت در مشاغلی شوند که ارتباطی با رشته تحصیلی آن ها ندارد .
هشدار رهبر انقلاب البته کاهش چشمگیر دانشجویان رشته های علوم پایه در سال های اخیر موجب شده که مسئولان وزارت علوم ، بار ها نسبت به این موضوع هشدار دهند .
چندی پیش معاون آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ضمن اشاره بر ضرورت توجه به علوم پایه در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی گفت : دانشگاه ها باید رشته های علوم پایه را در اولویت آموزشی خود قرار دهند چراکه علوم پایه ، بسترساز توسعه علمی کشور است .
مقام معظم رهبری نیز در آخرین دیدارشان با اساتید دانشگاهی و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها به مهجور ماندن رشته ریاضی و فیزیک (از اصلی ترین رشته های علوم پایه) اشاره کردند ، همچنین بر «خطر نامتوازن شدن رشته های دانشگاهی و افزایش گرایش به رشته های درآمدزا» تأکید کردند و فرمودند : «این گرایش موجب کم شدن گرایش به رشته های بسیار مهمی همچون ریاضی و فیزیک شده است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
جوان
1398/01/27

» زیرساخت هایی که باید تقویت شوند بر همین اساس پیشنهاد می شود که با توجه به روشن بودن این خطر ، اقداماتی از سوی مسئولان وزارت علوم انجام شود تا تقاضا برای تحصیل در رشته های علوم پایه افزایش یابد .
در این راستا باید امکانات و زیرساخت های علمی و آزمایشگاهی تقویت شود ، بستر کارآفرینی برای دانشجویان علوم پایه ایجاد و از همه مهم تر تناسب منطقی بین تعداد دانشجویان جذب شده با بازار کار این رشته ها فراهم شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
روزنامه فرهیختگان
1398/01/27
> داود فرشچیان ، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شریف با تاکید بر اینکه این دانشگاه همچنان در لیست تحریم های خارجی قرار دارد ، گفت : «دانشگاه صنعتی شریف از حدود هشت سال پیش در لیست تحریم های خارجی قرار گرفت و همچنان در این لیست قرار دارد ، اما این تحریم ها تاثیری بر تعاملات بین المللی ما وارد نکرده است و ما اهداف بین المللی خود را براساس برنامه پیش می بریم و مشکل خاصی در این زمینه نداریم.
> داود فرشچیان ، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شریف با تاکید بر اینکه این دانشگاه همچنان در لیست تحریم های خارجی قرار دارد ، گفت : «دانشگاه صنعتی شریف از حدود هشت سال پیش در لیست تحریم های خارجی قرار گرفت و همچنان در این لیست قرار دارد ، اما این تحریم ها تاثیری بر تعاملات بین المللی ما وارد نکرده است و ما اهداف بین المللی خود را براساس برنامه پیش می بریم و مشکل خاصی در این زمینه نداریم .
» معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شریف در بخش دیگری از اظهارات خود با تاکید بر اینکه دانشگاهیان در خصوص وضعیت فعلی اقتصادی جامعه هشدارهایی داده بودند ، خاطرنشان کرد : «خوشبختانه وضعیت ها و پتانسیل های بسیار خوبی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی وجود دارد ، به گونه ای که چندین سال پیش درخصوص وضعیت فعلی اقتصادی کشور هشدارهایی از سوی این مراکز داده شده بود که متاسفانه مورد توجه قرار نگرفت و درخصوص مسائل پیش رو در سال های آینده نیز اگر هشدارهای این مراکز مورد توجه قرار نگیرد ، وضعیت نامطلوبی خواهیم داشت .
بنابراین دانشگاهیان تنها مراکزی هستند که در تمامی شرایط به ویژه تحریم می توانند به کمک جامعه بیایند و مشکلات موجود را رفع کنند . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
فارغ التحصیلان دانشگاهی
ابتکار
1398/01/27
> کیمیا نجفیبیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی در حال تبدیل شدن به یک بحران در کشور است و روز به روز هم شاهد افزایش جمعیت آنها هستیم؛ موضوعی که به نظر می رسد قبل از رسیدن به هشدار باید فکری برای آن شود.
> کیمیا نجفیبیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی در حال تبدیل شدن به یک بحران در کشور است و روز به روز هم شاهد افزایش جمعیت آنها هستیم؛ موضوعی که به نظر می رسد قبل از رسیدن به هشدار باید فکری برای آن شود .
اخیرا حبیب الله کشت زر ، نماینده بهبهان در مجلس شورای اسلامی ، بیکاری را معضل اصلی کشور توصیف کرد و گفت : «اکنون با معضلی بزرگ تر از بیکاری روبه رو هستیم و آن چالش ، فارغ التحصیلان بیکار دانشگاهی است .
در حال حاضر بیش از 25 هزار بیکار در حوزه انتخابیه ام وجود دارد که بیشتر آنان تحصیل کردگان دانشگاهی هستند» .
مطرح شدن این مسئله نشان می دهد که وضعیت به نسبت سال های گذشته حساس تر شده است و ما با سیل عظیمی از بیکاران دارای مدرک دانشگاهی روبه رو هستیم .
در این شرایط این سوال پیش می آید که در یک سیستم اقتصادی چه چیزی باعث تغییر چیدمان هرم بیکاری می شود و این تغییر چه پیامدهایی را به دنبال خواهد داشت؟ وحید شقاقی شهری ، اقتصاددان و استاد دانشگاه ، عامل بیکاری تحصیل کرده های دانشگاهی را شکاف عظیم میان نظام آموزشی و کاری اقتصاد ایران می داند و در این باره به «ابتکار» می گوید : مسئله اساسی اقتصادی ایران این است که بین نظام آموزش و نظام کار ایران یک شکاف عمیق وجود دارد .
من معتقدم دانشگاه عملا به یک نهادی برای صدور مدرک تبدیل شده است .
وی می افزاید : بازار کار ما دارای شکاف عمیقی با نظام آموزشی است ، به عبارتی دیگر نظام آموزشی در مسیر خودش حرکت می کند و نظام کار هم در مسیر دیگری ادامه می دهد و هیچ ارتباط سازمان یافته ای میان آنها مشاهده نمی شود .
وقتی این اتفاق رخ می دهد قطعا فارغ التحصیلان دانشگاهی به درد بازار کار نخواهند خورد .
در این میان می توانیم بگوییم که زبان مشترکی میان بازار کار و آموزش وجود ندارد و نتیجه آن بیکاری جوانان تحصیل کرده در یک جامعه خواهد شد .
شقاقی شهری با اشاره به تعداد دانشجویان در دانشگاه ها می گوید : ما حدودا چهار و نیم میلیون نفر دانشجو در دانشگاه ها داریم و سالانه یک میلیون نفر از آنها فارغ التحصیل می شوند ، اما متاسفانه چون ارتباط سازمان یافته ای نداریم تعداد بیکاران دانشگاهی روز به روز در حال افزایش است .
سیستم آموزشی ما با یک ادبیات کار می کند و بازار کار ما هم با ادبیات متفاوت با آن به کار خود ادامه می دهد و ارتباط بین دانشگاه و صنعت به معنای واقعی گسسته است .
با اینکه سال ها شعار داده ایم که ارتباط میان علم و صنعت را تقویت کنیم اما متاسفانه در عمل ناتوان بوده ایم .
دولتی بودن بازار کار ایراناین کارشناس اقتصادی با تاکید بر دولتی بودن بازار کار ایران می افزاید : بازار کار ما یک بازار کار دولتی است که حتی تخصص محور هم حساب نمی شود .
به همین دلیل در این بازار مدرک گرایی در دانشگاه ها از اولویت های دانشجویان به حساب می آید .
دلیل این مدرک گرایی این است که فردی دارای مدرک تحصیلی بعد از اتمام درسش با استفاده از رانت و یا ارتباطی ، خودش را در یک سیستم اداری وارد می کند .
اگر بازار کار ما مانند خیلی از کشورها خصوصی بود این مشکلات را نداشتیم .
بخش خصوصی به دنبال جذب نیرو برای رفع مشکلات خودش است و ارتباط و یا رانتی را نمی پذیرد .
به عنوان مثال فردی را در نظر بگیرید که در بخش خصوصی یک مدیر باشد ، برای آن فرد تفاوتی ندارد که مدرک تحصیلی کارمندان چه باشد و مهم این است که کارمند بتواند کاری که سیستم از او می خواهد را به درست ترین شکل انجام دهد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
فارغ التحصیلان دانشگاهی
ابتکار
1398/01/27

در چنین سیستم هایی که بخش خصوصی رقابتی حاکم است مدرک گرایی بی معنی خواهد شد ، در این صورت افراد مجبور می شوند که در نظام آموزشی طلب علم کاربردی کرده و دانشگاه ها هم موظف می شوند که ارتباط شان را با بازار کار بیشتر و هماهنگ کنند .
در این سیستم ها به شکل اتفاقی طلب می شود که نظام آموزشی با بازار کار هم راستا باشد و نگرش مدرک گرایی از بین می رود .
وی در ادامه به بررسی اقتصاد دولتی ایران می پردازد و در این باره می گوید : حال اقتصاد ایران را در نظر بگیرید؛ در این اقتصاد که دولتی است و بخش خصوصی چندان حضور ندارد و فضای کار مبتنی بر رانت و ارتباطات باشد همه به دنبال دریافت مدرکی از دانشگاه هستند .
از سوی دیگر دریافت مدرک به یک نوع مدگرایی هم میان افراد تبدیل می شود .
شاید بتوانیم بگوییم که در هیچ نظام اقتصادی دولتی بحث توانمندی ، به روز بودن ، آگاهی و خلاقیت مطرح نیست .
فارغ التحصیلان تخصصی در دروس کاربردی ندارندشقاقی شهری ، سیستم های دولتی را ناتوان در تشخیص افراد متخصص می داند و می گوید : از آنجا که شکاف عظیمی میان بازار کار ایران و نظام دانشگاهی اش به وجود آمده بیشتر جوانان به دنبال استخدام در بخش دولتی هستند و این بخش ها توانایی تمیز دادن بین افراد متخصص ، خلاق و نوآور با یک فرد معمولی را ندارد .
تمام این مسائل شکاف میان این دو نظام را بیشتر می کند .
در شرایطی که اقتصاد دولتی ما با مشکلاتی مانند کمبود جذب نیروی انسانی روبه رو می شود بخش عمده ای از فارغ التحصیلان ما صاحب کار نمی شوند چراکه آنها با توانمندی آشنا نیستند و نمی توانند برای خود کسب وکاری را ایجاد کنند .
دلیل آشنا نبودن این دانشجویان را می توان نداشتن تخصص در دروس عملی و کاربردی دانست چراکه بیشتر دروس آنها نظری و تئوری است بنابراین به این افراد آموزش های صحیح داده نمی شود .
با توجه به این مسائل در می یابیم که نظام آموزشی ما نتوانسته یک نظام کارآمد باشد و قطعا فارغ التحصیلانش هم نمی توانند در بازار کار فعالیت داشته باشند و در این شرایط مدام سیل بیکاران فارغ التحصیل کشور بیشتر خواهند شد .
بیکاری تحصیل کرده تبعاتی را به دنبال دارداین کارشناس اقتصادی ، بیکاری افراد تحصیل کرده را دارای تبعاتی می بیند و در این خصوص می گوید : بیکاری تحصیل کرده ها تبعات اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و حتی سیاسی به دنبال خواهد داشت .
این واقعیت است که ما با بیکاری تحصیل کردهای دانشگاهی سرمایه های انسانی مان را از دست می دهیم ، سرمایه هایی که بابت تربیت آنها هزینه های بسیاری شده است .
یک فارغ التحصیل دکتری در دانشگاه های دولتی را در نظر بگیرید؛ این شخص هزینه های بسیاری را برای دولت به وجود آورده و درصورت بیکار بودن فرد ، قطعا سرمایه چند سال کشور هدر خواهد رفت و از سوی دیگر در فعالیت های اقتصادی از تخصص آنها هم استفاده نخواهد شد .
وی در پایان نوع آموزش را یک ضعف در سیستم اقتصادی می داند و می گوید : وقتی دانشگاهیان فارغ التحصیل می شوند مطالباتی را از دولت دارند و درصورت عدم شغل مناسب ، قطعا آنها هزینه هایی را برای دولت به وجود خواهند آورد .
همان طور که اشاره کردم متاسفانه ما نتوانستیم ارتباط سازمان یافته ای را میان نظام آموزشی و بازار کار فراهم کنیم و همین امر موجب شده است که فارغ التحصیلان ما توانایی مشارکت در سیستم های خصوصی را نداشته باشند چراکه آنها برای مراکز اداری تربیت شده اند و آموزشی را درخصوص خلاقیت ، کارآفرینی و فعالیت خودجوش ندیده اند و این یک ضعف در سیستم اقتصادی ما به حساب می آید .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
اعضای هیات علمی
دنیای اقتصاد
1398/01/26
> خبر آنلاین : محمد جواد ظریف پیش از ظهر امروز در جمع دهها تن از اساتید و اعضای هیات علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران حضور یافت .
> ظریف به سوالات اساتید دانشگاه تهران پاسخ داد +عکس خبر آنلاین : محمد جواد ظریف پیش از ظهر امروز در جمع دهها تن از اساتید و اعضای هیات علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران حضور یافت .
در این نشست اساتید رشته های حقوق ، علوم سیاسی و روابط بین الملل دیدگاههای خود را در خصوص مهمترین مسائل سیاست و روابط خارجی کشور بیان و سوالاتی را مطرح کردند .
ظریف نیز در این نشست علمی ، صریح و صمیمی دستاوردها و چالش های سیاست خارجی کشور را تشریح کرد و به سوالات اساتید پاسخ گفت .
کلمات کلیدی : محمدجواد ظریف اساتید دانشگاه تهران.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
فارغ التحصیلان دانشگاهی
آفتاب یزد
1398/01/26
> دغدغه این روزهای بسیاری از جوانان ایرانی کار است ، کاری که درآمد مناسب داشته باشند تا با آن بتوانند امور زندگی خود را بگذرانند.
> دغدغه این روزهای بسیاری از جوانان ایرانی کار است ، کاری که درآمد مناسب داشته باشند تا با آن بتوانند امور زندگی خود را بگذرانند .
در این میان بانوانی نیز هستند که به حقوق ها ی ناچیز و کارهای غیررسمی به دلیل نبود فرصت ها ی شغلی کافی و مناسب رضایت می دهند .
به گزارش ایرنا ، به گفته معصومه ابتکار معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری میزان بیکاری بانوان تحصیلکرده نسبت به مردان سه برابر است ، حتی برخی از بانوان به کارهای غیررسمی با حقوق ها ی بسیار ناچیز اشتغال دارند و این آمارها نشان می دهد که اشتغال غیررسمی بانوان رو به افزایش است .
در شرایط کنونی که فرصت شغلی برای همه جوانان فراهم نیست ، مرکز آمار در آخرین نرخ بیکاری که مربوط به سال ها ی 1376 تا 1391 است اعلام کرد نرخ بیکاری در سال 1391 به 12 ، 2 درصد رسید که از این میان 10 ، 5 درصد مردها و 19 ، 9 درصد بانوان بیکار بودند .
این آمار نشان می دهد که بانوان نرخ بیکاری بیشتری نسبت به مردان دارند .
اکنون وضعیت بازار کار به شکلی است که بسیاری از دانش آموختگان امکان جذب ندارند ، این مشکل در همه گروه های اجتماعی در ایران نمود دارد ، اما آمارها نشان می دهد زنان در این میان بیشتر گرفتار بیکاری شده اند .
براساس آماری که از سوی مرکز آمار ایران منتشر شده است 10سال پیش (در سال 1387) ، سه میلیون و 478هزار زن فارغ التحصیل دانشگاهی وجود داشتند که از این میان تنها حدود 30 درصد دارای شغل و 60درصد بقیه غیرفعال یا بیکار بودند .
اکنون نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی در کشور حدود 34درصد است که بخش مهمی از این جمعیت را زنان به خود اختصاص می دهند .
بر اساس آمار اعلام شده از سازمان برنامه و بودجه ، نرخ مشارکت اقتصادی زنان با 1 ، 1درصد رشد از 14 ، 9درصد در سال95 به 16درصد در سال96 افزایش یافته است .
از آنجا که اشتغال زنان یکی از عوامل توسعه یافتگی جوامع است و موجب تسریع توسعه اقتصادی می شود ، موضوعی که دولت تدبیر و امید به خوبی به آن اشاره داشته است ، بحث اشتغال زنان و به کارگیری بانوان در پست ها ی مدیریتی مهم است که اختصاص 30درصد به تصویب دولت رسید و تاکنون اقدامات خوبی در این زمینه انجام شده است .
> نبود سرمایه گذاری مناسب در حوزه اشتغال بانوان فاطمه پهلوانی رئیس سازمان ملی بهره وری ایران می گوید : آمار ارائه شده در حوزه اشتغال زنان در کشور رضایت بخش نیست و نشان دهنده این است که سرمایه گذاری به صورت مناسب در اشتغال زنان صورت نگرفته است .
اگرچه زنان مهمترین نقش را در پیشبرد بهره وری و اقتصاد مقاومتی دارند .
اگر به دنبال پیشبرد اصولی سیاست ها ی کلی اقتصاد مقاومتی هستیم ، باید نقش زنان را در کل اقتصاد به درستی تعریف کنیم و اشتغالزایی برای بانوان باید متناسب با ظرفیت ها ی این قشر از جامعه هم از نظر اقتصادی و هم از نظر فرهنگی و مبتنی بر بهره وری باشد .
> ارائه آموزش ها ی بی سرانجام به زنان ابتکار از برخی آموزش های بی سرانجام در حوزه اشتغال بانوان انتقاد می کند و می گوید : چه در حوزه زنان روستایی ، چه زنان تحصیلکرده و چه زنان سرپرست خانوار آموزش فراوانی ارائه شده ولی درصد کمی به اشتغال منتهی شده است .
تاکنون 180 هزار میلیارد ریال تسهیلات اشتغال پایدار در شهرها و روستاها توسط دولت پرداخت شده که 42 درصد این تسهیلات به زنان اختصاص یافته است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
فارغ التحصیلان دانشگاهی
آفتاب یزد
1398/01/26

وی ادامه می دهد : زنان استفاده کننده از تسهیلات اشتغال پایدار بر اساس آمارهای رسمی در ایجاد اشتغال و کارآفرینی از مردان عملکرد بهتری داشته اند ، به همین منظور دولت با جدیت به دنبال حل مشکلات و موانع تولید و اشتغال زنان در مناطق مختلف کشور است .
البته معتقدیم موضوع اشتغال و کارآفرینی زنان در ایران نیازمند برنامه ریزی بهتری است چون اکنون در برخی از استان ها نرخ بیکاری زنان تحصیلکرده نسبت به مردان بیشتر است .
معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری ، به افزایش یک درصدی نرخ مشارکت اقتصادی بانوان در بخش ها ی مختلف در سال 96 نسبت به سال 95 اشاره می کند و می افزاید : رشد این مشارکت نیازمند تلاش بیشتر همه دستگاه ها است .
چون موضوع کارآفرینی و اشتغال بانوان ، از موضوعات بسیار مهم معاونت زنان ریاست جمهوری در دولت دوازدهم است و تاکنون برای رشد مشارکت اقتصادی بانوان تلاش ها ی خوبی صورت گرفته است .
ابتکار ادامه می دهد : آمارهای سال 95 و 96 نشان می دهد که سهم قابل توجهی از مشاغل ایجاد شده در کشور برای بانوان بوده است که البته هنوز جای کار دارد و باید برای اشتغال بانوان و افزایش مشارکت اقتصادی آنان تلاش ها ی بیشتری صورت گیرد .
معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری می گوید : برای افزایش مشارکت بانوان ، توان افزایی زنان ، همکاری ها ی بین المللی برای افزایش مشارکت ها و تبادل تجربیات دیگر کشورها در حوزه اشتغال و کارآفرینی بانوان را در دستورکار داریم .
البته موضوع کارآفرینی زنان یکی از مسائل مهم دولت دوازهم است چون جمعیت قابل توجهی از زنان ، تحصیلات دانشگاهی دارند و آمارها نشان می دهد که ٢٧درصد فارغ التحصیلان دانشگاه ها زن هستند .
ارسال دیدگاه نام : ایمیل : دیدگاه : آفتاب یزد از چاپ نظراتی که حاوی مطالب کذب ، توهین یا بی احترامی به اشخاص ، قومیت ها ، عقاید دیگران ، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه های دین مبین اسلام باشد معذور است .
نظرات پس از تأیید در بخش روی خط آفتاب روزنامه چاپ می گردد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای موسسه یا سازمان وابسته
سازمان سنجش آموزش کشور
کسب و کار
1398/01/27
> مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام اسامی بیش از 150 هزار داوطلب آزمون دکتری سال 98 در مرحله اولیه پذیرش این آزمون خبر داد .
> دکتر حسین توکلی در گفتگو با ایسنا ، ضمن بیان این مطلب افزود : نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری (Ph .
D) نیمه متمرکز سال 98 کلیه داوطلبان حاضر در جلسه ، امروز سه شنبه 27 فروردین ماه 98 در سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر می شود .
وی در ادامه افزود : از تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه آزمون بر اساس اطلاعات مندرج در کارنامه ، 150 هزار و 535 مجاز به انتخاب رشته شده اند .
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت : از تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه آزمون ورودی دوره دکتری (Ph .
D) نیمه متمرکز سال 98 تعداد 65 هزار و 550 نفر زن و مابقی مرد هستند .
وی تاکید کرد : کلیه داوطلبان مجاز به انتخاب رشته بر اساس برنامه زمانی تعیین شده در اطلاعیه ای که به همراه کارنامه آنها منتشر می شود ، می توانند نسبت به انتخاب رشته اقدام کنند و کد رشته های مورد نظر را در فرم انتخاب رشته اینترنتی درج کنند .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
روسای موسسه یا سازمان وابسته
سازمان سنجش آموزش کشور
روزنامه فرهیختگان
1398/01/27
> مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه آزمون دکتری سال 98 تا امروز خبر داد.
> مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه آزمون دکتری سال 98 تا امروز خبر داد .
حسین توکلی در گفت وگو با ایسنا ، ضمن بیان این مطلب افزود : «نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری (Ph .
D) نیمه متمرکز سال 98 کلیه داوطلبان حاضر در جلسه ، سه شنبه 27 فروردین ماه 98 در سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر می شود .
» او در ادامه افزود : «از تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه آزمون براساس اطلاعات مندرج در کارنامه ، 150 هزار و 535 داوطلب مجاز به انتخاب رشته شده اند .
» مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت : «از تعداد 163 هزار و 321 داوطلب حاضر در جلسه آزمون ورودی دوره دکتری (Ph .
D) نیمه متمرکز سال 98 تعداد 65 هزار و 550 نفر زن و مابقی مرد هستند . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
سه شنبه ۲۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
خراسان
1398/01/27
> تولید 3 درصد مقالات برتر جهان در ایران.
> تولید 3 درصد مقالات برتر جهان در ایران معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم گفت : امروز با وجود این که یک درصد جمعیت جهان را داریم اما حدود 1 .
9 درصد مقالات و 3 درصد مقالات برتر جهان را تولید می کنیم .
به گزارش ایلنا ، مسعود برومند با طرح سه سوال در زمینه حل مسائل کشور گفت : بحث مطرح شده این است که ماموریت دانشگاه ها در شرایط فعلی چیست؟ مهم این است که جامعه چه تصویری از یک دانشگاه ایده آل دارد؟ اگر در دو مورد اول موفق بودیم چه برنامه هایی نیاز داریم که تصویر های موجود را اجرایی کنیم؟ ما برای رسیدن به این جا راه طولانی را پشت سر گذاشتیم و از ساختارهای ساده شروع کردیم و به ساختارهای پیچیده رسیدیم .
1
فهرست