وزارت علوم - مطبوعات 22 ارديبهشت 98
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸ ساعت 12:13
1
فهرست اخبار
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
9653618 روزنامه آفرينش
اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
9654779 روزنامه فرهیختگان
اخبار مديران وزارت علوم تحقيقات و فناوري
روساي آموزش عالي
9654726 تعادل
9653602 روزنامه آفرينش
روساي موسسه يا سازمان وابسته
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وقایع اتفاقیه
1398/02/22
> عنوان «حق التدریسی» در دانشگاه ها مانند معلمان حق التدریس در وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد و قوانینی که برای آنها صدق می کند ، به اساتید پاره وقت مربوط نمی شود .
> روزنامه آنلاین وقایع اتفاقیه : وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت : دانشگاه ها موظف هستند حقوق اساتید را به موقع پرداخت کنند ، به خصوص اساتیدی که به صورت دائم با آنها همکاری ندارند .
به گزارش فارس ، منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه وزارت علوم هیچ استادی را با نام «حق التدریس» به خدمت نگرفته است ، گفت : برخی از اساتید در دانشگاه ها 3 تا 4 ساعت در روز مشغول تدریس هستند ، اما چنین افرادی قرارداد حق التدریسی ندارند ، چرا که ما چنین عنوانی در را نداریم .
وی تأکید کرد : دانشگاه ها موظف هستند حقوق اساتید را به موقع پرداخت کنند ، به خصوص اساتیدی که به صورت دائم با آنها همکاری ندارند و باید تمامی حقوق آنها پرداخت شود .
وزیر علوم ادامه داد : عنوان «حق التدریسی» در دانشگاه ها مانند معلمان حق التدریس در وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد و قوانینی که برای آنها صدق می کند ، به اساتید پاره وقت مربوط نمی شود .
وی در پایان خاطرنشان کرد : به دلیل مشکلات بودجه ای ، پرداخت بودجه 97 با کمی مشکل مواجه شد که خوشبختانه در ابتدای سال 98 این مشکل برطرف شد و تمامی اساتید توانستند حقوق خود را دریافت کنند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه آفرینش
1398/02/21
> وزیر علوم : اختصاص منابع مالی کمکی به دانشگاه ها در حوزه رفاهی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری از اختصاص منابع مالی کمکی به دانشگاه ها در حوزه رفاهی خبر داد و گفت : رایزنی ها برای واریز این مبالغ با سازمان برنامه و بودجه صورت گرفته است .
> وزیر علوم : اختصاص منابع مالی کمکی به دانشگاه ها در حوزه رفاهی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری از اختصاص منابع مالی کمکی به دانشگاه ها در حوزه رفاهی خبر داد و گفت : رایزنی ها برای واریز این مبالغ با سازمان برنامه و بودجه صورت گرفته است .
منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات فناوری در گفتگو با خبرگزاری دانشجو ، در خصوص وضعیت تغذیه دانشجویان در سال جدید با توجه به افزایش قیمت ها گفت : بحث نگرانی ها در این خصوص وجود دارد ، اما سعی مان این است که در بخش رفاهی دانشجویان کمبودی نداشته باشیم .
وی افزود : دانشگاه ها همواره عنوان می کنند اگر نتوانیم بودجه مواد غذایی دانشجویان را تامین کنیم مجبور به تغییر رویه هستیم ، اما در شرایط فعلی آنچه انجام می شود و نگرانی های ناشی از افزایش قیمت برخی از اقلام غذایی است و تلاش ما این است که منابع مالی کمکی به دانشگاه ها تزریق کنیم .
وزیر علوم اضافه کرد : اواخر سال 97 مبلغی به عنوان کمکی به دانشگاه ها پرداخت شد برای این که کیفیت غذا ها و میزان خدماتی که ارایه می شود در دانشگاه حفظ شود .
غلامی یادآور شد : امسال نیز براساس رایزنی هایی که با سازمان برنامه و بودجه شده است مبالغ کمکی به دانشگاه ها برای هزینه کرد در حوزه رفاهی اختصاص داده خواهد شد که این مبلغ علاوه بر بودجه دانشگاه است و پیگیری می کنیم که در سریع ترین زمان این مبالغ برای دانشگاه ها واریز شود .
در بیست و هفتمین کنفرانس انجمن مکانیک؛ استاد خواجه نصیرالدین طوسی؛ مهندس برجسته سال شد استاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی در بیست و هفتمین کنفرانس انجمن مکانیک به عنوان مهندس برجسته سال 97 انتخاب و معرفی شد .
به گزارش ایرنا ، رزاق بلوری افشار استاد دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی به دلیل فعالیتهای مختلف علمی و آموزشی طی 40 سال گذشته خود به عنوان مهندس برجسته انتخاب شد .
بیست و هفتمین کنفرانس سالانه بین المللی انجمن مهندسان مکانیک ایران و هفتمین کنفرانس صنعت نیروگاه های حرارتی به میزبانی دانشگاه تهران و تربیت مدرس با محورهای مکانیک جامدات مکانیک ضربه ، حرارت و سیالات محاسباتی ، انرژی و محیط زیست ، مهندسی خودرو ، مکانیک مواد مرکب ، مهندسی هوافضا و .
برگزار شد .
یکی از اقدامات مهم بلوری افشار در زمینه مکانیک ساخت مدل های آموزشی خودرو است که این مدل ها وسیله ای برای آموزش بهتر اطلاعات خودرو به شمار می روند .
این مدل های آموزشی خودرو به سازمان ها و مراکز آموزشی مختلفی فروخته شده اند .
همچنین این استاد در دانشکده مکانیک خواجه نصیر با همکاری دیگر اساتید و دانشجویان موفق به تبدیل خودرو ساینا به خودرو برقی شده است .
این پروژه با همکاری مرکز تحقیقات و نوآوری شرکت سایپا ، یک شرکت بلژیکی و دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی انجام شده است .
قائم مقام وزیر علوم : اجرای بیش از 400 پروژه مشترک بین دانشمندان ایرانی و خارجی قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل گفت : سالانه 1300 نفر از دانشجویان دوره دکتری در قالب فرصت های مطالعاتی 6 تا 9 ماهه به خارج از کشور اعزام می شوند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه آفرینش
1398/02/21

به گزارش وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، دکتر حسین سالار آملی ، رئیس مرکز همکاری های علمی بین المللی گفت : هدف از شرکت اساتید و محققان کشورمان در سمینارها و کنفرانس ها آن است که بهترین نفرات داخل کشور با ارائه مقاله به کشورهای خارجی اعزام شوند تا بستری مناسب در جهت استفاده از علم جهانی و مراودات علمی شکل گیرد .
به گفته وی ، در سال 1397 حدود 1022 نفر از اعضای هیئت علمی کشورمان به سمینارها و کنفرانس ها و کارگاه های بین المللی اعزام شدند که حاصل این امر ورود ده ها نوع دانش فنی و روز دنیا به کشور است .
وی اظهار کرد : در سال 1397 بیشترین اعزام اساتید به کشورهای ترکیه ، ایتالیا ، آلمان ، اسپانیا ، فرانسه ، کانادا و هلند بوده است و مسلماً ایرانیان به عنوان ارائه دهنده در این کشورها حاضر خواهند شد .
قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل گفت : در سال 1397 در مجموع 2 هزار و 168 نفر از دانشمندان ، اعضای هیئت علمی و افراد برجسته دنیا به ایران آمدند که این آمار قابل توجهی است؛ در واقع هر هفته 10 هیئت علمی خارجی به ایران می آیند و این افراد با تمرکز روی 4 محور حضور در سمینارها و کنفرانس ها ، راهنمایی دانشجویان دوره دکتری (مشترک) ، آموزش و انجام پروژه های تحقیقاتی مشترک به ایران می آیند .
وی با اشاره به زمان به سرانجام رسیدن پروژه های تحقیقاتی عنوان کرد : هم اکنون 466 پروژه بین دانشمندان داخلی و خارجی در حال انجام است .
محورهای کلان این پروژه های مشترک از سوی معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم تبیین می شود و سپس دانشگاه های ما عمدتاً هدایت علمی این امر را بر عهده می گیرند .
راه اندازی 3 مرکز پایش هوا در کشور وی پروژه های تحقیقاتی مشترک را بیشتر با کشورهای هدف شامل اتحادیه اروپا ، چین ، روسیه ، ژاپن و کره دانست و گفت : در یک ماه اخیر طی پروژه ای با چین ، دانشگاه های شیراز ، گیلان و اصفهان 3 مرکز پایش هوا را در کشور راه اندازی کردند و مقرر شد دستگاه ها و تجهیزات از کشور چین وارد شوند و پایش هوا در آنجا صورت گیرد .
به گفته وی ، اساتید و دانشجویان ما توانمندی و نوآوری و تراوش فکری خوبی دارند و این امر باعث شده تا کشورهای خارجی برای مراودات علمی با ایران تمایل داشته باشند .
بسیاری از کشورهای منطقه با وجود امکانات و تجهیزات کافی ، اما مانند ایرانیان از علم و تیزهوشی برخوردار نیستند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم+غلامی
دنیای اقتصاد
1398/02/22
> مهر : معاون پژوهشی وزارت علوم گفت : بیشترین تخلفات گزارش شده که در کمیسیون های مختلف درحال بررسی است ، درباره استفاده از متون دیگران بدون ارائه منبع و کپی کاری است .
مسعود برومند با اشاره به آخرین وضعیت آیین نامه مقابله با تقلب علمی گفت : در کمیسیون علمی دولت ، دو جلسه در مورد این آیین نامه مذکور بحث شده و به زودی نهایی و به هیات دولت ارسال می شود .
وی ادامه داد : براساس ساختار آیین نامه مذکور کمیته ای پیش بینی شده و با توجه به نوع تخلفی که استادان یا دانشجویان انجام دهند ، تصمیم گیری می کند .
معاون پژوهشی وزیر علوم درباره اینکه اخراج استادان یا دانشجویان نیز در صورت تخلف در این آیین نامه پیش بینی شده است یا خیر گفت : اگر اقدام خیلی جدی صورت بگیرد اخراج هم پیش بینی شده است .
وی درباره ارائه گزارش تقلب و تخلف علمی افزود : تا کنون چند مورد گزارش شده که به کمیسیون ها و کمیته های مربوطه ارجاع داده ایم که درحال بررسی است .
> اپیدمی کپی کاری در دانشگاه ها مهر : معاون پژوهشی وزارت علوم گفت : بیشترین تخلفات گزارش شده که در کمیسیون های مختلف درحال بررسی است ، درباره استفاده از متون دیگران بدون ارائه منبع و کپی کاری است .
مسعود برومند با اشاره به آخرین وضعیت آیین نامه مقابله با تقلب علمی گفت : در کمیسیون علمی دولت ، دو جلسه در مورد این آیین نامه مذکور بحث شده و به زودی نهایی و به هیات دولت ارسال می شود .
وی ادامه داد : براساس ساختار آیین نامه مذکور کمیته ای پیش بینی شده و با توجه به نوع تخلفی که استادان یا دانشجویان انجام دهند ، تصمیم گیری می کند .
معاون پژوهشی وزیر علوم درباره اینکه اخراج استادان یا دانشجویان نیز در صورت تخلف در این آیین نامه پیش بینی شده است یا خیر گفت : اگر اقدام خیلی جدی صورت بگیرد اخراج هم پیش بینی شده است .
وی درباره ارائه گزارش تقلب و تخلف علمی افزود : تا کنون چند مورد گزارش شده که به کمیسیون ها و کمیته های مربوطه ارجاع داده ایم که درحال بررسی است .
این مطلب برایم مفید است 0 0 کلمات کلیدی : آیین نامه دولت وزارت علوم بینی کپی.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم+غلامی
روزنامه فرهیختگان
1398/02/22
> معاون پژوهشی وزارت علوم گفت : «بیشترین تخلفات گزارش شده که در کمیسیون های مختلف درحال بررسی است ، درباره استفاده از متون دیگران بدون ارائه منبع و کپی کاری است.
> معاون پژوهشی وزارت علوم گفت : «بیشترین تخلفات گزارش شده که در کمیسیون های مختلف درحال بررسی است ، درباره استفاده از متون دیگران بدون ارائه منبع و کپی کاری است .
» مسعود برومند در گفت وگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت آیین نامه مقابله با تقلب علمی گفت : «در کمیسیون علمی دولت ، دو جلسه درمورد این آیین نامه مذکور بحث شده و به زودی نهایی و به هیات دولت ارسال می شود .
» او ادامه داد : «براساس ساختار آیین نامه مذکور کمیته ای پیش بینی شده که با توجه به نوع تخلفی که اساتید یا دانشجویان انجام دهند ، تصمیم گیری می کند .
» معاون پژوهشی وزیر علوم درباره اینکه اخراج اساتید یا دانشجویان نیز درصورت تخلف در این آیین نامه پیش بینی شده است یا خیر ، گفت : «اگر اقدام خیلی جدی صورت بگیرد ، اخراج هم پیش بینی شده است .
» او درباره ارائه گزارش تقلب و تخلف علمی افزود : «تاکنون چند مورد گزارش شده که به کمیسیون ها و کمیته های مربوطه ارجاع داده ایم و همگی درحال بررسی است . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
مجتبی صدیقی
روزنامه فرهیختگان
1398/02/22
> رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : «این سازمان تاکنون به 54 هزار و 670 نفر از دانشجویان خارج از کشور تسهیلات مختلف ارائه کرده است.
> رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : «این سازمان تاکنون به 54 هزار و 670 نفر از دانشجویان خارج از کشور تسهیلات مختلف ارائه کرده است .
» مجتبی صدیقی گفت : «تعداد دانشجویان غیرایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه های وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، به 27 هزار و 500 نفر رسیده است .
» وی با اشاره به آمار دانشجویان دکتری که از فرصت های تحقیقاتی بهره برده اند ، ادامه داد : «هزار و 118 نفر از دانشجویان دکتری داخلی در سال 1397 از امکان فرصت های تحقیقاتی کوتاه مدت خارج و داخل استفاده کرده اند .
» او عنوان کرد : «عملیاتی سازی سامانه «سجاد» در بخش دانشجویان بین المللی ، هدفمند کردن پذیرش دانشجویان غیرایرانی در رشته های اولویت دار ، تمرکززدایی امور کنسولی و آموزشی ، پذیرش دانشجوی خارجی در مناطق آزاد ، طراحی و به کارگیری سامانه الکترونیک ، نظارت مستمر و ارزیابی مراکز زبان فارسی ، بازنگری شیوه نامه اجرایی فرصت تحقیقاتی کوتاه مدت داخل و خارج از کشور با توجه به سیاست های جدید بانک مرکزی و مشکلات اعتباری ارزی و ریالی ، ارائه تسهیلات مختلف دانشجویی از طریق سامانه «تاک» و ثبت پایان نامه ها و رساله های تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور در سامانه ایرانداک ازجمله فعالیت های انجام شده در این سازمان به شمار می رود . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
مجتبی صدیقی
روزنامه آفرینش
1398/02/21
> رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : این سازمان تاکنون به 54 هزار و 670 نفر از دانشجویان خارج از کشور تسهیلات مختلف ارائه کرده است .
> رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : این سازمان تاکنون به 54 هزار و 670 نفر از دانشجویان خارج از کشور تسهیلات مختلف ارائه کرده است .
به گزارش وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، دکتر مجتبی صدیقی گفت : تعداد دانشجویان غیر ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه های وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، به 27 هزار و 500 نفر رسیده است .
وی با اشاره به آمار دانشجویان دکتری که از فرصتهای تحقیقاتی بهره برده اند ادامه داد : هزار و 118 نفر از دانشجویان دکتری داخل در سال 1397 از امکان فرصت های تحقیقاتی کوتاه مدت خارج و داخل استفاده کردند .
وی عنوان کرد : عملیاتی سازی سامانه «سجاد» در بخش دانشجویان بین المللی ، هدفمند کردن پذیرش دانشجویان غیر ایرانی در رشته های با اولویت ، تمرکززدایی امور کنسولی و آموزشی ، پذیرش دانشجوی خارجی در مناطق آزاد ، طراحی و به کارگیری سامانه الکترونیک ، نظارت مستمر و ارزیابی مراکز زبان فارسی ، بازنگری شیوه نامه اجرایی فرصت تحقیقاتی کوتاه مدت داخل و خارج از کشور با توجه به سیاست های جدید بانک مرکزی و مشکلات اعتباری ارزی و ریالی ، ارائه تسهیلات مختلف دانشجویی از طریق سامانه «تاک» و ثبت پایان نامه ها و رساله های تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور در سامانه ایرانداک از جمله فعالیت های انجام شده در این سازمان به شمار می روند .
اجرای 27 پروژه در دانشگاه ها با هدف افزایش نشاط دانشجویان رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : گسترش فعالیت های این سازمان برای انجام فعالیت های سالم با هدف افزایش نشاط و امید دانشجویان از طریق اجرای برنامه های ورزش همگانی ، قهرمانی و فوق برنامه و افزایش بهره وری و استفاده بهینه از فضاهای ورزشی از برنامه های راهبردی در نظام فرهنگی انسان ساز و اخلاق مدار است .
در این راستا 27 پروژه تجهیز زمین چمن مصنوعی دانشگاه ها اجرا شد که بیش از نیمی از آنها تا پایان سال 97 به بهره برداری رسید و مابقی در نیمه اول سال 98 به اتمام می رسد .
وی افزود : طراحی و اجرای فاز یک طرح جامع خدمات دانشجویی در دانشگاه ها ، تنظیم و تصویب سند راهبردی سازمان ، تأمین یارانه ویژه به مبلغ 200 میلیارد تومان برای کمک به غذای دانشجویان ، تأسیس و راه اندازی 103 غذاخوری مکمل دانشجویی در 53 دانشگاه ، ارائه تسهیلات مختلف دانشجویی به 54 هزار و 670 نفر از دانشجویان خارج از کشور ، از طریق سامانه «تاک» ، تهیه شناسنامه خدمت برای 43 خدمت سازمان و ارائه آن به سازمان امور استخدامی از طریق وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و تفویض امضای الکترونیکی دانشنامه های تحصیلی دانش آموختگان نیز از دیگر فعالیت های انجام شده در این سازمان (برای اولین بار) به شمارمی روند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار مديران وزارت علوم تحقيقات و فناوري
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
اخبار مدیران وزارت علوم تحقیقات و فناوری
محمدرضا آهنچیان+مدیرکل دفتر برنامه ریزی
جوان
1398/02/21
> آنگونه که مسئولان وزارت علوم تأکید دارند ، به زودی صلاحیت دانشگاه ها برای پذیرش دانشجوی دکترا در فرآیندی جدید مورد بازبینی قرار خواهد گرفت و در صورت عدم احراز شرایط ، مجوز برخی دانشگاه ها برای این پذیرش لغو خواهد شد ! بنابراین رشد بی رویه پذیرش دانشجوی دکترا متوقف و رقابت در این دوره کیفی تر از گذشته خواهد بود .
> سرویس جامعه جوان آنلاین : هم اکنون حدود 100هزار دانشجوی دکترا در کشور حضور دارند که دانشگاه ها ظرفیت به کارگیری این تعداد دانشجو را به عنوان عضو هیئت علمی ندارند ، بنابراین باید به اشتغال این دانشجویان هم توجه شود .
ظرفیت هیئت علمی در دانشگاه ها در سال حدود 4هزار نفر است .
این در حالی است که ظرفیت پذیرش دانشجوی دکترا در سال 24هزار نفر بوده و سالانه حدود 20هزار دانشجوی دکترا فارغ التحصیل می شوند .
بر این اساس فقط فعالیت دانشگاه ها و مراکزی که امتیازات لازم را داشته باشند ، در پذیرش دانشجویان دکترا ادامه خواهند یافت و مجوز پذیرش دانشجوی دکترا برای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی که شرایط لازم را کسب نکرده اند ، پس از تصویب شورای گسترش و برنامه ریزی لغو خواهد شد .
این خبری است که به تازگی محمدرضا آهنچیان ، مدیرکل دفتر برنامه ریزی وزارت علوم از شروع آن در ابتدای سال تحصیلی آتی خبر داده است .
اتفاقی که این مقام مسئول در تشریح چگونگی اجرایش گفته است : «هیئت نظارت چهار نفره ای مرکب از اعضای کارگروه های تخصصی و هیئت های نظارت استانی با ارزیابی کیفیت دوره های دکتری دانشگاه ها ، وضع کیفی این مراکز برای پذیرش دانشجوی دکتری را با بهره برداری از شاخص ها و قالب های مشخصی بررسی خواهند کرد .
»برنامه ریزی که قرار است به ارزیابی مداوم دانشگاه های دارای پذیرش دوره دکتری در هر سه تا پنج سال برسد .
در حالی که هنوز شیوه ارزیابی ها و چگونگی امتیازدهی به دانشگاه ها در این خصوص اعلام نشده و از آن مهم تر ، ساز و کار تعیین ترکیب هیئت نظارت چهار نفره نیز تشریح نشده است ، این هیئت هایی چهار نفره آینده پذیرش دوره دکترای در هر دانشگاه را در ید قدرت خود خواهند گرفت .
معاونت آموزشی وزارت علوم در اوایل سال جاری نیز ، در راستای توقف رشد بی رویه دوره دکتری در سال 97 ایجاد دوره های جدید را ممنوع کرد .
وزارت علوم معتقد است که اگر دوره های دکتری هدفمند شوند ، به طور طبیعی ظرفیت ها کاهش می یابد نه اینکه آن ها بخواهند ظرفیت ها را کم کنند .
آیین نامه راه اندازی و ارزشیابی دوره های دکترای تخصصی اخیراً به دانشگاه ها ابلاغ شد .
اما آیین نامه یادشده پرسش هایی به همراه دارد چراکه بحث متوقف شدن برخی از دوره های دکترای مطرح می شود و نگرانی دانشجویان دکترا را به دنبال دارد .
مدیرکل برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم آیین نامه را مربوط به نحوه پذیرش دانشجو نمی داند و معتقد است : «روی ظرفیت پذیرش اثری نمی گذارد و جریان پذیرش دانشجو را سخت یا آسان نمی کند .
»براساس این آیین نامه ، دانشگاه هایی که درخواست مجوز دوره جدید دکتری را دارند ، باید استاندارد های آموزش عالی را مانند امکانات و تجهیزات رشته مورد نظر ، تأمین اعضای هیئت علمی همچنین تجهیز برخی نرم افزار ها مثل کتابخانه الکترونیکی متناسب با رشته را رعایت کنند .
پیش شرط های یادشده باید متناسب با استاندارد های جهانی باشد و مورد توجه دانشگاه های متقاضی دوره جدید دکتری قرار گیرد .
از سال تحصیلی 98 این ارزیابی ها اعمال می شود که البته به معنی بیرون کردن دانشجو از دوره های دکتری و ایجاد وقفه در تحصیل نیست .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
عضو کمیسیون + وزارت علوم
آرمان امروز
1398/02/22
> سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره تغییر در روند کنکور گفت : تمام صاحبنظران پذیرفته اند که برگزاری کنکور اقدامی غلط است .
> آرمان به گزارش آرمان به نقل از ایلنا ، حمایت میرزاده (سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی) در خصوص نامه رییس مجلس به صدا و سیما مبنی بر توقف تبلیغات کنکور گفت : با فرمایشاتی که مقام معظم رهبری در با دیدار با معلمان نمونه داشتند ، برای اولین بار خودشان کلمه کنکور را به عنوان مسئله به کار بردند و فرمودند ، فکری برای مسئله کنکور و مشکلاتی ایجاد شده شود .
از این رو تکلیف صدا و سیما در زمینه کنکور مشخص است .
وی ادامه داد : برداشت من این است که شاید این تبلیغات مربوط به قراردادهایی است که قبلا بسته شده و بعد از این قراردادها شاید بتوان یک تصمیم جدی در خصوص پخش تبلیغات گرفت ، از طرفی رهنمودهای رهبری در این زمینه یک فصل الخطاب است ، زیرا ایشان به صراحت کنکور را به عنوان مشکل قلمداد کردند و فرمودند ، این مشکل حل شود .
میرزاده با اشاره به ایجاد استرس بین دانش آموزان توسط صدا و سیما گفت : همه نقش صدا و سیما در ایجاد استرس و فشار بین دانش آموزان و عدم اجرای سند تحول بنیادین را می دانند ، این موارد در تبلیغات نهفته است و امیدوارم بعد از اینکه قراردادهایشان به اتمام رسید ، خودشان تصمیم درستی در این زمینه بگیرند .
وی درباره اظهارات وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره کاهش 50 درصدی تبلیغات کنکور گفت : اینکه می گویند تبلیغات کنکور کاهش یافته درست است ، ولی در هر حال بخش زیادی از برنامه های تلویزیونی مربوط به پخش آگاهی با موسساتی است که با آنها قرارداد بسته اند .
عضو کمیسیون مجلس شورای اسلامی همچنین به درآمد کلان مافیای کنکور اشاره کرد و گفت : مافیای کنکور طبیعتا دارای قدرت و درآمد کلانی هستند ، قدرت به معنی پول است .
اینکه درآمد آنها با هیچ کسی قابل مقایسه نیست ، هیچ شکی نیست و اینکه منافع آنها در این تبلیغات هست ، باز هم در آن شکی نیست و اینکه به نزد علما و بزرگان دین می روند نیز به معنای تایید آنها از سوی علما نیست ، زیرا آنها در را به روی مراجعه کنندگان خود باز می گذارند .
وی تصریح کرد : تمام صاحبنظران پذیرفتند که برگزاری کنکور اقدامی غلط است و راهی که می رویم نیز اشتباه است .
در داخل همان موسسات کنکور بالاخره افراد صاحب نظری وجود دارند که می توانند ، راه های بهتری برای پول درآوردن پیدا کنند .
نمی توان نظام آموزشی و اهداف آن را به خاطر پول تحت شعاع قرار داد .
میرزاده با اشاره به اینکه برای حل مساله کنکور باید در وهله اول سازمان سنجش و وزارت علوم آستین هایش را بالا بزنند و تصمیم اساسی بگیرند ، گفت : اخیرا شنیدم که وزارت علوم اقدام خوبی در راستای پلمپ مراکز غیرقانونی پایان نامه انجام داده است ، همین یعنی یک قدم مثبت و باید از آنها تشکر کرد ، زیرا چندین سال این کار انجام نشده بود ، آن هم در حالی که برخی در روز روشن دزدی علمی انجام می دهند و در مقابل دانشگاه ها تبلیغات می کنند که با این شماره تماس بگیرد تا برای شما پایان نامه تهیه کنیم .
اینها نشانه های خوبی است و مسئولان متوجه شده اند ، بیش از این نباید صبر کنند .
در حال حاضر هیچ کس پشت صحنه دفاع از کنکور نیست غیر از کسانی که صرفا از نگاه درآمدی به آن می نگرند ، اما به زودی و قطعا پرونده کنکور بسته خواهد شد .
این نماینده مجلس درخصوص ارائه تحقیقات مرکز پژوهش های مجلس برای ایجاد تغییرات در کنکور گفت : این تحقیقات و کارها ادامه دارد و با یک یا دو جلسه به اتمام نخواهد رسید .
فعلا بحث روی استفاده از نظرات صاحبنظران است ، اینکه از چه راهکارهایی بهتر می توان استفاده کرد؛
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
عضو کمیسیون + وزارت علوم
آرمان امروز
1398/02/22
همچنین تاکیدی که مقام معظم رهبری داشتند این بود که دنبال یک راه مناسب برای کنکور باشیم .
تمام کارشناسان و صاحب نظران باید در این زمینه اظهارنظر کنند تا به یک جمع بندی مناسب برسیم .
از این رو اگر نیازی به وضع قانون بود ، قانون وضع شود یا اگر نیازی نبود با همین قانون موجود بتوان روش بهتری انتخاب کرد تا مردم از نظر مادی متضرر نشوند ، فشارهای روحی و روانی باید کاهش یابد و هم زندگی افراد تحت شعاع چیزی به اسم کنکور که هدفی در آن نیست و آخر عاقبت ندارد ، قرار نگیرد .
وی تاکید کرد : نباید جوانان ما جوانی و عمرشان را فدای کاری کنند که آخرش چیزی جز کاغذ و مدرک نیست .
ما در کشور نیاز به مهارت گرایی داریم؛ جوانان ما باید مهارت هایی را یاد بگیرند که روی پای خودشان بایستند ، شهر خودشان را بسازند و نجات دهند .
این مهارت بدون مدرک و بدون کنکور و دانشگاه هم به دست می آید ، ما الان در حال تقویت در این زمینه هستیم ، بالاخره جایگزینی برای کنکور پیدا خواهد شد .
میرزاده با اشاره به اینکه انتظار می رود همه صاحب نظران و کسانی که دلشان برای کشور می سوزد به جای ایجاد التهاب در جامعه ، باید برای پیدا کردن راه حل کمک کنند ، گفت : باید برای داوطلبان کنکور محیطی آرام و بدون فشار روحی در نظر گرفت تا در شرایط طبیعی و بدون یک زمانبندی خاص(زمان کنکور) تحصیل خود را دنبال کنند .
وی در واکنش به اینکه بسیاری از دانش آموزان برای کسب سوابق تحصیلی مناسب به دنبال ترمیم معدل هستند و در این زمینه دچار دوگانگی شدند ، گفت : این موارد هم باید برداشته شود و ضرورتی ندارد .
باید به آموزش و پرورش فرصتی داده شود تا خودش یک راهکاری ارائه دهد ، نیازی هم به ترمیم معدل نیست .
این نماینده مجلس ادامه داد : همیشه سوابق تحصیلی به معنای معدل نیست .
اجازه بدهیم روی این مسئله بحث شود ، زیرا اگر باز هم بحث سوابق تحصیلی و مدرک مطرح شود دوباره یکسری دنبال کاغذ و کارنامه می روند .
از طرفی سوابق تحصیلی مربوط به یکسال نیست ، بلکه مربوط به 12 سال تحصیل دانش آموز و فعالیت های علمی ، فرهنگی ، هنری و مهارتی او است .
میرزاده گفت : همه ما یک ذهنیت ، محدودیت و دایره برای خودمان تصور کردیم و دائم دنبال آن می گردیم که طی دو ساعت سرنوشت یک دانش آموز را بسازیم ، در حالی که داستان فراتر از این حرف هاست .
لزومی ندارد ما حتما در یک ساعت خاص به میزان موفقیت یک شخص بله یا خیر بگوییم .
والدین و جامعه باید وقتی 12 سال آموزش یک دانش آموز را می بینند ، وارد اتاق آن می شوند و یا حتی کیف او را باز می کنند ، بفهمند آن دانش آموز در چه چیزی مهارت دارد و در همین راستا او را تشویق کنند ، از طرفی دانشگاه های ما نیز باید خودشان را آماده کنند و هر دانشجویی که وارد شد و تحقیقات خود را ارائه داد و او را به عنوان یک دانشجو بپذیرند .
این نماینده مجلس تاکید کرد : ما باید طرحی نو در اندازیم و کاری انجام دهیم که در شرایط عادی و طبیعی یک دانش آموز به صورت خودکار در رشته ای که لازم است درس بخواند ، مهارت کسب کند و یا حتی اشتغال داشته باشد .
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پایان تاکید کرد : باید اجازه دهیم صاحب نظران و کارشناسان نظر بدهند تا بتوان یک نظام آموزشی مناسب برای سنجش طراحی کرد .
فعلا سازمان سنجش ما سازمان کنکور است ، در حالی که سنجش می تواند به خودی خود از ابزارهای کنکور باشد از طرفی هزاران راه برای سنجش مهارت و توانایی افراد وجود دارد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
تعادل
1398/02/22
> نامه رییس مجلس به صداوسیما درباره کنکور.
> نامه رییس مجلس به صداوسیما درباره کنکور؛ خانه ملت| سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از نامه رییس مجلس به صداوسیما درباره کنکور خبر داد و گفت : صداوسیما باید با تبعیت از فرمایش رهبری برنامه هایش با محوریت تبلیغات کنکور را بلافاصله متوقف کند ، دغدغه ای که رییس مجلس هم آن را به صداوسیما منتقل کرده است .
میرحمایت میرزاده با اشاره به بیانات اخیر مقام معظم رهبری درباره لزوم حل موضوع کنکور گفت : مقام معظم رهبری از عبارت مساله برای کنکور استفاده کردند ، این یعنی کنکور مساله ای است که باید حل شود .
اخیراً جلسه ای با حضور رییس مجلس ، هیات رییسه کمیسیون آموزش ، سازمان سنجش و وزارت علوم برای حل مساله کنکور برگزار شد و در نهایت به این جمع بندی رسیدیم که مرکز پژوهش های مجلس هر چه سریع تر در عرض یک ماه طرحی آماده کند که نتیجه آن تغییر کنکور باشد .
سی ان ان : کاخ سفید به ایران شماره داد؛ ایسنا| شبکه خبری سی ان ان گزارش داد ، پس از آنکه به تازگی رییس جمهوری امریکا خواهان تماس ایران با او شد ، کاخ سفید با سوییس تماس گرفته و شماره تلفنی را در اختیار گذاشته تا مقامات ایرانی بتوانند با ترامپ تماس بگیرند .
شبکه خبری سی ان ان این خبر را به نقل از یک منبع دیپلماتیک مطلع از این رویداد منتشر کرده است .
این منبع گفته است ، سوییس احتمالاً این شماره را در اختیار ایران قرار نخواهد داد؛ مگر آنکه ایرانی ها به طور مشخص در این زمینه درخواست کنند و تصور می شود ، بسیار بعید است که آنها چنین کاری کنند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
روزنامه مردم سالاری
1398/02/22
> سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از نامه رئیس مجلس به صداوسیما درباره کنکور خبر داد و گفت : صداوسیما باید با تبعیت از فرمایش رهبری برنامه هایش با محوریت تبلیغات کنکور را بلافاصله متوقف کند ، دغدغه ای که رئیس مجلس هم آن را به صداوسیما منتقل کرده است.
> سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از نامه رئیس مجلس به صداوسیما درباره کنکور خبر داد و گفت : صداوسیما باید با تبعیت از فرمایش رهبری برنامه هایش با محوریت تبلیغات کنکور را بلافاصله متوقف کند ، دغدغه ای که رئیس مجلس هم آن را به صداوسیما منتقل کرده است .
میرحمایت میرزاده در گفت وگو با ایسنا با اشاره به بیانات اخیر مقام معظم رهبری درباره لزوم حل موضوع کنکور گفت : مقام معظم رهبری از عبارت مسئله برای کنکور استفاده کردند ، این یعنی کنکور مسئله ای است که باید حل شود .
همچنین ایشان از تعبیر تغییر و بررسی عمیق برای کنکور استفاده کردند که این یعنی باید تدابیر لازم صورت گیرد ، بعد از آن هم رؤسای جمهور و مقننه نیز در این باره تأکیداتی داشتند .
وی افزود : اخیراً جلسه ای با حضور رئیس مجلس ، هیأت رئیسه کمیسیون آموزش ، سازمان سنجش و وزارت علوم برای حل مسئله کنکور برگزار شد و در نهایت به این جمع بندی رسیدیم که مرکز پژوهش های مجلس هر چه سریع تر در عرض یک ماه طرحی آماده کند که نتیجه آن تغییر کنکور باشد .
این طرح باید در سال 99 به مرحله عملیاتی برسد به همین دلیل باید مراحل قانونی آن در سال 98 در مجلس و دولت تمام شود .
طبق این طرح باید در روندی سازمان سنجش برای متقاضیان مقاطع تحصیلی ارشد و دکتری رزومه تحصیلی براساس نتایج آموزشی و سنجشی غیرتستی و سوابق تحصیلی آن ها تهیه کنند و دانشگاه ها هم براساس آن رزومه دانشجویان را پذیرش کنند .
این کار با اولویت برای ارشد و دکتری انجام می شود و بعد وارد مرحله کنکور سراسری می شویم .
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه تمامی صاحبنظران معتقد به حل موضوع کنکور هستند ، گفت : مصوبه قبلی مجلس این بود که تا پایان سال 97 حداقل 85 درصد ظرفیت پذیرش دانشگاه ها براساس سوابق تحصیلی باشد اما این قانون به نوعی دور زده شد؛ بدان معنا که آنقدر دانشگاه های غیرروزانه دولتی را گسترش دادند که عملاً پذیرش دانشجو در عددی قرار گرفت که روزانه دولتی از 15 درصد و غیرروزانه دولتی 85 درصد شد .
این یعنی برای آن 85 درصد استرس و فشار روانی وارد نیست چون آن فرد می تواند بدون دیپلم و بدون کنکور در دانشگاه ها ثبت نام شود .
وی افزود : از طرف دیگر اثر سوابق تحصیلی لوث شد و آموزش و پرورش هم محکم و جدی وارد نشد .
ما امسال تمامی تلاش را به کار بردیم تا حداقل برای آن 85 درصد دانشگاه هایی که متقاضیان می توانند بدون کنکور پذیرش و ثبت نام شوند دیگر نام آن دانشگاه ها در دفترچه انتخاب رشته نیاید .
سازمان سنجش هم باید اطلاعیه دهد که این دانشگاه ها بدون نیاز به کنکور اقدام به ثبت نام می کنند تا هر کسی که دوست دارد با دیپلم و بدون کنکور پذیرش شود؛ موضوعی که سازمان سنجش هم آن را قبول کرده است .
میرزاده خاطر نشان کرد : بحث اصلی برای همان 15 درصدی است که استرش و فشار روحی و روانی را تحمل می کنند .
برای این موضوع باید چند کار صورت گیرد .
در وهله اول صداوسیما باید از فرمایش رهبری تبعیت کند و دیگر برنامه های تبلیغاتی کنکور را پخش نکند؛ چون این برنامه ها به این مسئله دامن زده و انگار خوشبختی و سرنوشت به معنای کنکور دادن است .
وی اضافه کرد : قدم دوم را باید سازمان سنجش بردارد چون سوال تستی تنها ابزار برای سنجش استعدادها نیست .
این سازمان باید رویه خود را تغییر داده و به مراجع قانونی هم این تغییر رویه را برای شناسایی استعدادهای برتر اعلام کند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
روزنامه مردم سالاری
1398/02/22

وزارت آموزش و پرورش نیز گامی جلوتر برداشته و برگزاری کلاس های کمک آموزشی و کتب کمک درسی را متوقف کند و خودش برای سنجش استعدادها راه های دیگری غیر از تست زنی را شناسایی نموده تا همان راه کنکور طی نشود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
ابتکار
1398/02/22
> پول درآوردن از استرس کنکوری هاگروه جامعه : «کنکور رقابت بزرگیه که شرکت در اون و البته موفقیت در اون به آمادگی بالایی نیاز داره.
> پول درآوردن از استرس کنکوری هاگروه جامعه : «کنکور رقابت بزرگیه که شرکت در اون و البته موفقیت در اون به آمادگی بالایی نیاز داره .
دیگه همه می دونن که این آمادگی ، فقط با خوندن کتاب های درسی به دست نمیاد و سوال های سخت و پیچیده کنکور ، نیاز به مهارت های ویژه برای پاسخگویی داره .
یادتون نره که رقیبان شما هم بیکار ننشستن .
اگر شما هم می خواین توان پیروزی در این رقابت رو داشته باشین ، بسته های آموزشی ما در کنار شماست .
برای دریافت این بسته ها فقط کافیه عدد 1 رو به شماره .
» .
کافی است پیچ رادیو را بچرخانید یا کانال های تلویزیون را گاه بگردید ، تا در فاصله های نه چندان بلند ، فردی را ببینید که تحت عنوان «معلم» یا «مدرس» کنکور ، در حال سخن گفتن پرهیجان از بسته های آموزشی و تست زنی و .
برای موفقیت در کنکور است .
کنکوری که قرار است خط زندگی آینده بسیاری از دانش آموزان امروز را مشخص کند .
برای سخن گفتن از «تبلیغات کنکوری» باید نگاهی جداگانه به هر بخش از این ترکیب کرد .
در سال های پس از پیروزی انقلاب اسلامی ، تبلیغات بازرگانی ، به دلیل این که نشانه ای از سرمایه داری و ترویج مصرف گرایی دانسته می شد ، مذموم و درباره بسیاری از کالاها ممنوع بود .
با این حال پس از آزادی رفته رفته تبلیغات از صداوسیما – که انحصار رسانه های رادیو تلویزیونی را نیز در اختیار داشت – تا به امروز ، روش های تبلیغی هم به روز و متنوع شدند .
اگر زمانی تبلیغ تنها در آگهی های بازرگانی ارائه می شد ، امروز در قالب جایزه مسابقات تلویزیونی ، اسپانسرینگ برنامه ها و .
به چشم می خورد .
ستاره مربع ها هم تلویزیون را پر کرده اند و حتی رپورتاژ آگهی ها و اخبار آگهی ها نیز در تلویزیون به چشم می خورند .
ایرادی که به این موضوع مطرح است ، لزوم اعتبارسنجی و اثرسنجی این تبلیغات از سوی رسانه ای است که ادعای به دنبال کشیدن عنوان «ملی» را بر خود دارد .
این در حالی است که برخی تبلیغات تلویزیونی در دوره های گوناگون با حاشیه هایی مواجه شدند و اخیرا نیز برخی شیوه های تبلیغی در برخی برنامه ها ، به بنگاه های شرط بندی تشبیه شده و حتی حضور در برنامه های منادی این شیوه های تبلیغی یا بهره مندی از جوایز آن ها نیز از سوی برخی مراجع حرام دانسته شده است .
سوی دیگر ماجرا ، کنکور است .
غولی که البته اوج زورمندی اش به دهه های 60 تا 80 برمی گردد .
در آن زمان با اوج گیری عدد جمعیت ایرانی ها و البته توسعه فرهنگ مدرک گرایی ، اشتغال مبتنی بر تحصیلات دانشگاهی و متصل کردن آینده جوانان به حضور در دانشگاه ، متقاضیان حضور در کنکور بسیار بودند .
همین موضوع زمینه ساز ایجاد موسسات کنکور شد .
هر چقدر هم که مسئولان رسمی تلاش داشتند این ایده را تبلیغ و ترویج کنند که تنها با خواندن کتاب های درسی موفقیت در کنکور ممکن است ، ظواهر امر خلاف آن را نشان می داد .
در شرایطی که برگزیدگان کنکور در مصاحبه های رسمی با صداوسیما یا نشریه «پیک سنجش» وابسته به سازمان سنجش و آموزش کشور ، غالبا از عدم شرکت در هرگونه کلاس یا آزمون موسسات کنکوری می گفتند ، کمی بعد سر و کله شان در تبلیغات موسسات کنکوری پیدا می شد و البته گاه به گاه از نزدیکانشان هم واقعیت استفاده از این امکانات برملا می شد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
ابتکار
1398/02/22

در سال های اخیر اما ، کاهش موج انفجار جمعیتی دهه شصتی ها ، در کنار رشد شدید ظرفیت دانشگاه ها به کمک مراکز آموزشی غیردولتی ، کاهش نگاه مدرک گرایی در بسیاری از رسته های شغلی و نیز نزد خانواده ها و اهمیت دادن به مدارک دوره های آزاد و مهارت ها ، باعث شده است وعده های قدیم و ندیم حذف کنکور – که انتقادهای بسیاری هم به آن به عنوان شیوه ورود به دانشگاه مطرح بود – قدمی به سوی عملی شدن نزدیک شود .
در سال های اخیر ، تاثیر نمرات دوره تحصیل در پذیرش سال به سال افزایش یافته و در عین حال امسال نیز قرار است در 85 درصد ظرفیت دانشگاهی کشور ، پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی انجام شود .
در واقع از امسال ، تنها در ظرفیت 15 درصدی رشته ها و دانشگاه های پرطرفدار ، از طریق کنکور پذیرش دانشجو انجام می شود .
با این حال برای بسیاری ، دقیقا همین ظرفیت 15 درصدی اهمیت دارد و در واقع برای رسیدن به آن تلاش می کنند .
البته در حال حاضر ، این برنامه ها ، حتی برای آمادگی امتحانات نهایی که نمرات آن در پذیرش دانشگاه ها موثر است نیز تبلیغ های مشابهی می کنند .
در شرایطی که سوال های کنکور در سال های اخیر به گواه شرکت کنندگان مفهومی تر و پیچیده تر شده اند ، اظهارنظرهای مسئولان وزارتخانه های آموزش و پرورش و علوم ، تحقیقات و فناوری ، درباره تلاش برای کاهش وابستگی کنکور به موسسات کنکوری به گوش کنکوری ها نمی نشیند .
در این شرایط است که صداوسیما ، آنتن خود را تحت عنوان برنامه های آموزشی ، در اختیار مبلغان بسته های آموزشی کنکور می گذارد .
این در حالی است که در سالیان نه چندان دور گذشته ، آزمون های آزمایشی و بسته های کنکوری ای نیز از سوی صداوسیما تبلیغ می شد که وابسته به صداوسیما نیز دانسته می شدند .
نکته عجیب درباره این برنامه ها ، این است که اولا ، به جای آرامش دادن به کنکوری ها ، با ترساندن و خالی کردن دل آن ها به دنبال جذب مشتری هستند .
در واقع ایجاد استرس در مخاطب با سخنان هیجانی این به اصطلاح مدرسان کنکور ، نتیجه اصلی این فرآیند است که صاحبان موسسات تبلیغ دهنده ، امیدوارند از این طریق مشتری جذب کنند .
این شیوه ، نه تنها مبتنی بر گفتمان رسمی درباره کنکور نیست ، که با وظایف صداوسیمایی که خود را ملی می داند نیز در تنافر است .
دوم این که این شیوه تبلیغی ، با سیاست های مورد اشاره دولت درباره کاهش نقش موسسات کنکوری در مدارس نیز مغایر است .
در چنین شرایطی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از نامه رئیس مجلس به صداوسیما درباره کنکور خبر داده و گفته است : صداوسیما باید با تبعیت از فرمایش رهبری برنامه هایش با محوریت تبلیغات کنکور را بلافاصله متوقف کند ، دغدغه ای که رئیس مجلس هم آن را به صداوسیما منتقل کرده است .
میرحمایت میرزاده در گفت وگو با ایسنا با اشاره به بیانات اخیر مقام معظم رهبری درباره لزوم حل موضوع کنکور گفت : مقام معظم رهبری از عبارت مسئله برای کنکور استفاده کردند ، این یعنی کنکور مسئله ای است که باید حل شود .
همچنین ایشان از تعبیر تغییر و بررسی عمیق برای کنکور استفاده کردند که این یعنی باید تدابیر لازم صورت گیرد ، بعد از آن هم روسای جمهور و مقننه نیز در این باره تاکیداتی داشتند .
وی افزود : اخیراً جلسه ای با حضور رئیس مجلس ، هیئت رئیسه کمیسیون آموزش ، سازمان سنجش و وزارت علوم برای حل مسئله کنکور برگزار شد و در نهایت به این جمع بندی رسیدیم که مرکز پژوهش های مجلس هر چه سریع تر در عرض یک ماه طرحی آماده کند که نتیجه آن تغییر کنکور باشد .
این طرح باید در سال 99 به مرحله عملیاتی برسد به همین دلیل باید مراحل قانونی آن در سال 98 در مجلس و دولت تمام شود .
طبق این طرح باید در روندی سازمان سنجش برای متقاضیان مقاطع تحصیلی ارشد و دکتری رزومه تحصیلی براساس نتایج آموزشی و سنجشی غیرتستی و سوابق تحصیلی آن ها تهیه کنند و دانشگاه ها هم براساس آن رزومه دانشجویان را پذیرش کنند .
این کار با اولویت برای ارشد و دکتری انجام می شود و بعد وارد مرحله کنکور سراسری می شویم .
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه تمامی صاحب‏نظران معتقد به حل موضوع کنکور هستند ، گفت : مصوبه قبلی مجلس این بود که تا پایان سال 97 حداقل 85 درصد ظرفیت پذیرش دانشگاه ها براساس سوابق تحصیلی باشد اما این قانون به نوعی دور زده شد؛
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
دولت + وزارت علوم
ابتکار
1398/02/22
بدان معنا که آنقدر دانشگاه های غیرروزانه دولتی را گسترش دادند که عملاً پذیرش دانشجو در عددی قرار گرفت که روزانه دولتی از 15 درصد و غیرروزانه دولتی 85 درصد شد .
این یعنی برای آن 85 درصد استرس و فشار روانی وارد نیست چون آن فرد می تواند بدون دیپلم و بدون کنکور در دانشگاه ها ثبت نام شود .
وی افزود : از طرف دیگر اثر سوابق تحصیلی لوث شد و آموزش و پرورش هم محکم و جدی وارد نشد .
ما امسال تمامی تلاش را به کار بردیم تا حداقل برای آن 85 درصد دانشگاه هایی که متقاضیان می توانند بدون کنکور پذیرش و ثبت نام شوند دیگر نام آن دانشگاه ها در دفترچه انتخاب رشته نیاید .
سازمان سنجش هم باید اطلاعیه دهد که این دانشگاه ها بدون نیاز به کنکور اقدام به ثبت‏نام می کنند تا هر کسی که دوست دارد با دیپلم و بدون کنکور پذیرش شود؛ موضوعی که سازمان سنجش هم آن را قبول کرده است .
میرزاده خاطرنشان کرد : بحث اصلی برای همان 15 درصدی است که استرش و فشار روحی و روانی را تحمل می کنند .
برای این موضوع باید چند کار صورت گیرد .
در وهله اول صداوسیما باید از فرمایش رهبری تبعیت کند و دیگر برنامه های تبلیغاتی کنکور را پخش نکند؛ چون این برنامه ها به این مسئله دامن زده و انگار خوشبختی و سرنوشت به معنای کنکور دادن است .
وی اضافه کرد : قدم دوم را باید سازمان سنجش بردارد چون سوال تستی تنها ابزار برای سنجش استعدادها نیست .
این سازمان باید رویه خود را تغییر داده و به مراجع قانونی هم این تغییر رویه را برای شناسایی استعدادهای برتر اعلام کند .
وزارت آموزش و پرورش نیز گامی جلوتر برداشته و برگزاری کلاس های کمک آموزشی و کتب کمک درسی را متوقف کند و خودش برای سنجش استعدادها راه های دیگری غیر از تست زنی را شناسایی کرده تا همان راه کنکور طی نشود .
حال باید دید که آیا این نامه و پیگیری های مشابه ، صداوسیمایی را که نشان داده در برابر از دست دادن روش های کسب درآمد خود مقاومت می کند ، مجاب می کند که تبلیغات کنکوری و حتی برنامه های به ظاهر آموزشی که در لوای آن ها این تبلیغات انجام می شود را لغو کند ، یا همچنان باید شاهد اصرار مجریان این برنامه ها برای ارسال فلان عدد به بهمان شماره به بهای ایجاد استرس در دل کنکوری ها و البته در عوض به جیب زدن پول های کلان از این استرس باشیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
وزارت علوم
صبح اقتصاد
1398/02/22
> به نقل از صبح اقتصاد : ســخنگوی کمیســیون آموزش و تحقیقات مجلس از نامــه رئیس مجلس به صداوســیما درباره کنکور خبر داد و گفت : صداوسیما باید با تبعیت از فرمایش رهبری برنامه هایش با محوریت تبلیغات کنکور را بافاصله متوقف کند ، دغدغه ای که رئیس مجلس هم آن را به صداوسیما منتقل کرده است .
> میرحمایت میرزاده در گفت وگو با ایسنا با اشاره به بیانات اخیر مقام معظم رهبری درباره لزوم حل موضوع کنکور گفت : مقام معظم رهبری از عبارت مســئله برای کنکور استفاده کردند ، این یعنی کنکور مســئله ای اســت که باید حل شود .
همچنین ایشان از تعبیر تغییر و بررسی عمیق برای کنکور استفاده کردند که این یعنی باید تدابیر ازم صورت گیرد ، بعد از آن هم رؤسای جمهور و مقننه نیز در این باره تأکیداتی ً جلسه ای با حضور رئیس مجلس ، هیأت رئیسه کمیسیون داشتند .
وی افزود : اخیرا آموزش ، سازمان سنجش و وزارت علوم برای حل مسئله کنکور برگزار شد و در نهایت به این جمع بندی رسیدیم که مرکز پژوهش های مجلس هر چه سریع تر در عرض یک ماه طرحی آماده کند که نتیجه آن تغییر کنکور باشد .
این طرح باید در سال 99 به مرحله عملیاتی برسد به همین دلیل باید مراحل قانونی آن در سال 98 در مجلس و دولت تمام شود .
طبق این طرح باید در روندی سازمان سنجش برای متقاضیان مقاطع تحصیلی ارشــد و دکتری رزومه تحصیلی براساس نتایج آموزشــی و سنجشی غیرتستی و سوابق تحصیلی آن ها تهیه کنند و دانشگاه ها هم براساس آن رزومه دانشجویان را پذیرش کنند .
این کار با اولویت برای ارشد و دکتری انجام می شــود و بعد وارد مرحله کنکور سراسری می شویم .
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه تمامی صاحبنظران معتقد به حل موضوع کنکور هستند ، گفت : مصوبه قبلی مجلس این بود که تا پایان سال 97 حداقل 85 درصد ظرفیت پذیرش دانشگاه ها براساس سوابق تحصیلی باشد اما این قانون به نوعی دور زده شــد؛ بدان معنا که آنقدر دانشگاه های غیرروزانه ً دولتی را گسترش دادند که عما پذیرش دانشجو در عددی قرار گرفت که روزانه دولتــی از 15 درصد و غیرروزانه دولتی 85 درصد شــد .
این یعنی برای آن 85 درصد استرس و فشار روانی وارد نیست چون آن فرد می تواند بدون دیپلم و بدون کنکور در دانشــگاه ها ثبت نام شود .
وی افزود : از طرف دیگر اثر سوابق تحصیلی لوث شد و آموزش و پرورش هم محکم و جدی وارد نشد .
ما امسال تمامی تاش را به کار بردیم تا حداقل برای آن 85 درصد دانشگاه هایی که متقاضیان می توانند بدون کنکور پذیرش و ثبت نام شوند دیگر نام آن دانشگاه ها در دفترچه انتخاب رشته نیاید .
سازمان سنجش هم باید اطاعیه دهد که این دانشگاه ها بدون نیاز بــه کنکور اقدام به ثبت نام می کنند تا هر کســی که دوســت دارد با دیپلم و بدون کنکور پذیرش شــود؛ موضوعی که سازمان سنجش هم آن را قبول کرده اســت .
میرزاده خاطر نشــان کرد : بحث اصلی برای همان 15 درصدی است که استرش و فشار روحی و روانی را تحمل می کنند .
برای این موضوع باید چند کار صورت گیرد .
در وهله اول صداوسیما باید از فرمایش رهبری تبعیت کند و دیگر برنامه های تبلیغاتی کنکور را پخش نکند؛ چون این برنامه ها به این مسئله دامن زده و انگار خوشــبختی و سرنوشت به معنای کنکور دادن است .
وی اضافه کرد : قدم دوم را باید سازمان سنجش بردارد چون سوال تستی تنها ابزار برای سنجش استعدادها نیست .
این ســازمان باید رویه خود را تغییر داده و به مراجع قانونی هم این تغییر رویه را برای شناسایی استعدادهای برتر اعام کند .
وزارت آموزش و پرورش نیز گامی جلوتر برداشته و برگزاری کاس های کمک آموزشی و کتب کمک درسی را متوقف کند.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
پیام نور
روزنامه فرهیختگان
1398/02/22
> معاون فرهنگی ، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور درخصوص مهم ترین برنامه های معاونت فرهنگی ، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور برای سال 98 اظهار کرد : «یکی از مهم ترین برنامه های ما برای سال 98 در محور دانشجویی ، کاهش مشکلات مالی دانشجویان در حوزه شهریه است.
> معاون فرهنگی ، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور درخصوص مهم ترین برنامه های معاونت فرهنگی ، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور برای سال 98 اظهار کرد : «یکی از مهم ترین برنامه های ما برای سال 98 در محور دانشجویی ، کاهش مشکلات مالی دانشجویان در حوزه شهریه است .
برنامه هایی را با توجه به وضعیت چهار یا پنج استان در معرض آسیب سیل ، پیش بینی کرده ایم تا با کمک صندوق های مختلف ، مساعدت های لازم را به دانشجویان داشته باشیم .
» به گزارش ایسنا ، دکتر امین ناجی ضمن بیان این مطلب اظهار کرد : «تقویت بنیه علمی دانشجویان برای آماده سازی جهت ورود به المپیادهای علمی از دیگر برنامه های ما مهم است .
در المپیادی که روزهای پنجشنبه و جمعه هفته گذشته در کشور برگزار شد ، برای نخستین بار 293 دانشجوی ممتاز پیام نور را پشتیبانی کردیم و تلاش داریم رنکینگ خود را در زمینه علمی دانشجویی ارتقا دهیم .
» معاون فرهنگی ، اجتماعی و دانشجویی دانشگاه پیام نور تصریح کرد : «در حوزه تربیت بدنی نیز به دنبال عمومی سازی و همگانی کردن ورزش هستیم .
بهترین راه ، افزایش مشارکت همگانی دانشجویان در فعالیت های مربوط به تربیت بدنی و سلامت است .
» امین ناجی با اشاره به مشارکت دانشگاه پیام نور در کمک به سیل زدگان کشور ، گفت : «به محض شروع بحران ، تمام مراکز ما به حالت آماده باش درآمدند .
مراکزی که درگیر سیل بودند ، بستر مناسبی را برای پشتیبانی آسیب دیدگان فراهم کردند .
مراکز ما علاوه بر پشتیبانی مادی و معنوی به محل تجمع کمک های مردمی تبدیل شده و مدیریت بخشی از امور را در کنار سایر نهادها برعهده گرفتند .
» او افزود : «مراکز دانشگاه پیام نور در سوسنگرد ، به خوبی نقش ایفا کردند .
مرکز ما در این شهر به محل طبخ غذا مبدل شد و در روزهای آغازین به حدود سه هزار نفر غذا تحویل داد .
هزینه تهیه آن هم بر پایه کمک های مردمی جمع شده از کل کشور ساماندهی شد .
همچنین نهادی شبیه به ستاد بحران در سوسنگرد تشکیل شده و در پلدختر نیز مرکز خود را به عنوان ستاد بحران در اختیار سایر نهادها قرار دادیم . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای آموزش عالی
وزارت علوم
روزنامه آفرینش
1398/02/21
> به میزبانی دانشگاه بوعلی؛ برگزاری نخستین جشنواره غذای ملل دانشجویان غیرایرانی اولین جشنواره غذای ملل دانشجویان غیرایرانی دانشگاه بوعلی سینا ، در راستای افزایش شناخت دانشگاهیان با تنوع فرهنگی و غذایی ملل مختلف ، در این دانشگاه برگزار شد .
> به میزبانی دانشگاه بوعلی؛ برگزاری نخستین جشنواره غذای ملل دانشجویان غیرایرانی اولین جشنواره غذای ملل دانشجویان غیرایرانی دانشگاه بوعلی سینا ، در راستای افزایش شناخت دانشگاهیان با تنوع فرهنگی و غذایی ملل مختلف ، در این دانشگاه برگزار شد .
به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، در این جشنواره که با شرکت 9 کشور سریلانکا ، بنگلادش ، چین ، افغانستان ، عراق ، یمن ، سوریه ، پاکستان و ونزوئلا برگزار شد ، دانشجویان با پخت انواع غذاها و تهیه پیش غذا ، دسر و شیرینی های کشور خود با یکدیگر رقابت کردند .
در این جشنواره یک روزه که به همت اداره همکاری های بین المللی دانشگاه بوعلی سینا و با تعامل معاونت دانشجویی ، فرهنگی و اداره کنسولی دانشجویان غیرایرانی این دانشگاه و با بازدید هیئت رئیسه دانشگاه و آحاد دانشگاهی همراه بود ، بیش از 60 نوع غذا ، پیش غذا ، دسر و نوشیدنی سنتی از کشورهای مختلف عرضه شد .
در پایان ، گروه های برتر برگزیده شدند و مقرر شد در مراسم ویژه ای از گروه های شرکت کننده و گروه های برتر تقدیر شود .
به همت استاد دانشگاه امیرکبیر؛ برگزاری کارگاه آموزشی «مدیریت پژوهش»در برلین به همت استاد دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی امیرکبیر کارگاه آموزشی «مدیریت پژوهش» در شهر برلین آلمان برگزار شد .
به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر؛ کارگاه بین المللی آموزش مدیریت پژوهش با حمایت وزارت آموزش و پژوهش آلمان BMBF و مؤسسه های پژوهشی لایپ نیتز ، هلمهولتز ، DFG و DLR برای برخی از مدیران مؤسسات پژوهشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و پژوهشگاه نیرو ، در شهر برلین آلمان برگزار شد .
در بخش آغازین نشست این کارگاه آموزشی بین المللی ، دکتر گئورگ قره پتیان استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر ، در سخنانی به اهداف و ضرورت این کارگاه آموزشی پرداخت و گفت : هر چند طبیعی است که روش های مدیریت پژوهش در آلمان طراحی و پیاده سازی می شود اما می توان در بستر یک رویکرد تطبیقی ، این مدل را فراگیریم و آن را متناسب و مطابق با فرهنگ فعالیت های سازمان های پژوهشی و ساختارهای مرتبط با آن در ایران بومی کرده و عملیاتی کنیم .
دکتر قره پتیان به عنوان طرف ایرانی ، پیشنهاددهنده و هماهنگ کننده این کارگاه آموزشی تأکید کرد : درخواست برگزاری این کارگاه از سوی پژوهشگاه نیرو با نمایندگان مؤسسات پژوهشی آلمان مطرح و با پذیرش این درخواست ، طرح پیشنهادی برای ارائه موضوعات مرتبط با عنوان کارگاه با توجه به نیازهای مراکز پژوهشی ایران تهیه و مقدمات اجرایی آن فراهم شد .
کارگاه آموزشی «مدیریت پژوهش» با تدریس استادان و صاحب نظران آلمانی از مؤسسات معتبری همچون لایپ نیتز ، هلمهولتز ، DFG و DLR و با شرکت حدود 20 تن از استادان و مدیران مؤسسات پژوهشی وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و پژوهشگاه نیرو (وابسته به وزارت نیرو) در شهر برلین آلمان برگزار شد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
یکشنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۸
روسای موسسه یا سازمان وابسته
نقشه جامع علمی
کسب و کار
1398/02/21
> بر اساس اعلام ستاد راهبردی اجرای نقشه جامع علمی کشور ، یکی از ماموریت های معاونت علمی و فناوری سامان دهی فن بازارهای عمومی و ایجاد فن بازارهای تخصصی است که می تواند نقش مهمی در جذب ایده های فناوری داشته باشد .
> به گزارش کسب و کار نیوز ، معاونت علمی و فناوری را می توان از جمله جدیدترین نهادهای تاسیسی انقلاب اسلامی در حوزه پیشرفت و توسعه علمی برشمرد که برای نیل به این هدف ، وظایف مختلفی از سوی نهادهای بالادستی برای این نهاد حامی پیشرفت و توسعه علم و فناوری در کشور تعریف شده است .
از جمله وظایف تعیین شده برای معاونت علمی و فناوری توسط ستاد راهبردی اجرای نقشه جامع علمی کشور ، می توان به ایجاد بازار فرابورس شرکت های دانش بنیان ، سامان دهی فن بازارهای عمومی و ایجاد فن بازارهای تخصصی ، ایجاد مراکز ارائه خدمات پشتیبان ایده بازار و نهاد های واسط حقوقی ، مالی ، فنی و اداری در موضوعات اولویت دار علم و فناوری و کمک به بازاریابی ، صادرات و خدمات پس از فروش محصولات فناورانه و دانش بنیان اشاره کرد .
فعالیت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در حال حاضر بر اساس چهار نوع از قوانین و مقررات جریان دارد .
برخی از این قوانین توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی برای معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تعیین می شود .
نوع دوم این مقررات ، مصوبات مجلس شورای اسلامی و نوع سوم آن ، مصوبات هیات وزیران است .
در این میان ، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری نیز خود اقدام به تعیین وظایفی در چارچوب اسناد بالادستی برای خود کرده است ، از جمله این وظایف می توان به وضع و تصویب مجموعه ای از آیین نامه ها ، شیوه نامه ها و دستورالعمل های مختلف کرده است .
برخی از آراء صادر شده از مراجع قضایی نظیر هیات عمومی و دیوان عدالت اداری اشاره کرد .
ماموریت معاونت علمی و فناوری رییس جمهور در حوزه توسعه فناوری های اولویت دار نیز شامل برنامه ریزی ، اجرا ، پایش و نظارت بر برنامه ها و اقدامات ملی این حوزه می شود .
این وظایف توسط ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بر عهده معاونت علمی قرار داده شده است .
اسناد بالا دستی این حوزه شامل سند سیاستهای و راهبردهای ارتقا و توسعه فناوری نانو ، سند تشکیل ستاد توسعه زیست فناوری ، سند جامع توسعه هوافضا کشور ، سند راهبردی علوم و فناوری های شناختی ، سند ملی گیاهان دارویی و طب سنتی ، سند ملی علوم و فناوری و سلول های بنیادی می شود .
1
فهرست