وزارت علوم - خبرگزاري ها 16 مهر 97
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷ ساعت 14:41
1
فهرست اخبار
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
اخبار مديران وزارت علوم تحقيقات و فناوري
روساي دانشگاه ها
روساي واحدهاي دانشگاهي
روساي آموزش عالي
1
فهرست اخبار
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
7846198 11:42 اقتصاد آنلاين
روساي موسسه يا سازمان وابسته
اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
دکترمنصور غلامی
وزارت علوم
1397/07/15
20:04
> دکترمنصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درحاشیه پانزدهمین اجلاس علم و فناوری درکیوتوی ژاپن با دکتر رابرت پلاژه ، وزیرآموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک در خصوص گسترش همکاری های مشترک علمی و فناوری دو کشور دیدار و گفتگو کرد .
> به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، در این دیدار دکتر غلامی با معرفی ظرفیت های جمهوری اسلامی ایران در زمینه های دانشجویی ، پژوهشی و فناوری ، پارک های علم و فناوری و مرکز رشد آمادگی خود را برای توسعه همکاری جامع با جمهوری چک از جمله تبادل استاد و دانشجو ، ایجاد دوره های مشترک دکتری و انجام پروژه های مشترک علمی و فناوری اعلام کرد .
دکتر رابرت پلاژه ، وزیرآموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک نیزآمادگی خود را برای سفر به ایران و انعقاد سند همکاری های مشترک علمی و فناوری اعلام کرد .
در این دیدار زمینه هایی برای همکاری های مشترک از جمله فیزیک ، نانو تکنولوژی ، بایو تکنولوژی ، ژنتیک ، آموزش های فنی و حرفه ای ، زبان و ادبیات فارسی و هنر های اسلامی مطرح شد .
این دیدار با حضورمعاون وزارت علوم چک ، سفیر جمهوری چک در ژاپن ، دکتر سالار آملی ، قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل ، دکتر کی نژاد رئیس دانشگاه هنر اسلآمی تبریز ، دکتر زنجانی معاون سفیر ایران در ژاپن انجام شد .
ر .
ب 45/ ع .
ع 57.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/15
18:01
> در دیدار وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان با وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک در حاشیه اجلاس پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در شهر کیوتوی ژاپن بر توسعه همکاری های همه جانبه علمی دو کشور تاکید شد .
> به گزارش ایسنا به نقل از سفارت کشورمان در توکیو ، دکتر غلامی عصر روز یکشنبه ، 15 مهرماه در حاشیه اجلاس علم و فناوری در جامعه که در شهر کیوتوی ژاپن در حال برگزاری است ، با دکتر "رابرت پلاگا" (Robert plaga) ، وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک ملاقات کرد و ضمن معرفی ظرفیتهای جمهوری اسلامی ایران در زمینه دانشجویی ، پژوهشی و فناوری ، پارکهای علم و فناوری و مراکز رشد آمادگی ایران را برای توسعه همکاری همه جانبه علمی با جمهوری چک از جمله تبادل استاد دانشجو و دوره های مشترک دکتری و .
اعلام کرد .
دکتر پلاگا ، وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک هم آمادگی خود را برای گسترش همکاری ها ، سفر به ایران و انعقاد سند همکاری اعلام کرد .
در این دیدار زمینه هایی از جمله فیزیک ، نانو تکنولوزی ، بیو مدیسن ، ژنتیک و آموزش های فنی وحرفه ای ، زبان و ادبیات فارسی ، هنرهای اسلامی و .
مطرح شد .
دکتر غلامی همچنین امروز در ادامه نشست های پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در شهر کیوتو در ژاپن در نشست تغییرات آب و هوایی به برخی مصادیق تغییرات آب و هوایی از جمله غبار ناشی از فعالیت های انسانی و کشاورزی ، کاهش و تغییر زمان بارش ها ، گرمای هوا و کاهش آب اشاره کرد .
وی در ادامه بر راه های مقابله با آنها از جمله همکاری علمی بین المللی در سطح منطقه ای و جهانی ، تبادل تجارب در این زمینه ، استفاده از راهکارهای دوستدار طبیعت از جمله مالچ پاشی با منشا غیر نفتی تاکید کرد .
بر اساس این گزارش ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط شینزو آبه نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/15
17:46
> در دیدار وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان با وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک در حاشیه اجلاس پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در شهر کیوتوی ژاپن بر توسعه همکاری های همه جانبه علمی دو کشور تاکید شد .
> به گزارش ایسنا به نقل از سفارت کشورمان در توکیو ، دکتر غلامی عصر روز یکشنبه ، 15 مهرماه در حاشیه اجلاس علم و فناوری در جامعه که در شهر کیوتوی ژاپن در حال برگزاری است ، با دکتر "رابرت پلاگا" (Robert plaga) ، وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک ملاقات کرد و ضمن معرفی ظرفیتهای جمهوری اسلامی ایران در زمینه دانشجویی ، پژوهشی و فناوری ، پارکهای علم و فناوری و مراکز رشد آمادگی ایران را برای توسعه همکاری همه جانبه علمی با جمهوری چک از جمله تبادل استاد دانشجو و دوره های مشترک دکتری و .
اعلام کرد .
دکتر پلاگا ، وزیر آموزش ، ورزش و جوانان جمهوری چک هم آمادگی خود را برای گسترش همکاری ها ، سفر به ایران و انعقاد سند همکاری اعلام کرد .
در این دیدار زمینه هایی از جمله فیزیک ، نانو تکنولوزی ، بیو مدیسن ، ژنتیک و آموزش های فنی وحرفه ای ، زبان و ادبیات فارسی ، هنرهای اسلامی و .
مطرح شد .
دکتر غلامی همچنین امروز در ادامه نشست های پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در شهر کیوتو در ژاپن در نشست تغییرات آب و هوایی به برخی مصادیق تغییرات آب و هوایی از جمله غبار ناشی از فعالیت های انسانی و کشاورزی ، کاهش و تغییر زمان بارش ها ، گرمای هوا و کاهش آب اشاره کرد .
وی در ادامه بر راه های مقابله با آنها از جمله همکاری علمی بین المللی در سطح منطقه ای و جهانی ، تبادل تجارب در این زمینه ، استفاده از راهکارهای دوستدار طبیعت از جمله مالچ پاشی با منشا غیر نفتی تاکید کرد .
بر اساس این گزارش ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط شینزو آبه نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
منصور غلامی
ایرنا
1397/07/15
17:12
> پکن ایرنا وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران با اشاره به اینکه علم و دانش پدیده ای بین المللی و متعلق به همه مردم جهان است تاکید کرد تحریم و محدودیت های علمی و اقتصادی در تقابل با حقوق بشر و توسعه پایدار قرار دارد و مورد قبول جوامع علمی نیست .
> به گزارش ایرنا ، منصور غلامی روز یکشنبه در پانزدهمین اجلاس «علم و فناوری در جامعه» در توکیو بر ضرورت بین المللی سازی آموزش ، انجام بدون محدودیت تبادلات علمی دانشگاهی برای توسعه علم و فناوری و تحقق جهش علمی و چرخه مغزها ، انتقال بین المللی علوم میان دانشمندان و فناوران و برداشتن مرزها و محدودیت های موجود برای تحقق توسعه پایدار ، تاکید کرد .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران همچنین در میزگردی که با حضور 20 تن از وزرای علوم و فناوری کشورهای شرکت کننده در اجلاس به ریاست وزیر علوم و فناوری ژاپن و با سخنرانی کوجی امی رئیس اجلاس برگزار شد گزارشی از روند علم و فناوری و دستاوردهای آن و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در جمهوری اسلامی ایران ارایه نمود .
غلامی همچنین در ادامه نشست های پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در شهر کیوتو در ژاپن ، در نشست تغییرات آب و هوایی سخنرانی کرد .
او در این نشست به برخی مصادیق تغییرات آب و هوایی از جمله غبار ناشی از فعالیت های انسانی و کشاورزی ، کاهش و تغییر زمان بارش ها ، گرمای هوا و کاهش آب اشاره نمود .
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران در ادامه سخنرانی خود راه های مقابله با آنها از جمله همکاری علمی بین المللی در سطح منطقه ای و جهانی ، تبادل تجارب در این زمینه ، استفاده از راه کارهای دوستدار طبیعت از جمله مالچ پاشی با منشا غیر نفتی را مورد تاکید قرار داد .
**آساق**1904** انتهای پیام /* برچسب ها علمی آموزشی وزیر علوم تحریم علمی ژاپن.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم تحقیقات و فناوری
برنا
1397/07/15
16:47
> دکتر منصورغلامی ، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در راس هیاتی برای حضور در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که با حضور شینزو آبه نخست وزیر ژاپن برگزار می شود ، وارد کیوتوی ژاپن شد .
> وزیر علوم برای شرکت درپانزدهمین اجلاس علم و فناوری وارد ژاپن شد دکتر منصورغلامی ، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در راس هیاتی برای حضور در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که با حضور شینزو آبه نخست وزیر ژاپن برگزار می شود ، وارد کیوتوی ژاپن شد .
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا ، برگزاری میزگرد وزیران علوم و فناوری با شرکت وزرای علوم 20 کشور به ریاست وزیر علوم و فناوری ژاپن وبا سخنان کوچی امی رئیس پانزدهمین اجلاس علم و فناوری از جمله برنامه های مهم این سفر بود .
دکتر غلامی در این میزگرد به ارائه گزارشی از روند علم و فناوری و دستاوردهای آن و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در سطح کشور پرداخت .
وی همچنین بر ضرورت بین المللی سازی آموزش ، انجام مبادلات دانشگاهی و علمی بدون محدودیت برای توسعه علم و فناوری و تحقق جهش علمی و چرخش مغزها ، انتقال بین المللی علوم میان دانشمندان و فناوران و برداشتن مرزها ومحدودیت های موجود برای تحقق توسعه پایدار تاکید کرد .
وی گفت : علم و دانش پدیده ای بین المللی است که متعلق به همه مردم در سراسر جهان است و تحمیل تحریم و محدودیت های علمی و اقتصادی در تباین با حقوق بشر و توسعه پایدار قرار داشته و برای ما قابل قبول نیست .
در ادامه برنامه های این اجلاس و پس از اتمام میزگرد وزرای علوم و فناوری جهان که به دنبال دستیابی به توسعه پایدار در جهان با استفاده از علم و فناوری است ، دکتر غلامی در نشست تغییرات آب و هوا سخنرانی می کند .
Print Email Short Link کد خبر : 761707 تاریخ خبر : 1397/07/15 16 : 47 : 46 جامعه ژاپن علم و فناوری علوم تحقیقات و فناوری فناوری.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
منصور غلامی
ایلنا
1397/07/15
15:44
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
به گزارش ایلنا ، منصور غلامی در میزگردی که با حضور بیست تن از وزرای علوم و فناوری کشورهای شرکت کننده در اجلاس علم و فناوری در ژاپن به ریاست وزیر علوم و فناوری ژاپن و با سخنرانی کوجی امی ، رئیس اجلاس برگزار شد ، گزارشی از روند علم و فناوری و دستاوردهای آن و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در جمهوری اسلامی ایران ارایه کرد .
وی در این نشست همچنین بر ضرورت بین المللی سازی آموزش ، انجام بدون محدودیت تبادلات علمی دانشگاهی برای توسعه علم و فناوری و تحقق جهش علمی و چرخه مغزها ، انتقال بین المللی علوم میان دانشمندان و فناوران و برداشتن مرزها و محدودیت های موجود برای تحقق توسعه پایدار ، تاکید کرد .
وزیر علوم افزود : علم و دانش پدیده ای بین المللی و متعلق به همه مردم در سراسر جهان است و تحمیل تحریم و محدودیت های علمی و اقتصادی در تقابل با حقوق بشر و توسعه پایدار قرار دارد و مورد قبول جوامع علمی نیست .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
منصور غلامی
برنا
1397/07/15
14:24
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط شینزو آبه نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
> وزیر علوم کشورمان در اجلاس علم و فناوری ژاپن مطرح کرد : تحمیل تحریم و محدودیت های علمی در تقابل با حقوق بشر و توسعه پایدار است وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط شینزو آبه نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
به گزارش خبرگزاری برنا و به نقل از سفارت کشورمان در توکیو ، منصور غلامی ، وزیر علوم کشورمان در میزگردی که با حضور بیست تن از وزرای علوم و فناوری کشورهای شرکت کننده در اجلاس علم و فناوری در ژاپن به ریاست وزیر علوم و فناوری ژاپن و با سخنرانی آقای کوجی امی ، رئیس اجلاس برگزار شد ، گزارشی از روند علم و فناوری و دستاوردهای آن و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در جمهوری اسلامی ایران ارایه کرد .
غلامی در این نشست همچنین بر ضرورت بین المللی سازی آموزش ، انجام بدون محدودیت تبادلات علمی دانشگاهی برای توسعه علم و فناوری و تحقق جهش علمی و چرخه مغزها ، انتقال بین المللی علوم میان دانشمندان و فناوران و برداشتن مرزها ومحدودیت های موجود برای تحقق توسعه پایدار ، تاکید کرد .
وی افزود : علم و دانش پدیده ای بین المللی و متعلق به همه مردم در سراسر جهان است و تحمیل تحریم و محدودیت های علمی و اقتصادی در تقابل با حقوق بشر و توسعه پایدار قرار دارد و مورد قبول جوامع علمی نیست .
Print Email Short Link کد خبر : 761618 تاریخ خبر : 1397/07/15 14 : 24 : 01 توسعه پایدار حقوق بشر ژاپن علم و فناوری علوم تحقیقات و فناوری.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
منصور غلامی
ایسنا
1397/07/15
14:08
> وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری کشورمان در راس هیاتی در پانزدهمین اجلاس علم و فناوری در جامعه که امروز توسط شینزو آبه نخست وزیر ژاپن در شهر کیوتو افتتاح شد ، حضور یافت .
> به گزارش ایسنا به نقل از سفارت کشورمان در توکیو ، منصور غلامی ، وزیر علوم کشورمان در میزگردی که با حضور بیست تن از وزرای علوم و فناوری کشورهای شرکت کننده در اجلاس علم و فناوری در ژاپن به ریاست وزیر علوم و فناوری ژاپن و با سخنرانی آقای کوجی امی ، رئیس اجلاس برگزار شد ، گزارشی از روند علم و فناوری و دستاوردهای آن و توسعه دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در جمهوری اسلامی ایران ارایه کرد .
غلامی در این نشست همچنین بر ضرورت بین المللی سازی آموزش ، انجام بدون محدودیت تبادلات علمی دانشگاهی برای توسعه علم و فناوری و تحقق جهش علمی و چرخه مغزها ، انتقال بین المللی علوم میان دانشمندان و فناوران و برداشتن مرزها ومحدودیت های موجود برای تحقق توسعه پایدار ، تاکید کرد .
وی افزود : علم و دانش پدیده ای بین المللی و متعلق به همه مردم در سراسر جهان است و تحمیل تحریم و محدودیت های علمی و اقتصادی در تقابل با حقوق بشر و توسعه پایدار قرار دارد و مورد قبول جوامع علمی نیست .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم
تقریب نیوز
1397/07/15
13:18
> روز گذشته در نشست «سازمان تئاتر آری یا خیر» در حالی که مرتضی کاظمی سازمان شدن یا نشدن تئاتر را واجد اهمیت می دانست ، علی منتظری به وی اعتراض کرد که اگر این مسئله اهمیت نداشته چرا سازمان سینمایی تشکیل شد؛ در حالی که طرح آن متعلق به تئاتر بود .
> 15 مهر 1397 10 : 02 فرهنگی تلویزیون ، سینما و تئاتر نظرات به گزارشخبرگزاری تقریب ، شب گذشته تئاتر شهر میزبان نشست تخصصی سازمان تئاتر آری یا خیر با حضور علی منتظری ، مدیر سابق اداره کل هنرهای نمایشی ، شهرام گیلآبادی ، مدیرعامل خانه تئاتر ، مرتضی کاظمی ، معاون سابق امور هنری ، مجتبی حسینی ، معاون امور هنری و علی اصغر کاراندیش ، معاون توسعه و مدیریت منابع وزرات فرهنگ بود تا درباره چرایی و چگونگی تشکیل سازمان تئاتر اظهار نظر کنند .
پیش از شروع رسمی جلسه که مدیریت آن با مسعود دلخواه بود کاراندیش درباره تشکیل نظام صنفی هنر گفت : در وزارتخانه بخشی برای مسائل اقتصاد و فرهنگ داریم .
در پروژههای کلان وزیر برای ارائه آنها به مجلس و پیگیری کسب و کار به این بخش رجوع میکند که مسئولیت آن با آقای کاظمی است .
در این دایره فردی نیز مسئول حقوق شهروندی است .
دو جلسه در خانه هنرمندان در این باره برگزار شده است و این جلسه پنجمین جلسه است .
کارگروه مشترکی میان وزارتخانه و خنه هنرمندان شکل گرفته است .
منتظری : وقتی من به تئاتر آمدم ، تئاتر رو به موت بود با ارائه این گزارش علی منتظری به عنوان مبدع واژه سازمان تئاتر سخنرانی مفصلی داشت که بخش مهمی از آن به مصائبی بازمیگشت که او برای استقلال مالی تئاتر کشور کشیده بود .
او گفت : تئاتری که من میشناسم با تئاتر امروز فاصله دارد خطایی که من کردم مربوط به 31 سال پیش است .
تئاتریها کم توقع هستند و اگر مدیری کارش را درست انجام دهد قدردان او میشوند .
ما در آن دوره به مدیریت اسلامی و جهادی اعتقاد داشتیم و همه دور یک میز مینشستیم .
تئاتر مثل دوومیدانی در ورزش است ، هنر مادر است .
اگر تئاتر خوب داشته باشیم سینما و تلویزیون خوبی هم خواهیم داشت .
من با همین عقیده مسئولیت را پذیرفتم .
وقتی من به تئاتر آمدم ، تئاتر رو به موت بود و به یک نماز میت و کفن و دفن نیاز داشت .
مشکل از مدیران قبلی نبود و فضا شرایط را بدین سان پیش برده بود .
دوستانی را به سراسر کشور اعزام کردم تا مشکلات تئاتر را احصاء کنیم تشکیلات آموزش و بودجه مهمترین مشکلات تئاتر بود .
برای یافتن راه حل جلساتی برقرار شد برای بودجه تئاتر تلاش کردم تا در مجلس ردیف بودجهای تصویب شود .
کمیسیون برنامه و بودجه در آن دوره شامل آقایان عبدالله انصاری ، دری نجفآبادی و اسحاق جهانگیری بود و ما چقدر پشت در این کمیسیون خوابیدیم تا بودجه را گرفتیم .
در بوجه 68 ، 10 میلیون بودجه تحت عنوان تحول و گسترش تئاتر تصویب شد .
درباره آموزش با اینکه کار دانشگاه بود تجهیزات استودیویی خریداری کردم و در تالار وحدت جایی درست کردیم .
ویدئوییهایی با حضور اساتید آماده کردیم برای آموزش غیرحضوری و اساتید را برای تدریس حضوری به شهرستانها اعزام کردم و دستمزدهایشان را متقبل شدم .
در مورد تشکیلات مرکز 550 پست داشت و کسانی از بیرون دندان تیز کردند .
منتظری : برخی در وزارت مانع بودند تا بودجه نیاوریم وی افزود : در شهرستان کار سخت بود و از کسی حمایت نمیشد .
در مرکز هم نصف پستها خالی بود .
طرحهایی ریخته شد تا اداره کل در استان تشکیل شود و این پستها به آنجا انتقال یابد .
برای رهایی تئاتر از این تشکیلات فرسوده فهمیدیم که اگر تئاتر شهرستان را دریابیم تئاتر کشور را دریافتهایم .
پس تصمیم گرفتیم شهرستان را تقویت کنیم .
زمان بودجه شکایت مرا به جلسه معاونان و وزیر بردند .
برخی در وزارت مانع بودند تا بودجه نیاوریم .
رئیس جمهور وقت از من حمایت کرد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم
تقریب نیوز
1397/07/15
13:18

طرح تشکیل سازمان تئانر را تدوین کردیم و اساس آن بر این بود که تئانر بتواند مستقل باشد و در سرنوشت خودمان تأثیرگذار باشیم .
من طرح را به صورت ماده واحده به مجلس بردم .
قوانین را تدوین کردیم .
این سازمان یک هیئت امنا داشت که شامل وزیر فرهنگ و وزیر علوم و وزیر آموزش و پرورش و مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و .
و رئیس هیئتمدیره آن با وزارت فرهنگ بود .
این تشکیلات سپس در استانها راه میافتاد .
منتظری : یک معاون وزارت فرهنگ مانع تشکیل سازمان تئاتر شد علی منتظری در حالی که به جلسه تصویب سازمان تئاتر در وزارت فرهنگ اشاره میکرد ، بدون ذکر نام معاون مخالف گفت : در وزارتخانه در جلسهای شرکت کردم و دعوا از همانجا شروع شد .
معاونی بحثی را آغاز کرد و من به او گفتم که کاش شما طرح را میخواندید .
وزیر دید فضا برای بررسی مناسب نیست .
وزیر از من پرسشهایی داشت و من ظرف یک هفته به آنان پاسخ دادم که حول تعداد سالنها و صندلیها بود .
من تمام مشخصات را ارسال کردم ولی فایده نداشت چون میدانستند اگر سازمان تشکیل میشد همه مرخص میشوند .
انجمن نمایش در پاسخ به این نیاز تشکیل شد و انجمن به صورت نسبی در استانها موفق بود .
سازمان در آن زمان ومسائل آن روز اهمیت داشت .
سازمان در پاسخ به مشکلات تئاتر کشور طرحریزی شد .
سازمان از نظر من یعنی متولی مستقل تئاتر با مدیریت هنرمندان و حضور مسئولان .
هم اکنون نیز راهحل نجات تئاتر کشور تشکیل سازمان تئاتر کشور است .
کاراندیش : هنرمند اگر به دولت وصل باشد دولت در کارش دخالت میکند کاراندیش در پاسخ به پرسش مسعود دلخواه مبنی بر دیدگاهش نسبت به سازمان تئاتر گفت : باید دید این سازمان خصوصی باشد یا دولتی .
هم اکنون در سطوح وزارتی موسساتی بدین شکل همانند بنیاد رودکی داریم باید تشکیلاتی غیردولتی متعلق به خود تئاتر باشد مبحث نظام صنفی یکی از بحثهای فعالی است که خودش شامل چندین مبحث میشود هنرمند اگر به دولت وصل باشد دولت در کارش دخالت میکند .
در نظام صنفی بحث بر سر این است که تصمیمات با دولت نباشد .
قصد است که لایحه نظام صفنی به قانون تبدیل شود که در آن مسائلی چون بودجه و آموزش مطرح است .
تشکیلات دولتی نمیتواند نیازها را تامین کند .
دولت در شرایط فعلی سیاست تشکیل موسسههای دولتی را ندارد .
گیلآبادی : سند تئاتری که 16 سال پیش تدوین شد شکست خورد گیلآبادی : شورای انقلاف فرهنگی با دو مصوبه ضعیف به شمارههای 461 و 574 مانع از توسعه تئاتر میشود .
اگر سند بالادستی داشته باشیم میتوان در جهت ارتقاء کاری کرد در تئاتر سند بالادستی وجود ندارد و هر دو مصوبه شورای انقلاب فرهنگی سلبی هستند .
ما هیچگاه سعی نکردیم اسناد درستی در باب هنر تصویب کنیم که بستر توسعه را فراهم کند .
من در رادیو هم موفق به تصویب مرکز هنرهای نمایشی شدم اما آن برای جامعه کافی نبود .
باید برای یک هدف به سوی سیستم برویم در تئاتر حدود 150 هزار عضو داریم که 17 هزار نفر از این راه ارتزاق میکنند در سراسر کشور 1299 سالن داریم درآمد سال گذشته تئاتر بیش از 80 میلیارد بوده است .
آمار میگوید توجیه مناسب برای هدف مشترک و توسعه وجود دارد با این شکل مجبوریم اقتضایی کار کنیم که بدین سان مدام به مشکل برمیخوریم .
اولین قدم همگرایی و تعریف چشمانداز است .
سند تئاتری که 16 سال پیش تدوین شد شکست خورد و اکنون مسئله تعریف ساختار غلط است .
بحث کردن درباره سازمان تئاتر بحث از نیمه است .
اکنون نیاز به چشماندازهای تئاتری داریم .
کاظمی : سازمان مهم نیست بلکه مدیریت اهمیت دارد کاظمی که به عنوان مدعو در این جلسه شرکت جسته بود در سخنرانی کوتاهی گفت : سازمان مهم نیست بلکه مدیریت اهمیت دارد .
پیش از سازمان نگرش حاکمیت اهمیت دارد .
مهمترین نکته این است که مسئولان تکلیف تئاتر را مشخص کنند .
باید بخواهیم رویکرد و خط و مشی حاکمیت نسبت به تئاتر تغییر کند .
هنر همچنان در نظام برنامهریزی کشور هیچ است .
قرار بود تئاتر برچیده شود و خود شما آن را نجات دادید .
حسینی نیز در این نشست گفت : متاسفانه در سالهای پشت سر پیمایشی از هنر ایرانی نداشتیم سایت آمار میگوید 341 هزار دانشجوی هنر داریم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزير علوم تحقيقات وفناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزیر علوم تحقیقات وفناوری
وزیر علوم
تقریب نیوز
1397/07/15
13:18

حجم ورودی به دانشگاهها مشخص است ما چه فرصتی برای فارغالتحصیل داریم مخاطبان رشته هنری چه کسانی هستند .
در وزارتخانه در این باره پیمایشی خواهیم داشت .
منتظری : رهبری میگویند تئاتر در برابر سینما همانند فرش دستباف در برابر فرش ماشینی است منتظری در بخش پایانی سخنرانی خود با اعتراض به دیدگاه کاظمی مبنی بر مهم نبودن سازمان و گیلآبادی مبنی بر نیازمندی به یک سند چشمانداز گفت : چرا سازمان سینمایی بدون چشمانداز سازمان میشود .
بگذارید سازمان تشکیل شود آنگاه اگر کج و معوج بود درباره آن صحبت کنید .
بالاترین مرجع فرهنگ گفته است تئاتر مقوم هنر است .
این کشور مذهبی است اما آیا سیاستهای مذهبی آن روشن است؟ خیر .
پژوهش سیاست دارد؟ خیر .
فقط سیاست فرهنگ و تئاتر است که تصویب شده و این یعنی چشمانداز .
اگر 30 سال پیش سازمانی شدیم ایا وضعیت این بود؟ مشکل ما چشمانداز نیست بگذارید سازمان تشکیل شود بعد هر کاری که شما بگویید میکنیم اما فراموش نکنید .
اگر تئاترها همان موقع همراهی میکردند سازمان میشدیم .
از روی دست ما سازمان سینمایی زدند .
موزه تئاتر را مصوب کردند؛ ولی موزه سینما بود که سریعتر ساخته شد .
ما غافلیم .
اگر تئاتر نباشد به سینمایی ختم میشود که خودتان میدانید .
ما در همان زمان برای طرح توسعه و تحول تئاتر کتابی تهیه کردیم که محصول پیمایش تئاتر ایران بود .
در کشور تئاتر هست به همین صورت و باید مسئولان نظر خود راروشن کنند رهبری میگویند تئاتر در برابر سینما همانند فرش دستباف در برابر فرش ماشینی است .
این سخنرانی منتظری با تشویق مخاطبان جلسه روبهرو شد .
چند هنرمند از جمله جمشید جهانزاده با تقدیر از منتظری درباره رویه تشکیلاتی او در نظاممند کردن مسائل حقوقی هنرمندان سخن گفتند و تلاشهای منتظری را به عنوان بهترین دوره کاری خود برشمردند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/16
11:45
> مراسم گرامیداشت روز جهانی ورزش دانشگاهی با حضور مسئولان وزارت علوم و ورزش دانشگاهی و ورزشکاران دانشجو به میزبانی سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور برگزار شد .
> به گزارش ایسنا ، مراسم گرامیداشت روز جهانی ورزش دانشگاهی با حضور مجتبی صدیقی رییس سازمان امور دانشجویان و معاون وزیر علوم ، عبدالحمید احمدی معاون فرهنگی و ورزش همگانی وزیر ورزش ، هاشمی طبا رییس اسبق سازمان تربیت بدنی ، محمدرضا زمانی رییس دانشگاه پیام نور ، مدیران تربیت بدنی بخش های مختلف آموزش عالی ، برخی از روسای فدراسیون های ورزشی و دانشجویان فعال در رشته های مختلف ورزشی برگزار شد .
پیش از آغاز این مراسم ، مسئولان و ورزشکاران حاضر در این مراسم ، ضمن پیاده روی دسته جمعی با حضور بر مزار شهدای گمنام در محل این دانشگاه ، به مقام والای شهدای دفاع مقدس ادای احترام کردند .
محمدرضا زمانی رییس دانشگاه پیام نور در آغاز این مراسم که در سالن اجتماعات پیام نور برگزار شد ، با خیر مقدم به مهمانان مراسم روز جهانی ورزش دانشگاهی و اشاره به موفقیت های ورزشکاران دانشگاه پیام نور ، اظهار کرد : مراسم روز جهانی ورزش دانشگاهی روز 20 سپتامبر در جهان برگزار می شود که بدلیل تقارن آن با عزاداری امام حسین(ع) به امروز(دوشنبه) موکول شد .
وی با تاکید بر جایگاه ورزش در این دانشگاه گفت : همواره سعی کرده ایم چه در بعد ورزش قهرمانی و یا همگانی سرمایه گذاری خوبی داشته باشیم و خوشبختانه نتیجه این توجه کسب موفقیت های مختلف توسط ورزشکاران پیام نور در میدان های بین المللی بوده است .
دهخدا : ورزش دغدغه اصلی مسئولان آموزش و پرورش و دانشگاه ها نیست در ادامه محمدرضا دهخدا رییس فدراسیون ورزش های دانشگاهی طی سخنانی با اشاره به اهمیت ورزش نزد سازمان های مختلف بین المللی گفت : دغدغه اصلی مدیران ما در مدارس و دانشگاه ها تنها معطوف به وضعیت درسی دانش آموزان و دانشجویان شده است .
اعتقاد داریم از طریق ورزش می توان به توسعه سلامت روحی ، روانی ، جسمی و همچنین توسعه دانش دست یافت .
کسب موفقیت های ملی و بین المللی نیز باعث توسعه اجتماعی و فراگرفتن انواع مهارت های اجتماعی می شود .
به دلیل جایگاه ویژه ورزش ، سازمان یونسکو روز 20 سپتامبر را به عنوان روز ورزش دانشجویی در جهان انتخاب کرده است .
در ادامه ورزشکاران باستانی با اشعار مرشد در مدح شهدای کربلا به روی سن آمدند و به اجرای برنامه پرداختند که با استقبال حضار همراه بود .
دکتر مجتبی صدیقی معاون وزیر علوم ، تحقیقات و فن آوری دیگر سخنران این مراسم بود .
وی با اشاره به تلاش ها و موفقیت های بدست آمده توسط ورزش دانشگاهی ایران گفت : در دولت فعلی تاکنون 2 مرتبه حضور جدی در رقابتهای یونیورسیاد داشتیم که خوشبختانه با نتایج خوب و کسب عناوین نهمی و دهمی همراه بود و امیدوارم با برنامه ریزی های انجام شده در یونیورسیاد سال آینده نیز نتایج خوبی را کسب کنیم .
توجه ویژه ای به ورزش دانشجویی داریم و امیدوارم موفقیت های دانشجویان ورزشکار ایرانی کماکان ادامه داشته باشد .
وی افزود : در بحث ملی نیز اداره کل تربیت بدنی وزارت علوم با برگزاری المپیادهای ملی و همگانی برنامه های خوبی را بصورت منظم اجرا و همچنین در دست اقدام دارد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/16
11:45

همچنین 25 زمین چمن مصنوعی و اتاق های تندرستی دیگری در کنار خوابگاه های دانشجویی نیز تا پایان سال به بهره برداری می رسند و پروژه هایی که تا 80 درصد رشد داشته تا پایان سال جاری به پایان خواهند رسید .
در ادامه عبدالحمید احمدی معاون وزیر ورزش نیز طی سخنانی با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه ورزش در مراکز علمی و تربیتی گفت : اگر چرخ ورزش در آموزش و پرورش و دانشگاه ها روان بچرخد نباید نسبت به آینده کشور دغدغه ای داشته باشیم چرا که عقل سالم در بدن سالم است و چه خوب است این موضوع مورد توجه جدی تر مسئولان این بخش ها قرار گیرد .
امیدوارم گرامیداشت این روز باعث توسعه هر چه بیشتر ورزش در دانشگاه ها شود .
به گزارش ایسنا ، همچنین پیام ویدئویی اولگ ماتیتسین رییس فدراسیون جهانی ورزش دانشگاهی به مناسب روز جهانی ورزش دانشگاهی به نمایش درآمد که متن آن به شرح ذیل است : دوستان عزیز 20 سپتامبر ، دانشجویان جهان روز ورزش دانشگاهی را جشن می گیرند .
روز ورزش دانشگاهی فرصت مناسبی برای یادآوری ارزش ها و معنای درست ورزش است .
ورزش قدرات زیادی در اتحاد و آموزش دارد .
آموزش جهانی دانشگاهی برای ما بسیار اهمیت دارد .
ورزش در موفقیت های نهایی زندگی ما تأثیر دارد و ارزش ها و جنبه های زندگی را آموزش می دهد .
ورزش به ما یاد می دهد که چگونه بر ضعف هایمان پیروز شویم و چگونه با تیم کار کنیم و به موافقان و مخالفان خود احترام بگذاریم و طبق قوانین بازی کنی .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
کمیسیون آموزش
نسیم آنلاین
1397/07/16
07:49
> وزرای آموزش و پرورش و علوم در جلسه ای که روز گذشته در مجلس با موضوع مشکلات آموزشی خوزستان بود ، غیبت داشتند .
> سید جواد ابطحی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمان خبرگزاری تسنیم ، درباره مصوبات عصر روز گذشته این کمیسیون گفت : در آن جلسه درباره بحث های مختلف استان خوزستان از قبیل دانشگاه های مختلف از جمله پیام نور ، فنی حرفه ای ، علوم پزشکی و دانشگاه آزاد بحث شد که قرار بود وزیر علوم و آموزش و پرورش در این جلسه حضور داشته باشند .
وی در ادامه تصریح کرد : نواقص طرحی که کمیسیون برای رفع مشکلات به استان خوزستان سفر کرده بود مطرح شد و بنا شد تا این نواقص برطرف شود که متاسفانه نه وزیر آموزش و پرورش آمد و نه وزیر علوم .
عضو کمیسیون آموزش ، گفت : البته معاون وزیر علوم در جلسه امروز حضور داشتند و جمع بندی هایی درباره مشکلات استان خوزستان شد و همچنین قرار شد کمیسیون هم به حل این مشکلات کمک کند .
ابطحی با اشاره به مشکلات سازمان فنی و حرفه ای ، خاطرنشان کرد : موضوع بعدی مسئله سازمان فنی حرفه ای زیر نظر وزارت کار بود و همچنین صحبت هایی راجع به کمبود تجهیزات و ضرورت گسترش مراکز فنی و پرورش تکنسین های ماهر برای جذب در بازار کار مطرح شد تا نیروهای تحصیل کرده و فاقد مهارت دوره ببینند و برای جذب در بازار کار آمادگی لازم را کسب کنند .
منبع : تسنیممسئولیت صحت اخبار ارائه شده به عهده منبع خبر بوده و این رسانه صرفاً رسالت اطلاع رسانی خود را در این رابطه انجام می دهد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
کمیسیون آموزش
تسنیم
1397/07/16
04:00
> وزرای آموزش و پرورش و علوم در جلسه ای که روز گذشته در مجلس با موضوع مشکلات آموزشی خوزستان بود ، غیبت داشتند .
> سید جواد ابطحی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمان خبرگزاری تسنیم ، درباره مصوبات عصر روز گذشته این کمیسیون گفت : در آن جلسه درباره بحث های مختلف استان خوزستان از قبیل دانشگاه های مختلف از جمله پیام نور ، فنی حرفه ای ، علوم پزشکی و دانشگاه آزاد بحث شد که قرار بود وزیر علوم و آموزش و پرورش در این جلسه حضور داشته باشند .
وی در ادامه تصریح کرد : نواقص طرحی که کمیسیون برای رفع مشکلات به استان خوزستان سفر کرده بود مطرح شد و بنا شد تا این نواقص برطرف شود که متاسفانه نه وزیر آموزش و پرورش آمد و نه وزیر علوم .
عضو کمیسیون آموزش ، گفت : البته معاون وزیر علوم در جلسه امروز حضور داشتند و جمع بندی هایی درباره مشکلات استان خوزستان شد و همچنین قرار شد کمیسیون هم به حل این مشکلات کمک کند .
ابطحی با اشاره به مشکلات سازمان فنی و حرفه ای ، خاطرنشان کرد : موضوع بعدی مسئله سازمان فنی حرفه ای زیر نظر وزارت کار بود و همچنین صحبت هایی راجع به کمبود تجهیزات و ضرورت گسترش مراکز فنی و پرورش تکنسین های ماهر برای جذب در بازار کار مطرح شد تا نیروهای تحصیل کرده و فاقد مهارت دوره ببینند و برای جذب در بازار کار آمادگی لازم را کسب کنند .
انتهای پیام/.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم
ایرنا
1397/07/15
13:10
> تهران ایرنا رشد چشمگیر 60 درصدی حضور دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران بر اساس آخرین نتایج اعلام شده سیستم رتبه بندی دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی تایمز 2019 ، گویای ارتقاء جایگاه علمی دانشگاه های ایران در عرصه های بین المللی و جهان است .
> به گزارش روز یکشنبه ایرنا ، رتبه اول دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران در بین دانشگاه های جهان اسلام ، مقامی است که پیشتر مراکز علمی کشورمان به رشد 60 درصدی خود به آن نایل شده اند .
پایگاه بین المللی تایمز با 5 دهه تجربه به عنوان منبع تحلیلی مهمی در شاخص های آموزشی دنیا در جدیدترین گزارش خود از صعود بی سابقه دانشگاه های ایران به جمع برترین های جهان گفته است .
بر اساس گفته های محمد جواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ، امسال 29 دانشگاه کشور در این نظام رتبه بندی حضور یافته اند که بر اساس این مبنا رتبه دانشگاه های سایر کشورها زیر این میزان است .
در رتبه بندی تایمز در سال 2019 ، دانشگاه های کاشان ، علوم پزشکی مشهد و صنعتی شیراز ، که برای اولین بار در این رتبه بندی حضور داشتند ، رتبه های خوبی کسب کرده اند؛ با این حال دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل با بازه رتبه ای 351 400 و دانشگاه صنعتی امیرکبیر و نیز دانشگاه کاشان با قرار گرفتن در بازهای رتبه ای 501 600 در بین دانشگاه های برتر در این نظام رتبه بندی قرار دارند .
بدین ترتیب از 29 دانشگاه کشور یک دانشگاه در رتبه 1(صنعتی نوشیروانی بابل) ، دو دانشگاه در رتبه 2 ( صنعتی امیر کبیر و کاشان) ، هشت دانشگاه در رتبه 4 ( علم وصنعت ، صنعتی اصفهان ، علوم پزشکی مشهد ، صنعتی شریف ، صنعتی شیراز ، تبریز ، تهران ، علوم پزشکی تهران) ، 10 دانشگاه در رتبه 12 ( شهید مدنی آذربایجان ، فردوسی مشهد ، گیلان ، علوم پزشکی ایران ، اصفهان ، خواجه نصیرالدین طوسی ، مازندران ، شهید بهشتی ، علوم پزشکی شهید بهشتی و شیراز) و هشت دانشگاه در رتبه 22 ( الزهرا ، بیرجند ، خوارزمی ، باهنر کرمان ، صنعتی شاهرود ، ارومیه ، یزد و زنجان) قرار دارند .
صعود دانشگاه های ایران در فهرست رتبه بندی تایمز در حالی است که از سال 2012 تا 2014 میلادی از ایران تنها یک دانشگاه و در سال 2015 فقط دو دانشگاه صنعتی شریف و صنعتی اصفهان در این رتبه بندی حضور داشته اند .
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام معتقد است که پایگاه رتبه بندی تایمز یکی از معتبرترین نظام های رتبه بندی بین المللی است که دانشگاه های جهان را رتبه بندی می کند؛ در حالی که در سال 2016 میلادی تعداد دانشگاه ها به هشت مورد و در سال 2017 میلادی به 13 دانشگاه و در 2018 میلادی این تعداد به 18 دانشگاه افزایش یافته است .
بنا بر این گزارش در این فهرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر در بین دانشگاه های صنعتی کشور رتبه نخست و رتبه 501 تا 600 را در بین دانشگاه های جهان بر اساس رتبه بندی تایمز کسب کرده است و این در حالی است که رتبه سال گذشته این دانشگاه مابین 601 تا 800 بوده است .
** افق رسیدن به 100 دانشگاه برتر جهان تا 1404سیداحمدرضا معتمدی رییس دانشگاه صنعتی امیر کبیر در همین زمینه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت : بر اساس برنامه راهبردی دانشگاه رسیدن به 100 دانشگاه برتر جهان تا سال 1404 را در دستور کار داریم .
وی گفت : البته اهداف دیگر نیز در برنامه راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر داریم که یکی از اهدافمان همین امر بوده و بر همین اساس نیز برنامه سالیانه ای داریم تا با ارزیابی ، نظارت ، اصلاح آیین نامه ها و رویه ها در تولید علم در بخش های تحقیقاتی ، فناوری و سایر روند صعودی داشته باشیم .
رییس دانشگاه صنعتی امیر کبیر افزود : خوشبختانه در این چهار سالی که برنامه راهبردی دانشگاه را اجرایی کرده ایم؛
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم
ایرنا
1397/07/15
13:10
شاهد افزایش رتبه علمی دانشگاه در عرصه های جهانی هستیم به گونه ای که هم اکنون بین 5 دانشگاه صنعتی جزوء دانشگاه های برتر هستیم و از مجموعه 4 رتبه بندی معتبر بین المللی در سه رتبه بندی ، حضور مناسب و مطلوبی داریم .
وی ادامه داد : معتقدم برای رسیدن به رتبه های بالای جهانی باید زحمت کشید و موانع زیادی از جمله کمبود امکانات و تجهیزات ، سفرهای علمی ، بودجه ای و غیره می تواند در این مسیر می تواند وجود داشته باشد .
معتمدی تصریح کرد : البته در سایر کشورها نیز روند به همین گونه است و به سادگی چیزی به دست نمی آید بلکه باید تلاش کرد تا موانع برطرف شود .
وی اظهار داشت : برنامه راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز در همین راستا و برای محدود کردن موانع بوده است تا کار برای اندیشمندان ایرانی تسهیل یابد .
بر پایه این گزارش در این فهرست دانشگاه کاشان در بین دانشگاه های جامع کشور رتبه اول و رتبه 500 تا 600 را در بین دانشگاه های جهان بر اساس رتبه بندی تایمز کسب کرده است .
این رتبه بندی از 13 شاخص در قالب پنج معیار کلی آموزش با وزن 30 درصد ، پژوهش با وزن 30 درصد ، استنادات با وزن 30 درصد ، وجهه بین المللی با وزن 7 .
5 درصد و ارتباط با صنعت با وزن 2 .
5 درصد بهره گرفته است .
** رتبه نخست دانشگاه های ایران در بین مراکز علمی جهان اسلام مجید منعم زاده معاون پژوهشی دانشگاه کاشان نیز در این زمینه اظهار داشت : در این نظام رتبه بندی 29 دانشگاه از ایران و یک هزار و 258 دانشگاه دنیا حضور داشتند که دانشگاه کاشان توانست در شاخص های مورد نظر و در مجموع کل دانشگاه ها و پژوهشگاه ها و دیگر موسسات آموزش عالی(صنعتی و علوم پزشکی) به رتبه دوم ایران و 500 تا 600 جهان نائل شود .
وی با اشاره به اینکه سیستم رتبه بندی دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی تایمز ، یکی از مشهورترین نظام های رتبه بندی بین المللی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است ، یادآور شد : اطلاعات مورد نیاز این نظام رتبه بندی از طریق نظرسنجی از صاحب نظران حوزهای موضوعی ، پایگاه استنادی اسکوپوس و پرسشنامه ای که خود دانشگاه ها پر می کنند ، گردآوری می شود .
منعم زاده اظهار داشت : شاخص های مورد استفاده در این رتبه بندی در پنج گروه آموزش شامل فضای آموزشی (30 درصد از نمره کل) ، پژوهش (30 درصد از نمره کل) ، استنادها (30 درصد از نمره کل) ، درآمد صنعتی (2 .
5 درصد از نمره کل) و وجه بین المللی (7٫5 درصد از نمره کل) تقسیم می شود .
وی با بیان اینکه از نظر تعداد دانشگاه ها ، جمهوری اسلامی ایران با 29 دانشگاه بیشترین تعداد حضور را داشته است ، یادآور شد : از سایر کشورهای اسلامی کشور ترکیه با 23 دانشگاه ، مصر با 19 دانشگاه ، مالزی 11 دانشگاه ، پاکستان با 9 دانشگاه و عربستان و الجزایر هرکدام با 6 دانشگاه ، اندونزی با 5 دانشگاه ، مراکش ، اردن و امارات متحده عربی هرکدام 4 دانشگاه ، قزاقستان 2 دانشگاه و سایر کشورهای عراق ، عمان ، نپال ، تانزانیا ، جامائیکا ، قطر و کویت با یک دانشگاه در رتبه بندی سال 2019 قرار گرفته اند .
بنا براین گزارش در رتبه بندی اخیر در سال 2019 با ورود 11 دانشگاه جدید شاهد حضور 29 دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در جمع یک هزار و 258 دانشگاه برتر جهان از 86 کشور بوده ایم و این موضوع نوید بخش حرکت هر چه بیشتر دانشگاه های توانمند ایران در رتبه بندی های معتبر بین المللی است .
دانشگاه های کاشان ، علوم پزشکی مشهد ، صنعتی شیراز ، شهید مدنی آذربایجان ، علوم پزشکی ایران ، مازندران ، علوم پزشکی شهید بهشتی ، خوارزمی ، شهید باهنر کرمان ، صنعتی شاهرود و ارومیه برای اولین بار در رتبه بندی تایمز حضوریافته اند .
** اهتمام جدی وزارت علوم برای تداوم روند صعودی دانشگاه ها در عرصه های جهانی مسعود برومند معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری نیز در این زمینه به ایرنا اظهار داشت : واقعیت این است که ارتقای کیفی مراکز علمی در رتبه نخست ماموریت هایی است که هیات امنای دانشگاه ها مشخص کرده اند .
وی گفت : خوشبختانه کیفیت پژوهش روند صعودی دارد و بر همین دلیل هم ایران ضمن اینکه تقریبا 1 .
9 درصد تولیدات علمی کشور را به صورت نما شده بین المللی دارد؛ از منظر مقالات باکیفیت نیز جایگاه 2 .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
وزیر علوم
ایرنا
1397/07/15
13:10

8 درصد را کسب کرده است .
معاون وزیر علوم افزود : همین امر سبب شده تا امتیاز دانشگاه ها از نظر ارایه پژوهش های باکیفیت که در ارجاعات و استنادات خودشان را نشان می دهد؛ افزایش پیدا کند .
وی یادآور شد : بحث بسیار مهم دیگر در این زمینه کفایت انجام پژوهش هایی است که در دانشگاه ها صورت می گیرد که به صورت آیین نامه هایی از جانب وزارت علوم به دانشگاه های کشور ارایه شده و سبب افزایش مقالات پژوهشی باکیفیت بین المللی شده است .
برومند خاطرنشان کرد : حمایت و پشتیبانی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در امر تجهیزات و تکمیل آزمایشگاه های مرکزی نیز که در دستور کار است از جمله سیاست های دیگر این وزارتخانه برای افزایش روند صعودی مراکز علمی کشور در عرصه های بین المللی است .
وی اظهار داشت : مشارکت دانشگاه ها در اجرای پروژه های تحقیقاتی با صنعت یکی از شاخص های ارزیابی است و بر همین اساس نیز هم اکنون شاهد افزایش ارتباطات بخش دانشگاه ها با صنعت هستیم که سبب افزایش حجم فعالیت های تحقیقاتی شده است .
این مسئول افزود : دانشگاه ها سعی دارند تا نسبت دانشجو به استاد را در یک عدد معقولی نگه دارند؛ بنابراین میزان افزایش تعداد اعضای هیات علمی و دانشجویان به گونه ای است که در رده های جهانی وجود دارد .
وی ادامه داد : اینگونه اقدامات و سیاست های وزارت علوم و دانشگاه ها سبب شده تا در تازه ترین رتبه بندی تایمز مراکز علمی ایران رشد یابند و به طور حتم سال های آتی نیز این روند صعودی تداوم خواهد یافت .
به گزارش گروه دانشگاه ایرنا ، گزارش های بین المللی حاکی از ارتقای رتبه های دانشگاه های کشور در لیست های علمی جهانی است و به طور حتم می توان با حمایت های بیشتر شاهد ارتقای دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران در فهرست دانشگاه های برتر جهان بود .
9187** 1200 انتهای پیام /* برچسب ها علمی آموزشی دانشگاه جهان اسلام رشد علمی.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری
رئیس سازمان سنجش
ایرنا
1397/07/16
11:10
> تهران ایرنا رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی درباره مشکل عدم نام نویسی برخی از داوطلبان پذیرفته شده در این دانشگاه ، گفت : به داوطلبان اطمینان خاطر می دهیم که بر مبنای عدالت مشکل را حل کنیم .
> به گزارش روز دوشنبه گروه دانشگاه ایرنا به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی ، امیررضا شاهانی گفت : براساس مصوبه شورای سنجش و پذیرش ، امسال تکمیل ظرفیت نخواهیم داشت و با توجه به این موضوع ما ضریب افت را بزرگ تر از سال های گذشته انتخاب کردیم ، برای اینکه بتوانیم ظرفیت ها را تکمیل کنیم .
وی گفت : برای اینکه مشکل این افراد حل شود تلاش داریم آمار را از واحد های مختلف جمع آوری و بررسی کنیم که چگونه می توان مشکل این افراد را براساس رعایت عدالت حل کرد تا افرادی که نمره بالاتری دارند پذیرفته شوند .
شاهانی افزود : ضریب افت بر این اساس است که داوطلبانی در این دانشگاه انتخاب رشته می کنند که به علت قبولی در دانشگاه های دولتی در این دانشگاه ها ثبت نام می کنند و بخشی از ظرفیت ما خالی می ماند .
به گفته رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد ، در سال های گذشته به علت آنکه تکمیل ظرفیت داشتیم ، پس از اعلام نتایج ، داوطلبان مجدداً انتخاب رشته می کردند و ما نتایج را پردازش و اعلام می کردیم و پس از دو یا سه مرحله ظرفیت رشته های گروه پزشکی نیز تکمیل می شد .
وی تصریح کرد : امسال به علت آنکه تکمیل ظرفیت نداشتیم ، ضریب افت را بزرگ تر گرفتیم ، اما بعد از ثبت نام داوطلبان ، بخش قابل توجهی از ظرفیت ها خالی ماند .
شاهانی افزود : با توجه به هماهنگی های انجام شده با رئیس سازمان سنجش ، فهرست پذیرفته شدگان در دانشگاه های دولتی را دریافت کردیم .
وی تصریح کرد که برمبنای اقدامات انجام شده ، چهارشنبه 11 مهر فهرست افراد ذخیره دانشگاه آزاد را منحصراً در زیر گروه پزشکی و دامپزشکی و سند پذیرش را در وب سایت و سامانه احراز هویت اعلام کردیم .
پس از آن واحدها می توانستند نسبت به تحویل فرم شماره 15 به داوطلبان جهت اعلام آمادگی ثبت نام اقدام نمایند .
به گفته شاهانی ، پس از آن برای اعلام نتیجه واحدهای علوم پزشکی آمار را استخراج کرده و بر مبنای آمار و ظرفیتی که دارند ، تعداد پذیرفته شده ها را در سایت واحد طبق دستورالعملی که به واحدها ابلاغ شد قراردهند .
مطابق این دستورالعمل واحدها می بایست بر مبنای ردیف ذخیره و ظرفیت باقیمانده از داوطلبان نام نویسی و اعلام نمایند .
وی افزود افزود : این فهرست ذخیره است و هیچ حقی برای افراد ایجاد نمی کند و تا آنجا که ظرفیت باقیمانده اجازه دهد ثبت نام می کنیم .
شاهانی افزود : علت آنکه حداکثر تا 3 ذخیره اعلام کردیم می خواستیم که شانس بیشتری برای قبولی داوطلب فراهم و همچنین ظرفیت ها نیز تکمیل شود .
وی گفت : یک تلقی نادرستی در برخی واحد های دانشگاه اتفاق افتاد که می توانند ثبت نام کنند و بر این اساس برای تعداد محدودی از داوطلبان مشکل ایجاد شد .
در حال رایزنی برای افزایش ظرفیت رشته های پزشکی هستیم و این اقدام تا آماده شدن آمار و جمع آوری آن ها ممکن است زمان بر باشد .
شاهانی در پاسخ به پرسشی افزود : افرادی که اعلام می کنند که برای نام نویسی از محل تحصیل انصراف داده اند ، برای این افراد نیز اگر بخواهند می توانیم آن ها را به محل تحصیل شان بازگردانیم و یا دانشجوی دانشگاه آزاد شوند .
وی در پایان عنوان کرد : در اسرع وقت برای حل مشکل این داوطلبان تلاش خواهیم کرد .
**9283** 1200 انتهای پیام /* برچسب ها علمی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی سنجش و پذیرش داوطلبان پزشکی.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار مديران وزارت علوم تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار مدیران وزارت علوم تحقیقات و فناوری
ذوالفقار یزدان مهر+رئیس صندوق رفاه دانشجویان
شما و اقتصاد
1397/07/16
11:47
> شما و اقتصاد : ذوالفقار یزدان مهر مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با ابلاغ شیوه نامه ای ، نحوه پرداخت و بازپرداخت وام شهریه دانشجویی در تفاهمنامه منعقد شده با بانک قرض الحسنه مهر ایران را ابلاغ کرد .
> به گزارش شما و اقتصاد : ذوالفقار یزدان مهر مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با ابلاغ شیوه نامه ای ، نحوه پرداخت و بازپرداخت وام شهریه دانشجویی در تفاهمنامه منعقد شده با بانک قرض الحسنه مهر ایران را ابلاغ کرد .
براساس مفاد این شیوه نامه ، فهرست تایید شده متقاضیان وام شهریه در هر نیم سال تحصیلی از طریق صندوق رفاه دانشجویان برای پرداخت به بانک قرض الحسنه مهر ایران ارسال می شود .
دانشجویان هر مقطع صرفاً می توانند در یک رشته تحصیلی از وام شهریه استفاده کنند و لازم است تا ثبت نام در حداقل تعداد واحد های تحصیلی و طبق مقررات آموزشی صورت پذیرد .
در این راستا ، پرونده تمامی تسهیلات پس از مراجعه به شعبه در همان مرحله اول توسط دانشجو و ضامن تکمیل و تسهیلات هر نیمسال تحصیلی ، حسب اعلام صندوق ، بدون نیاز به حضور مجدد پرداخت می شود .
همچنین ، مجموع تسهیلات اعطایی به هر دانشجو تا سقف یکصد میلیون ریال ، با یک نفر ضامن معتبر و مازاد بر آن تا سقف دویست میلیون ریال با معرفی دو ضامن معتبر می باشد .
شایان ذکر است ، سقف مبلغ و تعداد نیمسال تحصیلی قابل پرداخت وام شهریه به دانشجو برای هر یک از مقاطع تحصیلی مطابق جدول زیر تعیی می شود و در صورت تغییر در مبلغ ئ تعداد نمیسال تحصیلی قابل پرداخت وام مزبور ، مراتب به صورت کتبی توسط صندوق به بانک قرض الحسنه مهر ایران ابلاغ خواهد شد .
شرح کاردانی کارشناسی ناپیوسته کارشناسی کارشناسی ارشد ناپیوسته دکتری ناپیوسته نیم سال تحصیلی قابل پرداخت تا 4 نیم سال تا 4 نیم سال تا 8 نیم سال تا 4 نیم سال تا 8 نیم سال مبلغ قابل پرداخت در هر نیم سال تحصیلی مبلغ 5 .
000 .
000 ریال مبلغ 5 .
000 .
000 ریال مبلغ 5 .
000 .
000 ریال مبلغ 11 .
500 .
000 ریال مبلغ 25 .
000 .
000 ریال برچسب ها اعلام ساز و کار دریافت وام دانشجویی از صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي دانشگاه ها
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای دانشگاه ها
رئیس دانشگاه پیام نور
ایسنا
1397/07/15
13:05
> مراسم روز جهانی ورزش دانشگاهی با حضور معاونان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و وزارت ورزش و جوانان صبح فردا (دوشنبه) در دانشگاه پیام نور برگزار می شود .
> به گزارش ایسنا ، این آیین پیرو نامگذاری بیستم سپتامبر به عنوان روز جهانی ورزش دانشگاهی از سوی سازمان ملل متحد (یونسکو) ، با توجه به نقش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در توسعه و صلح جهانی و به منظور تقویت مشارکت دانشجویان در عرصه های اجتماعی و مسئولیت پذیری از طریق فعالیت های داوطلبانه با هدف تأکید بر اهمیت ورزش دانشگاهی و نقش دانشگاه به عنوان عامل تحکیم و توسعه کیفیت تربیت بدنی و ورزش در جامعه ، با شعار "ستاره های امروز ، رهبران فردا" برگزار خواهد شد .
به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، این مراسم با همکاری اداره کل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور و با حضور معاونان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، وزارت ورزش و جوانان ، رئیس دانشگاه پیام نور ، روسای فدراسیون های ورزشی ، مدیران بخش های آموزش عالی و مسئولان و دانشجویان دانشگاه پیام نور برگزار می شود .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای واحدهای دانشگاهی
رئیس دانشگاه صنعتی شریف
مهر
1397/07/16
10:53
> رئیس دانشگاه صنعتی شریف «عمادالدین فاطمی زاده» را به عنوان معاون دانشجویی این دانشگاه منصوب کرد .
> به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه صنعتی شریف ، در مراسمی از بیژن وثوقی وحدت معاون پیشین دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف تقدیر و عمادالدین فاطمی زاده را به عنوان معاون جدید دانشجویی دانشگاه معرفی کرد .
عمادالدین فاطمی زاده دانشیار دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف است وی از شهریورماه سال 83 به عنوان عضو هیات علمی در گروه مهندسی پزشکی دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف فعالیت خود را آغاز کرده و از 23 مهر 93 به عنوان معاون آموزشی دانشکده مهندسی برق نیز مشغول به فعالیت بوده است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای واحدهای دانشگاهی
رییس دانشگاه تربت حیدریه
دانا
1397/07/15
14:59
> آیین امضا تفاهم نامه به منظور ساخت سالن چند منظوره و نیز آغاز عملیات ساخت این سالن توسط خیر نیک اندیش مهدی مروج تربتی با دانشگاه تربت حیدریه با حضور مسوولان انجام شد .
> به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از تابان تربت؛ رییس دانشگاه تربت حیدریه صبح امروز در این آیین گفت : طبق این تفاهم نامه این خیر بزرگوار متعهد شده است ظرف مدت 18 ماه در زمینی به مساحت 2 هزار متر و با صرف هزینه ای بالغ بر 30 میلیارد ریال سالن چند منظوره ورزشی را به یاد فرزند مرحومشان بابک مروج تربتی در این دانشگاه بنا کنند .
محمدحسن فتحی نسری با بیان اینکه این نیکوکار بنا دارد هشت سالن ورزشی به احترام امام هشتم (ع) احداث کند که تاکنون عملیات اجرایی 6 پروژه آن در مشهد و تربت حیدریه آغاز شده ، افزود : بهمن پارسال نیز کلنگ زنی بزرگترین سالن ورزشی مدرن دانش آموزی استان با مشارکت ایشان در منطقه گردشگری پیشکوه تربت حیدریه و با اعتباری بالغ بر 27 میلیارد ریال صورت گرفت .
نماینده مردم تربت حیدریه ، زاوه و مه ولات در مجلس شورای اسلامی با اشاره به آغاز فعالیت رسمی بنیاد خیران حامی دانشگاه تربت حیدریه از آذر پارسال ، گفت : تاکنون 6 دستاورد مهم در کارنامه بنیاد به ثبت رسیده است .
سعید باستانی افزود : این دستاوردها شامل انعقاد تفاهم نامه و آغاز عملیات اجرایی ساخت مسجد دانشگاه توسط یکی از اعضای هیات مدیره ، انعقاد تفاهم نامه ساخت خوابگاه دانشجویی توسط فرزندان خیر نیک اندیش مرحوم حاج طاهر حسن زاده و انعقاد تفاهم نامه اهدای زمین و آب کشاورزی توسط خیر نیک اندیش علیرضا رضایی بوده است .
وی همچنین گفت : موافقت اولیه ساخت مجتمع فرهنگی رفاهی دانشگاه توسط خیر نیک اندیش نعمت الله منفرد ، موافقت اولیه ساخت سردر دانشگاه توسط خیرین محترم حجت الاسلام محمد مروی و مهندس سعید خسروی و نیز کمک به دانشجویان مستعد و کم بضاعت دانشگاه در طول سال و به ویژه در ماه مبارک رمضان ، از دیگر دستاوردهای این بنیاد می باشد .
باستانی در ادامه به اهداف و سیاست های بنیاد خیران حامی دانشگاه تربت حیدریه اشاره و تصریح کرد : اشاعه و گسترش فرهنگ اسلامی وقف و باقیات و صالحات در جامعه و بهره گیری به منظور رشد کمی و کیفی دانشگاه ، ارایه مشاوره و بسترسازی برای تسهیل در امر سرمایه گذاری بهینه خیّرین آموزش عالی ، شناسایی ، تقدیر و حمایت همه جانبه از خیّرین و واقفین دانشگاه ، نظارت بر حسن انجام نظرات و اهداف شرعیه خیّرین و واقفان در طول حیات ایشان و بعد از آن ، ایجاد زمینه ها و بسترهای مناسب برای تقویت و استمرار حمایت های خّیران و واقفان از دانشگاه است و نیز برنامه ریزی و سازماندهی برای جذب کمک های مردمی و دولتی در راستای ساخت و افزایش فضاهای مورد نیاز دانشگاه با همکاری و هماهنگی بنیاد خیّران حامی آموزش عالی ، از جمله این اهداف است .
وی افزوذ : نظارت بر حسن انجام تعهدات دانشگاه در قبال خیّران ، واقفان و تبرعات و موقوفات ایشان با همکاری بنیاد خیّرین حامی آموزش عالی و کمیته خیّرین وزارت علوم ، نظارت به منظور حسن احداث پروژه های خیّر ساز دانشگاه و نظارت و پیگیری تخصیص سهم پنجاه درصدی وزارت علوم از پروژه هایی که پنجاه درصد از کل اعتبارات آنرا خیّر یا خیّرین پرداخت کرده باشند و به پنجاه درصد پیشرفت فیزیکی رسیده باشند ، با هماهنگی بنیاد خیّران حامی آموزش عالی و همکاری کمیته خیّران وزارت علوم ، حمایت از دانشجویان بی بضاعت دانشگاه از طریق راه اندازی صندوق قرض الحسنه دانشجویی و صندوق نیکوکاری و نیز حمایت و پشتیبانی از اقدامات فرهنگی و اسلامی در دانشگاه ، از دیگر اهداف تشکیل بنیاد است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي واحدهاي دانشگاهي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای واحدهای دانشگاهی
رییس دانشگاه تربت حیدریه
دانا
1397/07/15
14:59

به گفته وی پشتیبانی و حمایت از سنت پسندیده ازدواج های دانشجویی در دانشگاه ، حمایت از طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشجویان و اساتید دانشگاه ، حمایت از پژوهشگران و نخبگان دانشگاه ، حضور و مشارکت در خرید و تامین تجهیزات و خدمات مورد نیاز دانشگاه ، ایفای نقش فعال برای ارتباط دانشگاه با صنعت ، تجارت و به طور کلی فضای کسب و کار ، حمایت از کارآفرینان جوان دانشجو و شرکت های دانش بنیان نوپای دانشگاه ، حضور ، مشارکت و سرمایه گذاری در اجرای ایده ها و طرح های کاربردی و کارآفرینانه جهت تجاری سازی و تکمیل چرخه ایده تا محصول از دیگر اهداف راه اندازی بنیاد خیران دانشگاه تربت حیدریه است .
دانشگاه تربت حیدریه دارای دو هزار و 500 نفر دانشجو ، 34 استاد ثابت و 180 نفر استاد مدعو است که دانشجویان در 27 رشته مشغول تحصیل هستند .
انتهای پیام/.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
11:30
> رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور از تدوین برنامه ای برای انعکاس اخبار دستاوردهای علمی دانشگاه ها در این مرکز خبر داد و تاکید کرد : حوزه های ارتباط دانشگاه ها با مردم و کار روابط عمومی ها کار بسیار سختی است ، باید به این مهم علمی و حرفه ای نگاه و یک توفان فکری ایجاد کنیم تا بتوانیم به نقطه مطلوب در این حوزه برسیم .
> دکتر وحید احمدی در گفت وگو با ایسنا ، با اشاره به تدوین طرحی در مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با همکاری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در زمینه معرفی دستاوردهای تحقیقاتی دانشگاه ها به جامعه افزود : در دنیا موضوع انعکاس دستاوردهای دانشگاهی تنها برای دانشگاه ها مهم نیست بلکه چنین اقدامی برای آحاد جامعه مفید است .
در دنیا نیز در این حوزه سرمایه گذاری شده و یکی از ارکان توسعه ، شناسایی توانمندی دانشگاه و کمک به فهم جایگاه دانشگاه در حل معضلات جامعه است .
وی با ابراز تأسف از اینکه در برخی از دوره های گذشته نگاه به معرفی دستاوردهای دانشگاهی بسیار کلاسیک و سنتی بوده است ، خاطر نشان کرد : همان طور که وزارتخانه ها فعالیت های خود را از طریق روابط عمومی ها منعکس می کنند ، در دانشگاه ها و وزارت علوم نیز روابط عمومی ها فعالیت دارند ، ضمن آنکه در سال های اخیر نیز با توسعه فضای مجازی در کانال های مختلف اقداماتی برای منعکس کردن اخبار دستاوردها صورت گرفته است .
بنابراین می توان گفت به صورت کلاسیک و متداول کارهایی در این زمینه انجام شده است .
احمدی با طرح این پرسش که آیا چنین اقداماتی کافی است ، ادامه داد : با توجه به خلأ و کمبودی که در شناسایی توانمندی دانشگاه ها و مراکز پژوهش و فناوری در مخاطبان خود داریم ، باید بگویم خیر کافی نیست از این رو مأموریتی از جانب وزارت علوم به مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور واگذار شده است و ما نیز برای رسیدن به حد مطلوب در این حوزه درصدد تدوین برنامه و ارائه مدلی هستیم که خوشبختانه این کار انجام و برنامه ای به عنوان نسخه اولیه طراحی شده که گزارش نهایی آن در اسرع وقت به وزارت علوم تقدیم می شود .
رییس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با اشاره به جزئیات این طرح ، یادآور شد : در حوزه ارائه دستاوردها گاهی اوقات وقتی می خواهیم گزارش ارائه دهیم می گوییم خیلی کارها کرده ایم ، اما در حقیقت باید مدلی ارائه شود که حاوی شاخص ها و معیارهای انعکاس اخبار مربوط به دستاوردهای علمی دانشگاه باشد تا بتوان بر اساس آن میزان عملکرد و تحقق برنامه ها را ارزیابی کرد .
لذا اولین بحث این است که چه مدلی را می خواهیم مطرح کنیم و در دنیا چه استانداردهایی وجود دارد و باید بر چه مبنایی باشد .
وی با بیان اینکه در این طرح باید مشخص شود که با پیاده سازی این مدل چه بهبودی در این حوزه صورت می گیرد ، ادامه داد : برای این کار نیاز به مطالعه داریم که مطالعات انجام و مدل های موفق در دنیا بررسی شده است .
برای نمونه در دنیا بحث "درهای باز دانشگاه" مطرح است تا از طریق آن فاصله بین دانشگاه و جامعه برداشته شود .
به گفته این عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس ، در گذشته اینگونه تلقی می شد که دانشگاهیان خواص و قشر روشنفکر جامعه هستند .
اما اینکه چه تأثیری در زندگی روزمره مردم دارند ، موضوعی است که نیازمند باز بودن درهای دانشگاه ها است ، ضمن آنکه فضایی ایجاد شود تا مردم به داخل دانشگاه ها وارد شوند و دانشگاه نیز برای مردم برنامه هایی داشته باشد؛ چرا که بررسی ها نشان می دهد که دانشگاه های بزرگ دنیا هم برای مخاطبان عام به معنای مردم و هم برای مخاطبان خاص و تحصیلکردگان و هم برای مدیران جامعه برنامه ریزی هایی دارند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
11:30

احمدی مخاطبان این طرح را "تحصیلکردگان" ، "مدیران صنعت و دستگاه ها" ، "عموم مردم" و "تصمیم گیران و سیاستگذاران" کشور عنوان کرد و گفت : در این راستا لازم است میزان بها دادن مدیران و میزان واگذاری مسئولیت به دانشگاه ها را بررسی کنیم .
به عنوان مثال چقدر قراردادهای پژوهشی بین این دانشگاه ها و مدیران صنایع منعقد شده است .
میزان تعامل این دو گروه نشاندهنده خروجی این پروژه است .
مشاور وزیر علوم با بیان اینکه در رابطه با مدیران سطح بالای کشور میزان واگذاری برنامه های کلان به دانشگاه ها مد نظر است ، اضافه کرد : میزان برگزاری نشست ها و تعداد مراجعات مردمی به دانشگاه ها در حوزه های مختلف در بخش عامه مردم مد نظر است؛ زیرا در عصر مدرن کلینیک های مختلفی در حوزه های متفاوت برای ارائه خدمات و حل مشکلات جامعه در دانشگاه ها فعالیت می کنند .
میزان ظرفیت کشور در واگذاری مسئولیت ها به دانشگاه ها رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در خصوص میزان ظرفیت دانشگاه ها در حل مشکلات کشور با بیان اینکه در این زمینه نمی توانیم بگوییم دانشگاه ها به صورت صد درصدی می توانند از پس این امور بربیایند ، افزود : اما در دنیای غرب هم از ابتدا دانشگاه ها چنین توانی را نداشتند .
ولی باید به این موضوع توجه شود که اگر دانشگاهیان را وارد این عرصه کنیم ، می توانند با درصدی خطا امور واگذار شده را انجام دهند .
تجربه دنیا هم همین است .
دانشگاه ها وارد حوزه ای می شوند و سپس بازخوردها به دانشگاه ها ارائه می شود که چه میزان موفق بوده است .
وی خاطر نشان کرد : تجربه نشان داده است که هر جا خواستیم قراردادهای بزرگی را منعقد کنیم وقتی متوجه شدند دانشگاه ها از سطح علمی بالایی در حوزه مربوط برخوردارند ، از این رو طرف مقابل از موانعی که برای کشور ایجاد کرده ، بسیار کوتاه آمده است .
بنابراین ، در پاسخ به این شبهه که می گویند دانشگاه می تواند تمامی این مسایل را حل کند ، باید گفت مگر دنیای غرب در ابتدا چنین رویکردی داشته است؟ ولی اعتماد به دانشگاه ها روندی است که به قطع به نتایج مثبتی منتهی خواهد شد .
ضرورت بهره برداری از روش های سنتی و مدرن در انعکاس اخبار علمی احمدی با بیان اینکه در زمینه انعکاس اخبار دستاوردها باید به سمت بهره مندی از فضای مجازی حرکت کنیم ، خاطرنشان کرد : چراکه خیلی از کارهایی که تاکنون انجام دادیم ، روش های کلیشه ای مانند مصاحبه و گزارش های خبری بوده است .
البته صحبت من به این معنا نیست که این مدل گذشته و فعلی را کنار بگذاریم ، چون به هر حال مخاطب خاص خودشان را دارند .
وی اضافه کرد : زمانی گفته می شد رسانه ملی بیشترین ضریب نفوذ را دارد؛ اما امروزه رقابتی میان فضای مجازی و کانال ها و شبکه های تلویزیونی ایجاد شده ، به گونه ای که در بسیاری از موارد فضاهای مجازی از رسانه ملی جلوتر هستند؛ چراکه امروزه مردم عادی تلفن های هوشمند در دسترس دارند و به راحتی می توانند به حوزه های مختلف دسترسی داشته باشند .
مشاور وزیر علوم با بیان اینکه ما باید در این حوزه تحقیقات میدانی و ابتکاری انجام دهیم ، افزود : فرض کنید برای اینکه بخواهیم توانمندی پارک های علم و فناوری و مراکز رشد را معرفی کنیم ، یک راه آن تهیه گزارش های فصلی است که خیلی مواقع خوانده نمی شود .
حتی در برخی موارد در سطح مدیران هم گزارش ها را مطالعه نمی کنند ، بنابراین روش های قدیمی جواب نمی دهد که در این زمینه گاهی لازم است از مراکز رشد و پارک های علم و فناوری فیلم های مستند و گزارشی تهیه شود .
مانند طرح تور مجازی پارک ها که در این حوزه انجام شد و با انجام این کار انعکاس فعالیت ها بسیار موثرتر صورت گرفت و مخاطبان زیادی نیز داشت .
احمدی اظهار کرد : از این رو به نظر من ما باید مدل هایی را ارائه دهیم و پیاده سازی کنیم که مبتنی بر ذائقه ، نگرش و ظرفیت مخاطبان باشد؛ ضمن آنکه برای انعکاس این اخبار از محتواهای تهیه شده در تمامی کانال ها و مجاری خبر رسانی استفاده کنیم .
در کشور ما مزیتی نسبی وجود دارد که جوانان بخش اعظمی از وقت خود را در فضای مجازی می گذرانند که این هم فرصت و هم تهدید است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
11:30

عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس ادامه داد : برنامه ای تدوین شده که مبتنی بر مدل های همراه با نوآوری و ناظر بر نیازهای داخلی و همچنین ظرفیت ها و توانمندی مخاطبان است و ارزش های ملی ، بومی و منطقه ای نیز در آن لحاظ شده است .
بنابراین من فکر می کنم ما باید نوع نگاهمان و رویکردمان به گونه ای باشد که تنها به روش های سنتی اکتفا نکنیم ، ضمن آنکه از ظرفیت های موجود استفاده شود .
باید به این موضوع نیز توجه کنیم که رسیدن به حد مطلوب در این حوزه نیازمند فعالیتی طولانی مدت همراه با دقت است .
توصیه به مسؤولان دانشگاه برای جلوگیری از انتشار شبه علم رییس مرکز تحقیقات سیاست علمی ضمن هشدار به مسؤولان دانشگاهی در زمینه جلوگیری از هدایت مردم به سمت خرافه گرایی ، گفت : در دنیا وظیفه دانشگاه ها و مراکز علمی جلوگیری از شیوع خرافه و شبه علم است .
به این معنا که در زندگی روزمره بسیاری از ادعاهای صورت گرفته مبنای علمی ندارد و با توسعه فضای مجازی این موضوع شدت بیشتری نیز پیدا کرده است .
اگر از این معضل جلوگیری نکنیم و سطح علمی افراد جامعه را ارتقا ندهیم ، آسیب جدی خواهیم دید .
وی پرورش مردم پرسشگر و با سطح علمی نسبی را از راهکارهای مناسب در این حوزه عنوان کرد و ادامه داد : مراکز علمی باید بتوانند به گونه ای باشند که حتی به یک فرد معمولی جامعه جوری کمک کنند که سطح زندگیش بر مبنای استانداردهای علمی باشد و به طور کلی تفاوت کشورهای پیشرفته با جهان سوم در همین است .
ضمن آنکه با کمک دستاوردهای علمی جامعه ای همراه با خلاقیت و نوآوری ، آینده نگری ، امید به آینده ایجاد کنند .
بنابراین ، همانگونه که پزشکان باید سلامت افراد را فراهم کنند ، جامعه دانشگاهی نیز باید سطح علم و آگاهی مردم را بالا ببرند و فقط نسبت به دانشجویی که وارد دانشگاه شده است ، وظیفه ندارد .
این موضوعی است که کم به آن توجه می کنیم .
احمدی در عین حال تاکید کرد : حوزه های ارتباط دانشگاه ها با مردم و کار روابط عمومی ها کار بسیار سختی است ، باید به این مهم علمی و حرفه ای نگاه کرده و یک توفان فکری ایجاد کنیم تا بتوانیم به نقطه مطلوب در این حوزه برسیم .
مطمئنم که می توانیم در این حوزه موفق شویم ، چون افراد متخصص و خوش فکر در این حوزه وجود دارند .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/16
11:22
> رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور از تدوین برنامه ای برای انعکاس اخبار دستاوردهای علمی دانشگاه ها در این مرکز خبر داد و تاکید کرد : حوزه های ارتباط دانشگاه ها با مردم و کار روابط عمومی ها کار بسیار سختی است ، باید به این مهم علمی و حرفه ای نگاه و یک توفان فکری ایجاد کنیم تا بتوانیم به نقطه مطلوب در این حوزه برسیم .
> دکتر وحید احمدی در گفت وگو با ایسنا ، با اشاره به تدوین طرحی در مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با همکاری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در زمینه معرفی دستاوردهای تحقیقاتی دانشگاه ها به جامعه افزود : در دنیا موضوع انعکاس دستاوردهای دانشگاهی تنها برای دانشگاه ها مهم نیست بلکه چنین اقدامی برای آحاد جامعه مفید است .
در دنیا نیز در این حوزه سرمایه گذاری شده و یکی از ارکان توسعه ، شناسایی توانمندی دانشگاه و کمک به فهم جایگاه دانشگاه در حل معضلات جامعه است .
وی با ابراز تأسف از اینکه در برخی از دوره های گذشته نگاه به معرفی دستاوردهای دانشگاهی بسیار کلاسیک و سنتی بوده است ، خاطر نشان کرد : همان طور که وزارتخانه ها فعالیت های خود را از طریق روابط عمومی ها منعکس می کنند ، در دانشگاه ها و وزارت علوم نیز روابط عمومی ها فعالیت دارند ، ضمن آنکه در سال های اخیر نیز با توسعه فضای مجازی در کانال های مختلف اقداماتی برای منعکس کردن اخبار دستاوردها صورت گرفته است .
بنابراین می توان گفت به صورت کلاسیک و متداول کارهایی در این زمینه انجام شده است .
احمدی با طرح این پرسش که آیا چنین اقداماتی کافی است ، ادامه داد : با توجه به خلأ و کمبودی که در شناسایی توانمندی دانشگاه ها و مراکز پژوهش و فناوری در مخاطبان خود داریم ، باید بگویم خیر کافی نیست از این رو مأموریتی از جانب وزارت علوم به مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور واگذار شده است و ما نیز برای رسیدن به حد مطلوب در این حوزه درصدد تدوین برنامه و ارائه مدلی هستیم که خوشبختانه این کار انجام و برنامه ای به عنوان نسخه اولیه طراحی شده که گزارش نهایی آن در اسرع وقت به وزارت علوم تقدیم می شود .
رییس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با اشاره به جزئیات این طرح ، یادآور شد : در حوزه ارائه دستاوردها گاهی اوقات وقتی می خواهیم گزارش ارائه دهیم می گوییم خیلی کارها کرده ایم ، اما در حقیقت باید مدلی ارائه شود که حاوی شاخص ها و معیارهای انعکاس اخبار مربوط به دستاوردهای علمی دانشگاه باشد تا بتوان بر اساس آن میزان عملکرد و تحقق برنامه ها را ارزیابی کرد .
لذا اولین بحث این است که چه مدلی را می خواهیم مطرح کنیم و در دنیا چه استانداردهایی وجود دارد و باید بر چه مبنایی باشد .
وی با بیان اینکه در این طرح باید مشخص شود که با پیاده سازی این مدل چه بهبودی در این حوزه صورت می گیرد ، ادامه داد : برای این کار نیاز به مطالعه داریم که مطالعات انجام و مدل های موفق در دنیا بررسی شده است .
برای نمونه در دنیا بحث "درهای باز دانشگاه" مطرح است تا از طریق آن فاصله بین دانشگاه و جامعه برداشته شود .
به گفته این عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس ، در گذشته اینگونه تلقی می شد که دانشگاهیان خواص و قشر روشنفکر جامعه هستند .
اما اینکه چه تأثیری در زندگی روزمره مردم دارند ، موضوعی است که نیازمند باز بودن درهای دانشگاه ها است ، ضمن آنکه فضایی ایجاد شود تا مردم به داخل دانشگاه ها وارد شوند و دانشگاه نیز برای مردم برنامه هایی داشته باشد؛ چرا که بررسی ها نشان می دهد که دانشگاه های بزرگ دنیا هم برای مخاطبان عام به معنای مردم و هم برای مخاطبان خاص و تحصیلکردگان و هم برای مدیران جامعه برنامه ریزی هایی دارند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/16
11:22

احمدی مخاطبان این طرح را "تحصیلکردگان" ، "مدیران صنعت و دستگاه ها" ، "عموم مردم" و "تصمیم گیران و سیاستگذاران" کشور عنوان کرد و گفت : در این راستا لازم است میزان بها دادن مدیران و میزان واگذاری مسئولیت به دانشگاه ها را بررسی کنیم .
به عنوان مثال چقدر قراردادهای پژوهشی بین این دانشگاه ها و مدیران صنایع منعقد شده است .
میزان تعامل این دو گروه نشاندهنده خروجی این پروژه است .
مشاور وزیر علوم با بیان اینکه در رابطه با مدیران سطح بالای کشور میزان واگذاری برنامه های کلان به دانشگاه ها مد نظر است ، اضافه کرد : میزان برگزاری نشست ها و تعداد مراجعات مردمی به دانشگاه ها در حوزه های مختلف در بخش عامه مردم مد نظر است؛ زیرا در عصر مدرن کلینیک های مختلفی در حوزه های متفاوت برای ارائه خدمات و حل مشکلات جامعه در دانشگاه ها فعالیت می کنند .
میزان ظرفیت کشور در واگذاری مسئولیت ها به دانشگاه ها رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در خصوص میزان ظرفیت دانشگاه ها در حل مشکلات کشور با بیان اینکه در این زمینه نمی توانیم بگوییم دانشگاه ها به صورت صد درصدی می توانند از پس این امور بربیایند ، افزود : اما در دنیای غرب هم از ابتدا دانشگاه ها چنین توانی را نداشتند .
ولی باید به این موضوع توجه شود که اگر دانشگاهیان را وارد این عرصه کنیم ، می توانند با درصدی خطا امور واگذار شده را انجام دهند .
تجربه دنیا هم همین است .
دانشگاه ها وارد حوزه ای می شوند و سپس بازخوردها به دانشگاه ها ارائه می شود که چه میزان موفق بوده است .
وی خاطر نشان کرد : تجربه نشان داده است که هر جا خواستیم قراردادهای بزرگی را منعقد کنیم وقتی متوجه شدند دانشگاه ها از سطح علمی بالایی در حوزه مربوط برخوردارند ، از این رو طرف مقابل از موانعی که برای کشور ایجاد کرده ، بسیار کوتاه آمده است .
بنابراین ، در پاسخ به این شبهه که می گویند دانشگاه می تواند تمامی این مسایل را حل کند ، باید گفت مگر دنیای غرب در ابتدا چنین رویکردی داشته است؟ ولی اعتماد به دانشگاه ها روندی است که به قطع به نتایج مثبتی منتهی خواهد شد .
ضرورت بهره برداری از روش های سنتی و مدرن در انعکاس اخبار علمی احمدی با بیان اینکه در زمینه انعکاس اخبار دستاوردها باید به سمت بهره مندی از فضای مجازی حرکت کنیم ، خاطرنشان کرد : چراکه خیلی از کارهایی که تاکنون انجام دادیم ، روش های کلیشه ای مانند مصاحبه و گزارش های خبری بوده است .
البته صحبت من به این معنا نیست که این مدل گذشته و فعلی را کنار بگذاریم ، چون به هر حال مخاطب خاص خودشان را دارند .
وی اضافه کرد : زمانی گفته می شد رسانه ملی بیشترین ضریب نفوذ را دارد؛ اما امروزه رقابتی میان فضای مجازی و کانال ها و شبکه های تلویزیونی ایجاد شده ، به گونه ای که در بسیاری از موارد فضاهای مجازی از رسانه ملی جلوتر هستند؛ چراکه امروزه مردم عادی تلفن های هوشمند در دسترس دارند و به راحتی می توانند به حوزه های مختلف دسترسی داشته باشند .
مشاور وزیر علوم با بیان اینکه ما باید در این حوزه تحقیقات میدانی و ابتکاری انجام دهیم ، افزود : فرض کنید برای اینکه بخواهیم توانمندی پارک های علم و فناوری و مراکز رشد را معرفی کنیم ، یک راه آن تهیه گزارش های فصلی است که خیلی مواقع خوانده نمی شود .
حتی در برخی موارد در سطح مدیران هم گزارش ها را مطالعه نمی کنند ، بنابراین روش های قدیمی جواب نمی دهد که در این زمینه گاهی لازم است از مراکز رشد و پارک های علم و فناوری فیلم های مستند و گزارشی تهیه شود .
مانند طرح تور مجازی پارک ها که در این حوزه انجام شد و با انجام این کار انعکاس فعالیت ها بسیار موثرتر صورت گرفت و مخاطبان زیادی نیز داشت .
احمدی اظهار کرد : از این رو به نظر من ما باید مدل هایی را ارائه دهیم و پیاده سازی کنیم که مبتنی بر ذائقه ، نگرش و ظرفیت مخاطبان باشد؛ ضمن آنکه برای انعکاس این اخبار از محتواهای تهیه شده در تمامی کانال ها و مجاری خبر رسانی استفاده کنیم .
در کشور ما مزیتی نسبی وجود دارد که جوانان بخش اعظمی از وقت خود را در فضای مجازی می گذرانند که این هم فرصت و هم تهدید است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
ایسنا
1397/07/16
11:22

عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس ادامه داد : برنامه ای تدوین شده که مبتنی بر مدل های همراه با نوآوری و ناظر بر نیازهای داخلی و همچنین ظرفیت ها و توانمندی مخاطبان است و ارزش های ملی ، بومی و منطقه ای نیز در آن لحاظ شده است .
بنابراین من فکر می کنم ما باید نوع نگاهمان و رویکردمان به گونه ای باشد که تنها به روش های سنتی اکتفا نکنیم ، ضمن آنکه از ظرفیت های موجود استفاده شود .
باید به این موضوع نیز توجه کنیم که رسیدن به حد مطلوب در این حوزه نیازمند فعالیتی طولانی مدت همراه با دقت است .
توصیه به مسؤولان دانشگاه برای جلوگیری از انتشار شبه علم رییس مرکز تحقیقات سیاست علمی ضمن هشدار به مسؤولان دانشگاهی در زمینه جلوگیری از هدایت مردم به سمت خرافه گرایی ، گفت : در دنیا وظیفه دانشگاه ها و مراکز علمی جلوگیری از شیوع خرافه و شبه علم است .
به این معنا که در زندگی روزمره بسیاری از ادعاهای صورت گرفته مبنای علمی ندارد و با توسعه فضای مجازی این موضوع شدت بیشتری نیز پیدا کرده است .
اگر از این معضل جلوگیری نکنیم و سطح علمی افراد جامعه را ارتقا ندهیم ، آسیب جدی خواهیم دید .
وی پرورش مردم پرسشگر و با سطح علمی نسبی را از راهکارهای مناسب در این حوزه عنوان کرد و ادامه داد : مراکز علمی باید بتوانند به گونه ای باشند که حتی به یک فرد معمولی جامعه جوری کمک کنند که سطح زندگیش بر مبنای استانداردهای علمی باشد و به طور کلی تفاوت کشورهای پیشرفته با جهان سوم در همین است .
ضمن آنکه با کمک دستاوردهای علمی جامعه ای همراه با خلاقیت و نوآوری ، آینده نگری ، امید به آینده ایجاد کنند .
بنابراین ، همانگونه که پزشکان باید سلامت افراد را فراهم کنند ، جامعه دانشگاهی نیز باید سطح علم و آگاهی مردم را بالا ببرند و فقط نسبت به دانشجویی که وارد دانشگاه شده است ، وظیفه ندارد .
این موضوعی است که کم به آن توجه می کنیم .
احمدی در عین حال تاکید کرد : حوزه های ارتباط دانشگاه ها با مردم و کار روابط عمومی ها کار بسیار سختی است ، باید به این مهم علمی و حرفه ای نگاه کرده و یک توفان فکری ایجاد کنیم تا بتوانیم به نقطه مطلوب در این حوزه برسیم .
مطمئنم که می توانیم در این حوزه موفق شویم ، چون افراد متخصص و خوش فکر در این حوزه وجود دارند .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
کمیسیون آموزش
اعتماد آنلاین
1397/07/16
09:59
> عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از درخواست تعدادی از نمایندگان برای تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد خبر داد .
> اعتمادآنلاین| محمود صادقی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ، درباره نظارت بر نحوه هزینه کرد درآمدهای دانشگاه آزاد اسلامی گفت : از آنجا که دانشگاه آزاد یک دانشگاه غیردولتی است ، قانونا نهادهای نظارتی مثل دیوان محاسبات و سازمان بازرسی امکان نظارت بر آن را ندارند ، بنابراین غیر از ساز و کار درونی خودش از بیرون نظارتی روی درآمدهای این دانشگاه وجود ندارد .
وی ادامه داد : در رابطه با کیفیت آموزشی دانشگاه آزاد ، وزارت علوم می تواند ، نظارت داشته باشد به خصوص در بحث تصویب رشته ها که در شورای عالی گسترش می تواند با لحاظ کردن استانداردها نظارت خود را اعمال کند .
وی با اشاره به اینکه وزارت علوم همچنین سعی می کند نظارت هایی در زمینه اعضای هیات علمی و رتبه های آنان انجام دهد ، گفت : در مجموع دانشگاه آزاد زیر بار نظارت وزارت علوم نمی رود .
از همین رو تعدادی از نماینده های مجلس تقاضای تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد کرده اند تا بر روی کیفیت آموزشی تحصیلات تکمیلی این نظارتی صورت بگیرد .
صادقی در خصوص افت کیفیت آموزشی در مقطع دکتری دانشگاه آزاد توضیح داد : در خیلی از موارد کیفیت لازم را در دوره های دکترا نمی بینیم ، علاوه بر این با توجه به تنگناهای مالی که این دانشگاه دارد و کاهش شدید دانشجو در دوره های کاردانی و کارشناسی که به معضلی برای آن تبدیل شده ، به افزایش ظرفیت ها بدون در نظر گرفتن کیفیت روی آورده اند .
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تاکید کرد : در جلسه ای که هفته گذشته با سرپرست دانشگاه آزاد آقای طهرانچی داشتیم ، من شخصا این مسئله را در خصوص توسعه بی رویه تحصیلات تکمیلی مطرح کردم ، چر که معتقدم خیلی از واحدهای دانشگاه آزاد به خصوص در دوره های تکمیلی از کیفیت لازم برخوردار نیستند .
او با اشاره به تغییر جهت دانشگاه آزاد اضافه کرد : شاید دانشگاه آزاد به گونه ای به سمت کسب و کار رفته تا اینکه بخواهد یک مرکز آموزشی باکیفیت باشد .
البته من این را در مورد همه رشته ها نمی گویم ، زیرا در برخی رشته ها پیشرفت های خوبی را در این دانشگاه شاهد بوده ایم ، ضمن اینکه این دانشگاه معمولا خارج از استانداردهای وزارت علوم است و نظارت کافی روی آن صورت نمی گیرند .
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات بیان کرد : آنها نتوانستند ، هرم هیئت علمی شان را از لحاظ رتبه اعضای هیئت علمی به شکلی متناسب برقرار کنند و در این مورد ما بحث های زیادی داریم .
وی در پاسخ به این سوال که آیا نیاز نیست یک نهاد بیرونی بر هزینه کرد درآمدهای دانشگاه آزاد نظارت داشته باشد؟ گفت : این نظارت قاعدتاً بر عهده وزارت علوم است که باید تقویت شود .
همچنین باید جایگاه وزارت علوم نسبت به نظارت دانشگاه آزاد ارتقا پیدا کند و نقش پررنگ تری داشته باشد .
منبع : ایلنا.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
09:30
> در سفر معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری به شرق افریقا انعقاد 15 تفاهم نامه همکاری بین ایران ، کنیا و اوگاندا محقق شد .
> به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ، سورنا ستاری در راس هیأتی تجاری و فناور ، متشکل از 70 نفر از مدیران 45 شرکت دانش بنیان و فناور و نمایندگانی از وزارت امور خارجه ، وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، مرکز همکاری های تحول و پیشرفت و سازمان توسعه تجارت ، دهم مهرماه سال جاری به دو کشور کنیا و اوگاندا در شرق آفریقا سفر کرد .
در سفر به کشور اوگاندا به عنوان اولین مقصد سفر ، معاون علمی با موسیوینی رئیس جمهور اوگاندا ، تاموسیگی وزیر علوم ، فناوری و نوآوری و وریخه میکائیل وزیر صنعت ، تجارت و تعاون این کشور به صورت جداگانه دیدار و گفت و گو کرد .
ستاری در این دیدارها ضمن ابلاغ سلام حسن روحانی رئیس جمهور ایران به رئیس جمهور اوگاندا ، بر وجود نیروی انسانی متخصص در ایران و فاصله گرفتن ایران از اقتصاد نفتی و توسعه اقتصاد غیرنفتی بویژه در بخش دانش بنیان تأکید کرد .
در ادامه این دیدار ، رئیس جمهور اوگاندا ضمن استقبال از توسعه همکاری های بین دو کشور به تأثیرگذاری ایران در منطقه در بخش فناوری ، اشاره کرد .
در این سفر ، همچنین نشست تجاری و فناوری میان شرکت های فناور ایرانی و 70 شرکت متناظر از کشور اوگاندا برگزار شد که متعاقب آن بین شرکتهای ایرانی و اوگاندایی چهار یادداشت تفاهم در زمینه «صادرات داروهای پیشرفته انسانی» ، «خدمات گردشگری سلامت» و همچنین «راه اندازی پارک فناوری کشاورزی با شرکتهای اوگاندایی» به امضاء رسید .
مقصد بعدی معاون علمی و فناوری در سفر به شرق آفریقا ، کشور کنیا بود که در این کشور نیز ستاری با آمینا محمد وزیر آموزش ، علوم و فناوری ، مونیا وزیر صنعت و تجارت و همچنین کیتر وزیر انرژی کشور کنیا دیدار و گفت و گو داشت .
در این دیدارها ، ستاری به تسهیل زمینه حضور شرکت های فناور ایرانی برای توسعه همکاری های ایران با شرکتهای کنیایی توسط دولت ایران اشاره کرد .
طرف های کنیایی نیز ضمن اذعان به وجود فناوریهای پیشرفته در ایران ، به ایجاد زمینه ورود این فناوری ها و تأمین اعتبار لازم به کنیا تاکید داشتند .
دومین نشست تجاری نیز در کنیا و با حضور شرکتهای فناور ایرانی و 170 شرکت کنیایی برگزار شد که در این نشست ها ، ذیل 11 یادداشت تفاهم و موافقت نامه بین شرکتهای ایرانی و کنیایی ، مقرر شد که مواردی چون «انتقال فناوری تولید کودهای شیمیایی به کنیا» ، «ایجاد خط تولید واکسنهای دامی» ، «ایجاد خط تولید داروهای گیاهی» ، «انجام مطالعات مشترک در زمینه سنجش ماهواره ای پراکندگی بیمارهای دامی و انسانی» و «همکاری در زمینه ایجاد کیف پول الکترونیکی در بستر شبکه های اجتماعی» بین دو کشور اجرایی شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
مهر
1397/07/16
09:07
> حضور معاونت علمی رئیس جمهور و شرکت های دانش بنیان ایرانی در افریقا منجر به انعقاد تفاهم نامه هایی در زمینه صادرات ، انتقال دانش فنی ، ایجاد خط تولید و راه اندازی پارک فناوری تخصصی کشاورزی شد .
> به گزارش خبرنگار مهر ، اواخر هفته گذشته دکتر سورنا ستاری در راس هیأتی تجاری و فناور ، متشکل از 70 نفر از مدیران 45 شرکت دانش بنیان و فناور و نمایندگانی از وزارت امور خارجه ، وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، مرکز همکاری های تحول و پیشرفت و سازمان توسعه تجارت ، به دو کشور کنیا و اوگاندا در شرق آفریقا سفر کرد .
این سفر در راستای توسعه صادرات محصولات دانش بنیان ایرانی بوده است .
روح­ الله استیری ، مدیرکل دفتر توسعه کسب و کار بین­ الملل معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص نتیجه حضور شرکت های ایرانی در شرق افریقا اظهار کرد : تقریبا از ابتدای دولت یازدهم برنامه توسعه صادرات شرکت های دانش بنیان از طریق اسناد بالادستی کشور به معاونت علمی و فناوری محول شد .
وی افزود : در همین راستا در صدد برآمدیم تا با ایجاد زیرساخت ها و تدوین برنامه های میان مدت ، بلند مدت و حتی کوتاه مدت ، شرکت های دانش بنیان را توانمند کنیم تا بازارهای صادراتی شان گسترش پیدا کنند .
ورود به زمینه صادرات محصولات دانش بنیان استیری با بیان اینکه یکی از مهم ترین برنامه های ما اعزام هیات های تجاری و فناوری متشکل از این شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهاست ، گفت : این هیات ها یا در معیت یک مقام مسئول انجام می شوند و یا اینکه تدارک می بینیم که خود شرکت ها به صورت هیات های تخصصی به کشورهای هدف اعزام شوند .
وی گفت : طبق برنامه ریزی های ما از 4 ماه گذشته ، درصدد برآمدیم تا امسال همراه با معاون علمی و شرکت های دانش بنیان به شرق افریقا سفری داشته باشیم .
مدیرکل دفتر توسعه کسب و کار بین­ الملل معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری با تاکید بر اینکه این برنامه ریزی یکی از جنبه های مختلف بازارهای هدف صادراتی به شمار می آیند ، خاطر نشان کرد : بنا بود که به کشورهای کنیا ، اتیوپی و اوگاندا سفر کنیم که بنا به دلایلی اتیوپی به تانزانیا تبدیل شد؛ در لحظات آخر هفته قبل از اعزام هیات یک کشتی حامل 300 نفر در دریاچه ویکتوریا غرق شدند که کشور شرایط را اضطراری اعلام کرد از این رو برنامه تانزانیا لغو شد .
وی با بیان اینکه بر همین اساس هیات تجاری و فناوری به اوگاندا و کنیا سفر کردند تا زمینه صادراتی بین این کشورها فراهم شود ، گفت : هدف اصلی از اعزام این هیات این است که شرکت های دانش بنیان در حوزه های سلامت ، تولید داروهای انسانی و گیاهی ، تولید واکسن های دامی ، تولید داروهای بایوسیمیلار و در حوزه فناوری اطلاعات( کیف پول وپرداخت نرم افزارهای الکترونیکی) ، تولید محصولات کشاورزی و ماشین آلات با کشور افریقا همکاری داشته باشند .
صادرات 3دارو به اوگاندا توسط یک شرکت دانش بنیان ایرانی وی با بیان اینکه این تفاهمات در زمینه صادرات ، انتقال دانش فنی و ایجاد خط تولید بوده است ، عنوان کرد : در اوگاندا ، معاون علمی و فناوری با رئیس جمهور ، وزیر صنعت و تجارت و تعاون و وزیر علوم و فناوری و نواروی این کشور ، نشستی داشتند که همزمان با آن شرکت های فناور ایرانی جلسه ای با شرکتهای افریقایی داشتند .
وی با اشاره به دستاورد تفاهمات با اوگاندا ادامه داد : قرار است 3 داروی مشخص از یک شرکت دانش بنیان به اوگاندا صادر شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزیر علوم
مهر
1397/07/16
09:07

راه اندازی پارک فناوری سبز در اوگاندا وی با بیان اینکه از سه ماه قبل به شرکتها اعلام کردیم که به بررسی و تحقیق در کشور افریقا بپردازند ، بیان کرد : با توجه به اینکه ایران زمینه راه اندازی پارک های فناوری را در کشور داشته از این رو قرار است یک شرکت دانش بنیان فعال در حوزه کشاورزی ، پارک فناوری تخصصی در حوزه کشاورزی را با همکاری اوگاندا در این کشور راه اندازی کنند .
وی با تاکید براینکه پایه اقتصاد افریقا و عمده تولید ناخالص داخلی آن بر اساس محصولات کشاورزی است ، خاطر نشان کرد : بر همین اساس این منطقه ایجاب می کند که پارک فناوری تخصصی در زمینه کشاورزی در این کشور راه اندازی شود .
وی تاکید داشت : این پارک می تواند در تولید محصولات ارگانیک ، هوشمندسازی گلخانه ای ، بایو و .
فعالیت کند .
وی افزود : همچنین در حوزه های شیمی شرکت های تولیدی مواد شیمیایی کودهای شیمیایی رنگ های شیمیایی رزین ها و پوشش ها تفاهم نامه ای در این زمینه با این کشور منعقد کردند .
سلامت الکترونیک ایرانی در اوگاندا استیری با اشاره به دیگر تفاهمات ایران و اوگاندا گفت : همچنین یک شرکت دانش بنیان فعال در حوزه سلامت الکترونیک یادداشت قراردادی با اوگاندا منعقد کرد که از زیرساخت آن برای درمان و بهداشت اوگاندا استفاده شود .
محصولات فناورانه ایرانی در کنیا استیری در خصوص تفاهم با کشور کنیا گفت : همچنین در این سفر معاون علمی با وزیر آموزش عالی ، وزیر انرژی ، وزیر صنعت و رئیس اتاق بازرگانی نشستی داشتند که همزمان شرکت های دانش بنیان محصولات خود را به شرکتها و طرف های کنیایی معرفی کردند .
وی با بیان اینکه در این نشست 170 شرکت کنیایی حضور داشتند ، گفت : طبق جمع بندی هایی که داشتیم 10 یادداشت تفاهم بین شرکت های ایرانی و کنیایی منعقد شد که در حوزه انتقال تکنولوژی کودهای شیمیایی به کنیا ، همکاری در زمینه توسعه فناوریهای پرداخت بانکی به ویژه کیف پول ، انجام مطالعات مشترک در زمینه سنجش از دور ماهواره ای پراکندگی بیماریها و نحوه ارتقا کشت های کشاورزی از طریق سامانه های ماهوره ای بین ایران و کنیا ، تولید و ایجاد خط تولید واکسن های دامی و داروهای گیاهی مربوط به بیماریهای زخم پای دیابتی و زخم بستر بودند .
وی افزود : از سوی دیگر دو یادداشت تفاهم نامه در زمینه تولید واکسن و تولید داروهای مربوط به زخم منعقد شد .
وی عنوان کرد : همچنین همکاری در زمینه ایجاد خط مونتاژ تراکتور از ایران به کنیا و توسعه سامانه های تاکسی اینترنتی نیز انجام می شود .
شرکت های دانش بنیان زمینه صادراتی داشتند استیری با بیان اینکه به نظر می رسد شرکت ها رضایت خوبی از سفر داشتند ، گفت : این سفر با هدف ایجاد زیرساخت به سرانجام رسیده و بعد از یک مدت زمانی به قطعیت می رسند .
به گفته وی ، اگر هر یک از این تفاهمات به مرحله اجرایی برسند برای کشور ما آورده های خوبی دارد .
وی با تاکید بر اینکه همه شرکت های حاضر در این سفر زمینه صادراتی داشته اند ، افزود : برخی از این شرکت ها در کشور فروش از 500 میلیون تا چند ده میلیاردی دارند؛ همچنین تعدادی از آنها بر اساس اسناد رسمی گمرک صادرات میلیاردی دارند .
استیری خاطر نشان کرد : نوسانات نرخ ارز موضوع صادرات را برای شرکت های دانش بنیان جذاب می کند و باعث می شود شرکتهایی که خواب بوده اند تلنگری به آنها وارد شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
اقتصاد آنلاین
1397/07/16
11:42
> مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت : دانشگاه های سطح یک و دو می توانند تا سقف 40 درصد از ظرفیت خود را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان برای ورود به کارشناسی ارشد در نظر بگیرند .
> به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از فارس ، محمد رضا آهنچیان مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم درباره افزایش اختیار دانشگاه ها برای جذب دانشجویان بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد ، گفت : وزارت علوم از جذب بیشتر دانشجویان استعدادهای درخشان استقبال ویژه ای می کند و طبق تسهیلات و مصوباتی که سال های قبل برای آنها داشتیم که مقرر بوده ، دانشگاه های سطح یک و دو می توانند تا سقف 40 درصد از ظرفیت خود را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان برای ورود به کارشناسی ارشد در نظر بگیرند ضمن اینکه دانشگاه های سطح سه هم می توانند تا سقف 30 درصد و سایر دانشگاه های سطوح دیگر هم تا سقف 20 درصد ظرفیت را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان اختصاص دهند .
وی افزود : در سال های پیش دانشگاه های برتر کشور می توانستند از بین داوطلبین بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد 10درصد میزان معدل دانشجو به شرطی که در همان رشته متقاضی باشد را جذب کنند ولی اگر ظرفیت این مقطع تکمیل نشده بود دانشگاه این اختیار را داشت که 10 درصد میزان معدل دانشجو را بیشتر کرده و در مجموع میزان معدل دانشجو را به 20 درصد افزایش دهد .
آهنچیان گفت : در سال جاری وزارت علوم 10 درصد معدل ابتدایی را به قوت خود معتبر دانسته و در صورتی که این ظرفیت تکمیل نشود این اجازه را به دانشگاه داده که به جای 10 درصد معدل دانشجو این میزان را به 15 درصد افزایش دهد .
لذا 25 درصد از معدل دانشجویان مدنظر قرار گرفته و آنها می توانستند به مقاطع بالاتر بروند .
وی گفت : ظرفیت پذیرش برای دانشگاه های سطح 2 فقط 20 درصد بوده که با مصوبه اخیر معاونت آموزشی وزارت علوم به 40 درصد افزایش پیدا کرده است .
البته ما با این کار به صورت خیلی ظریف به دنبال حذف کنکور در مقاطع تحصیلات تکمیلی هستیم .
مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت : به دلیل تکمیل ظرفیت برخی رشته ها این اختیار به دانشگاه ها داده شده تا سقف در نظر گرفته شده داوطلبین بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد و با رعایت معدل آنها جذب شوند .
ولی دانشگاه ها می توانند این کار را هم انجام ندهند چون دانشگاه های سطح یک متقاضی زیادی داشته و این ظرفیت خیلی سریع پر می شود .
وی در پایان افزود : وزارت علوم اخیرا مقرر کرده است تسهیلاتی به استعدادهای درخشان علاوه بر امتیازات سال های گذشته برای تحصیل همزمان بدهد که بر همین اساس دانشجویان هم رده تا حداکثر 2 ترم برای قبول شدگان در مقطع بالاتر مجاز شدند تا ادامه تحصیل بدهند ، ضمن اینکه دانشجویان دارای مدال های رنگارنگ جهانی هم بر اساس همین مصوبه می توانند تحصیل همزمان در 2 رشته داشته باشند و تمام زیرنظام ها اعم از دانشگاه آزاد ، پیام نور و مؤسسات غیرانتفاعی هم می توانند از این امتیاز برای جذب استعدادهای درخشان بهره بگیرند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
حزب الله
1397/07/16
11:05
> حزب الله : سازمان سنجش آموزش کشور شرایط ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 98 را اعلام کرد .
> به گزارش شبکه خبری تحلیلی حزب الله ، سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه ای درباره جداول رشته های امتحانی و مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 اعلام کرد : بدینوسیله به اطلاع تمامی متقاضیان ثبت نام و شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 میرساند ، براساس قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مصوب مجلس شورای اسلامی و همچنین مصوبات شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 با شرایط زیر برگزار خواهد شد .
در ادامه این اطلاعیه تصریح شده است : تمامی متقاضیان ورود به دوره های فوق در تمامی رشته های امتحانی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی در رشته های مصوب دفتر گسترش آموزش عالی در این آزمون شرکت کنند .
لازم به ذکر است پذیرش براساس قانون مذکور و مطابق این اطلاعیه و شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش آزمون مذکور (که در زمان ثبت نام توسط این سازمان منتشر می شود) ، صورت خواهد گرفت .
سازمان سنجش در ادامه این اطلاعیه درباره شرایط و ضوابط ثبت نام در کنکور ارشد سال 98 تصریح کرده است : 1 تمامی دانشجویان و فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی می توانند در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی در آزمون ورودی شرکت کنند .
2 دارندگان مدرک معادل دوره کارشناسی در صورتی که مشمول آئین نامه ابلاغی توسط معاون آموزشی وزارت متبوع باشند ، می توانند در آزمون شرکت کنند .
3 مؤسسات برای پذیرش دانشجو در مهرماه از داوطلبانی می توانند پذیرش به عمل آورند که حداکثر تا سی و یکم شهریورماه همان سال (سال 1398) فارغ التحصیل شوند .
تاریخ فارغ التحصیلی برای داوطلبانی که شروع تحصیل آنان در صورت وجود ظرفیت نیمسال دوم است ، سی ام بهمن ماه همان سال (سال 1398) خواهد بود .
4 پذیرفته شدگان قطعی (نهایی) رشتههای دوره روزانه سال 1397 چه در دانشگاه محل قبولی ثبت نام کرده و چه ثبت نام نکرده باشند اجازه ثبت نام و شرکت در آزمون سال 1398 را نخواهند داشت .
5 تمامی داوطلبان در تمامی رشتههای امتحانی یک دفترچه سوال و یک پاسخنامه دریافت خواهند کرد .
6 در رشتههای امتحانی برنامه ریزی شهری ، منطقهای و مدیریت شهری (کد 1350) ، طراحی شهری (کد 1351) ، معماری (کد 1352) ، نمایش عروسکی (کد 1356) ، هنرهای نمایشی و سینما (کد 1357) ، هنرهای تصویری و طراحی (کد 1358) ، هنرهای موسیقی (کد 1360) ، طراحی صنعتی (کد 1362) ، طراحی پارچه و لباس (کد 1364) از داوطلبانی که با توجه به نمره اکتسابی ، مجاز به انتخاب رشته شده و فرم انتخاب رشته اینترنتی را نیز تکمیل کرده باشند ، تا چند برابر ظرفیت آزمون عملی/تشریحی/پروژه به عمل خواهد آمد .
7 سایر شرایط و ضوابط در دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته) درج خواهد شد .
8 هر داوطلب علاوه بر رشته امتحانی اصلی ، در صورت داشتن شرایط (طبق مندرجات دفترچه راهنما که در زمان ثبتنام منتشر میشود) میتواند در یکی از رشتههای امتحانی شناور که (در جدول رشتههای امتحانی با علامت * مشخص شده) ، به عنوان رشته امتحانی دوم ثبت نام کنند .
زمان ثبت درخواست پذیرفته شدگان کدرشته محل های به حدنصاب نرسیده دوره های کاردانی فنی ، کاردانی حرفه ای ، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای دانشگاه جامع علمی کاربردی مهرماه 97 اعلام شد.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
دانا
1397/07/16
10:08
> مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت : دانشگاه های سطح یک و دو می توانند تا سقف 40 درصد از ظرفیت خود را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان برای ورود به کارشناسی ارشد در نظر بگیرند .
> به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمد رضا آهنچیان مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم در گفتوگو با فارس درباره افزایش اختیار دانشگاهها برای جذب دانشجویان بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد ، گفت : وزارت علوم از جذب بیشتر دانشجویان استعدادهای درخشان استقبال ویژهای میکند و طبق تسهیلات و مصوباتی که سالهای قبل برای آنها داشتیم که مقرر بوده ، دانشگاههای سطح یک و دو میتوانند تا سقف 40 درصد از ظرفیت خود را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان برای ورود به کارشناسی ارشد در نظر بگیرند ضمن اینکه دانشگاههای سطح سه هم میتوانند تا سقف 30 درصد و سایر دانشگاههای سطوح دیگر هم تا سقف 20 درصد ظرفیت را به پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان اختصاص دهند .
وی افزود : در سالهای پیش دانشگاههای برتر کشور میتوانستند از بین داوطلبین بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد 10درصد میزان معدل دانشجو به شرطی که در همان رشته متقاضی باشد را جذب کنند ولی اگر ظرفیت این مقطع تکمیل نشده بود دانشگاه این اختیار را داشت که 10 درصد میزان معدل دانشجو را بیشتر کرده و در مجموع میزان معدل دانشجو را به 20 درصد افزایش دهد .
آهنچیان گفت : در سال جاری وزارت علوم 10 درصد معدل ابتدایی را به قوت خود معتبر دانسته و در صورتی که این ظرفیت تکمیل نشود این اجازه را به دانشگاه داده که به جای 10 درصد معدل دانشجو این میزان را به 15 درصد افزایش دهد .
لذا 25 درصد از معدل دانشجویان مدنظر قرار گرفته و آنها میتوانستند به مقاطع بالاتر بروند .
وی گفت : ظرفیت پذیرش برای دانشگاههای سطح 2 فقط 20 درصد بوده که با مصوبه اخیر معاونت آموزشی وزارت علوم به 40 درصد افزایش پیدا کرده است .
البته ما با این کار به صورت خیلی ظریف به دنبال حذف کنکور در مقاطع تحصیلات تکمیلی هستیم .
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت : به دلیل تکمیل ظرفیت برخی رشتهها این اختیار به دانشگاهها داده شده تا سقف در نظر گرفته شده داوطلبین بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد و با رعایت معدل آنها جذب شوند .
ولی دانشگاهها میتوانند این کار را هم انجام ندهند چون دانشگاههای سطح یک متقاضی زیادی داشته و این ظرفیت خیلی سریع پر میشود .
وی در پایان افزود : وزارت علوم اخیرا مقرر کرده است تسهیلاتی به استعدادهای درخشان علاوه بر امتیازات سالهای گذشته برای تحصیل همزمان بدهد که بر همین اساس دانشجویان همرده تا حداکثر 2 ترم برای قبولشدگان در مقطع بالاتر مجاز شدند تا ادامه تحصیل بدهند ، ضمن اینکه دانشجویان دارای مدالهای رنگارنگ جهانی هم بر اساس همین مصوبه میتوانند تحصیل همزمان در 2 رشته داشته باشند و تمام زیرنظامها اعم از دانشگاه آزاد ، پیام نور و مؤسسات غیرانتفاعی هم میتوانند از این امتیاز برای جذب استعدادهای درخشان بهره بگیرند .
انتهای پیام/.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
مهر
1397/07/16
09:42
> فعالیت های آموزشی بنیاد علمی علوم و فنون ، از سوی شورای گسترش آموزش عالی غیرمجاز اعلام شد و این بنیاد فاقد مجوز فعالیت است .
> به گزارش خبرنگار مهر ، بنیاد علمی علوم و فنون از سوی شورای گسترش آموزش عالی فاقد مجوز فعالیت اعلام شد .
دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم اعلام کرد : بنیاد علمی علوم و فنون فاقد مجوز فعالیت از سوی شورای گسترش آموزش عالی بوده و هرگونه فعالیت آموزشی و صدور مدرک دانشگاهی از سوی آن بنیاد در حوزه آموزش عالی ، از نظر این دفتر فاقد وجاهت قانونی است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
پایان نامه ها
شانا
1397/07/16
08:00
> عرضه پایدار و ایمن گاز ، رکن اصلی در صنعت گاز جهان است و ذخیره سازی گاز طبیعی راه حلی برای مدیریت عرضه و تقاضای گاز در بخش مصارف داخلی و صادرات گاز به شمار می آید .
> به گزارش شانا به نقل از شرکت ملی گاز ، عبدالرحیم نجمی ، رئیس امور پژوهش و فناوری شرکت مهندسی و توسعه گاز ایران ، ذخیره سازی زیرزمینی گاز طبیعی در مخازن برای جبران کمبود گاز در فصل سرما را روشی متداول در جهان توصیف کرد و با اشاره به اجرای طرح ملی در این زمینه گفت : هدف از اجرای این طرح ، دستیابی به علوم و فناوری های مهم مورد نیاز کشور در زمینه ذخیره سازی زیرزمینی گاز و ایجاد ذخایر راهبردی قابل دسترس به منظور ارتقای سطح توانمندی در این زمینه و بهره برداری از این ذخایر در شرایط بحرانی است .
وی افزود : اعضای شورای پژوهش شرکت مهندسی و توسعه گاز با پنج عنوان پروژه پژوهشی در قالب طرح کلان ملی ذخیره سازی گاز طبیعی موافقت کرده اند مراحل اجرایی آنها در سال 97 آغاز شود .
رئیس امور پژوهش و فناوری شرکت مهندسی و توسعه گاز تصریح کرد : ارزیابی فنی اقتصادی استفاده از گازهای غیر هیدروکربوری به عنوان گاز پایه در ذخیره سازی با تاکید بر شبیه سازی و بررسی آزمایشگاهی ، بررسی کاربرد انواع tracer (ردیاب) به منظور پایش گاز تزریقی و برآورد احتمالی نشت گاز ذخیره شده در ذخیره سازی زیرزمینی گاز از اهم این پروژه هاست .
وی درباره ارتباط شرکت مهندسی و توسعه گاز با دانشگاه های معتبر کشور بیان کرد : شرکت مهندسی و توسعه گاز ایران با توجه به اهمیت ارتباط صنعت و دانشگاه برای بهره برداری از پروژه های دانشجویی در راستای شناسایی چالش های علمی موثر در رفع نیازهای شرکت ، فرآیند حمایت از پایان نامه های تحصیلات تکمیلی را انجام می دهد .
نجمی تصریح کرد : در رویکرد جدید با ارتباط پویا و مستمر با دانشگاه های مطرح کشور ، محققان و گروه های تحقیقاتی دانشگاهی شناسایی و با برگزاری نشست ها همفکری بین این گروه ها و کارشناسان ذی ربط شرکت ، موضوع های پایان نامه ها تعیین می شود .
رئیس امور پژوهش و فناوری شرکت مهندسی و توسعه گاز درباره جایگاه پژوهش در این شرکت گفت : متخصصان ما تلاش می کنند با سرعت بخشیدن به روند جایگزینی فناوری های جدید ، از فناوری های پیشرفته و بهینه در عملیات بهره گیرند و میزان اتکا این مجموعه به روش های سنتی اجرای پروژه را کاهش دهند .
وی با اشاره به این که در سه سال اخیر استفاده از فناوری های نو در مسیریابی ، جوشکاری اتوماتیک ، رادیوگرافی دیجیتال و حریم به صورت جدی در سطح شرکت مطرح و پیگیری شده است ابراز امیدواری کرد با اجرایی شدن این روش ها ، پروژه ها با سرعت بیشتر ، هزینه پایین تر و کیفیت بالاتر به نتیجه برسند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
دانشجویان دکتری
نسیم آنلاین
1397/07/16
07:19
> رئیس موزه جانورشناسی دانشگاه شهید بهشتی وضعیت موزه جانورشناسی این دانشگاه را بلاتکلیف توصیف کرد و با بیان اینکه بودجه 40 تا 50 میلیونی برای تجهیز این موزه پیش بینی شده است ، گفت : در حال حاضر با وجود شرایط تحریم ، کمبود بودجه و گرانی های اخیر وضعیت موزه به صورت بلاتکلیف مانده ، این در حالی است که موزه فوق با قدمت 50 ساله خود شایستگی چنین وضعیتی را ندارد .
> حسن رجبی مهام در گفت وگو با خبرنگار ایسنا با اشاره به اینکه مکان فعلی موزه یک زیرزمین بوده و در حالت نیمه تعطیل است ، از عدم امکان بازدید دانشجویان ابراز تأسف کرد و توضیح داد : شیشه های نگه داری نمونه ها ، مناسب نبوده و مکان فعلی موزه نیز از تهویه مناسب برخوردار نیست؛ به گونه ای که وجود بخار فرمالین در فضا می تواند برای حضور افراد مضر باشد .
وی تشریح کرد : در سال 75 کهدانشجوی کارشناسی ارشد بودم ، بازدید روزانه از موزه امکان پذیر بود؛ دانشجویان می توانستند نمونه هایی که تصاویر آن در کتاب ها موجود بود را به صورت واقعی مشاهده کنند .
استادیار گروه علوم و زیست فناوری جانوری دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد : در سال های اخیر فعالیت موزه به دلیل مشکلاتی از قبیل مناسب نبودن محل نگه داری نمونه ها ، خرابی و عدم امکان جایگزینی ، مشکلات مربوط به بودجه و .
متوقف شده است .
رجبی با اشاره به اینکه در دوره کوتاهی سعی شده با همکاری تعدادی از دانشجویان دکتری تجهیز موزه انجام شود ، بی ثمر بودن این تلاش ها را یادآور شد و تأکید کرد : بسیار علاقمندیم که این موزه بار دیگر احیاء شود .
وی قدمت رشته علوم جانوری در این دانشگاه را حدود ٥٠ سال اعلام کرد و با اشاره به اینکه مقطع ارشد این رشته نیز از همان سال های 70 یا 71 بنیان گذاشته شده است ، خاطرنشان کرد : مشکل بودجه در این خصوص ، مشکل اساسی است و متأسفانه این دیدگاه وجود دارد که موزه آخرین جایی است که باید به آن رسیدگی شود .
نیازمند حضور مستمر یک کارشناس در موزه رئیس موزه دانشگاه شهید بهشتی موضوع کنترل مستمر و نظارت بر موزه را مهم دانست و گفت : این مکان نیازمند نیرویی انسانی است که به صورت تمام وقت در موزه حضور داشته باشد .
رجبی مهام بر جنبه آموزشی این موزه تأکید کرد و گفت : قرار گرفتن این موزه در دانشگاه به سبب قدمت رشته جانورشناسی آن ، دارای جنبه آموزشی بسیار مؤثری است و انتظار می رود که در واقعیت نیز این طور باشد .
همکاری ناموفق با موزه دارآباد/نمونه هایمان را پس ندادند وی به همکاری دوره ای این موزه با موزه دارآباد اشاره و تصریح کرد : برخی نمونه هایمان را برای تعمیر به موزه دارآباد دادیم و در حال حاضر آن ها نمونه های ما را پس نمی دهند ، چرا که هزینه تعمیر آن 20 الی 30 میلیون تومان است و ما توانایی پرداخت آن را نداریم .
استادیار گروه علوم و زیست فناوری جانوری دانشگاه شهید بهشتی در پایان با تأکید بر اینکه همکاری بین موزه ها باید امری طبیعی باشد ، ارزش بالای این نمونه ها را یادآور شد و گفت : این نمونه ها حدود 15 سال پیش به موزه دارآباد انتقال داده شده و قراردادی در این خصوص امضاء نشده است .
انتهای پیام منبع : ایسنامسئولیت صحت اخبار ارائه شده به عهده منبع خبر بوده و این رسانه صرفاً رسالت اطلاع رسانی خود را در این رابطه انجام می دهد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
ایرنا
1397/07/15
19:45
> تهران ایرنا سازمان سنجش آموزش کشور شرایط ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 98 را اعلام کرد .
> به گزارش ایرنا سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه ای درباره جداول رشته های امتحانی و مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 اعلام کرد : بدینوسیله به اطلاع تمامی متقاضیان ثبت نام و شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 میرساند ، براساس قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی» مصوب مجلس شورای اسلامی و همچنین مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی» آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 با شرایط زیر برگزار خواهد شد .
در ادامه این اطلاعیه تصریح شده است : تمامی متقاضیان ورود به دوره های فوق در تمامی رشته های امتحانی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی در رشته های مصوب دفتر گسترش آموزش عالی در این آزمون شرکت کنند .
لازم به ذکر است پذیرش براساس قانون مذکور و مطابق این اطلاعیه و شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش آزمون مذکور (که در زمان ثبت نام توسط این سازمان منتشر می شود) ، صورت خواهد گرفت .
سازمان سنجش در ادامه این اطلاعیه درباره شرایط و ضوابط ثبت نام در کنکور ارشد سال 98 تصریح کرده است : 1 تمامی دانشجویان و فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی می توانند در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی در آزمون ورودی شرکت کنند .
2 دارندگان مدرک معادل دوره کارشناسی در صورتی که مشمول آئین نامه ابلاغی توسط معاون آموزشی وزارت متبوع باشند ، می توانند در آزمون شرکت کنند .
3 مؤسسات برای پذیرش دانشجو در مهرماه از داوطلبانی می توانند پذیرش به عمل آورند که حداکثر تا سی و یکم شهریورماه همان سال (سال 1398) فارغ التحصیل شوند .
تاریخ فارغ التحصیلی برای داوطلبانی که شروع تحصیل آنان در صورت وجود ظرفیت نیمسال دوم است ، سی ام بهمن ماه همان سال (سال 1398) خواهد بود .
4 پذیرفته شدگان قطعی (نهایی) رشته های دوره روزانه سال 1397 چه در دانشگاه محل قبولی ثبت نام کرده و چه ثبت نام نکرده باشند اجازه ثبت نام و شرکت در آزمون سال 1398 را نخواهند داشت .
5 تمامی داوطلبان در تمامی رشته های امتحانی یک دفترچه سوال و یک پاسخنامه دریافت خواهند کرد .
6 در رشته های امتحانی برنامه ریزی شهری ، منطقه ای و مدیریت شهری (کد 1350) ، طراحی شهری (کد 1351) ، معماری (کد 1352) ، نمایش عروسکی (کد 1356) ، هنرهای نمایشی و سینما (کد 1357) ، هنرهای تصویری و طراحی (کد 1358) ، هنرهای موسیقی (کد 1360) ، طراحی صنعتی (کد 1362) ، طراحی پارچه و لباس (کد 1364) از داوطلبانی که با توجه به نمره اکتسابی ، مجاز به انتخاب رشته شده و فرم انتخاب رشته اینترنتی را نیز تکمیل کرده باشند ، تا چند برابر ظرفیت آزمون عملی/تشریحی/پروژه به عمل خواهد آمد .
7 سایر شرایط و ضوابط در دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته) درج خواهد شد .
8 هر داوطلب علاوه بر رشته امتحانی اصلی ، در صورت داشتن شرایط (طبق مندرجات دفترچه راهنما که در زمان ثبت نام منتشر می شود) می تواند در یکی از رشته های امتحانی شناور که (در جدول رشته های امتحانی با علامت * مشخص شده) ، به عنوان رشته امتحانی دوم ثبت نام کنند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
ایرنا
1397/07/15
19:45

**زمان ثبت درخواست پذیرفته شدگان کدرشته محل های به حدنصاب نرسیده دوره های کاردانی فنی ، کاردانی حرفه ای ، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای دانشگاه جامع علمی کاربردی مهر ماه 97 اعلام شدبه گزارش ایرنا از دانشگاه جامع علمی کاربردی ، معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی طی بخشنامه ای از ثبت درخواست پذیرفته شدگان کدرشته محل های به حدنصاب نرسیده دوره های کاردانی فنی ، کاردانی حرفه ای ، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای نظام آموزش مهارتی مهر ماه سال 97 دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر داد .
در این بخشنامه آمده است : با توجه به اتمام مهلت ثبت نام مراکز آموزشی از پذیرفته شدگان دوره های کاردانی و کارشناسی نظام آموزش مهارتی مهر ماه سال 1397 و امکان وجود کدرشته محل هایی که ثبت نام شدگان نهایی آن ها به حدنصاب 10 نفر برای تشکیل کلاس ها نرسیده است به اطلاع می رساند ، این دسته از مراکز آموزشی (مراکزی که صرفاً کمتر از 10 نفر ثبت نام شده داشتند) باید با مراجعه به سامانه جامع آموزشی هم آوا دانشگاه مطابق جدول زمانی اعلام شده اقدام کنند .
در ادامه این بخشنامه تصریح شده است : اظهار نظر مراکز آموزشی درباره تشکیل یا عدم تشکیل کلاس در کدرشته محل هایی که کمتر از 10 نفر ثبت نام شده دارند ، از تاریخ 15 تا 16 مهرماه خواهد بود .
همچنین ثبت درخواست تغییر رشته ، انتقال و یا انتقال توام با تغییر رشته توسط دانشجو و بررسی توسط مرکز مبداء ، مقصد و واحد استانی مقصد از 17 تا 21 مهرماه خواهد بود .
همچنین در این بخشنامه تاکید شده که هیچ گونه درخواستی پس از تاریخ مذکور قابل بررسی نمی باشد و تبعات عدم ثبت آن نیز برعهده مراکز آموزشی است .
**9103**9129 انتهای پیام /* برچسب ها علمی آموزشی سازمان سنجش کارشناسی ارشد.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
دانشجویان دکتری
تقریب نیوز
1397/07/15
18:37
> دوره دوسالانه «هم اندیشی و ارتقاء نخبگان پژوهشی حوزۀ جنسیت و خانواده» ویژه فارغ التحصیلان و دانشجویان دکتری رشته های علوم انسانی طلاب سطح 4 حوزه های علمیه ، فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد یا سطح 3 حوزه های علمیه برگزار می شود .
> به گزارشخبرگزاری تقریب ، دوره دوسالانه هماندیشی و ارتقاء نخبگان پژوهشی حوزۀ جنسیت و خانواده از سوی مرکز تحقیقات زن و خانواده برگزار میشود .
بنابر این گزارش ، این دوره در سه گام برگزار می شود : در گام نخست ، سرفصلهای دین و سیاستهای اجتماعی ، زن از منظر اندیشمندان مسلمان ، مبانی و مفاد اسناد بینالملل در حوزه زنان ، تاریخ تحولات اندیشه و بنیانهای نظری غرب ، جنسیت از منظر جامعهشناسی ، ضرورتها و الزامات نگاه تمدنی و پارادایمهای علم در غرب توسط اساتیدی همچون حجتالاسلاموالمسلمین محمدتقی سبحانی ، حجتالاسلاموالمسلمین محمدرضا زیبایینژاد ، دکتر فریبا علاسوند ، دکتر محمدتقی کرمی ، دکتر حبیبالله بابایی و دکتر قاسم زائری تدریس می شود .
گام دوم نیز با محوریت مسألهشناسی فهم تاریخی زنان ، مسألهشناسی اجتماعی خانواده ، مسألهشناسی الهیات جنسیتی ، مسألهشناسی حقوق در روابط بینالملل برگزار می شود .
در گام سوم نیز تدوین مجموعه مقالات در گروههای پژوهشی صورت می گیرد .
این دوره دوسالانه مختص فارغالتحصیلان و دانشجویان دکتری رشتههای علوم انسانی ، طلاب سطح 4 حوزههای علمیه ، فارغالتحصیلان کارشناسیارشد یا سطح 3 حوزههای علمیه با رزومه پژوهشی مرتبط است .
گفتنی است ، علاقهمندان میتوانند جهت کسب اطلاعات بیشتر و ارسال رزومه علمی می توانند تا تاریخ 26 مهر با شمارههای 02188983944 یا 09127341407 تماس بگیرند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
پایان نامه ها
شبستان
1397/07/15
17:51
> رئیس دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز با اشاره به اینکه این دانشکده تحقیقات ، آموزش و خدمات را سه مولفه کاری خود می داند ، گفت : روزانه 50 مورد دام در این دانشکده مورد بررسی و درمان قرار می گیرد .
> به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از شیراز ، دکتر منصور سیاری ، رئیس دانشکده دامپزشکی دانشگاه شیراز امروز (15 مهر) در جمع خبرنگاران با اشاره به اینکه این دانشکده تحقیقات ، آموزش و خدمات را سه مولفه کاری خود می داند ، گفت : در بخش آموزش 300 نفر دانشجوی دکتری عمومی در این دانشکده حضور دارند .
وی با اشاره به اینکه 250 نفر در رشته های تخصصی مختلف مشغول به تحصیل هستند ، تاکید کرد : 70 نفر هم در مقطع کارشناسی ارشد به تحصیل می پردازند .
دکتر سیاری با تاکید بر اینکه در بخش تحقیقات بسیاری از پایان نامه ها ، در رابطه با دام و دامپزشکی مورد حمایت قرار می گیرد ، یادآور شد : کلنیک های مختلف در دانشکده فعال هستند و روزانه 50 مورد دام در این دانشکده مورد بررسی و درمان قرار می گیرد .
رئیس دانشکده دام پزشکی دانشگاه شیراز با اشاره به اینکه به روز رسانی دانشجویان مهمترین گام این دانشکده است ، افزود : یک هزار و 130 هزار میلیارد ریال سرمایه دامی در حال چرخش است و دامپزشکی و توسعه این علم می تواند 25 درصد از تلف شدن این سرمایه جلوگیری کند .
پایان پیام/130.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
همشهری آنلاین
1397/07/15
17:49
> اجتماع آموزش همشهری آنلاین : جداول رشته های امتحانی و مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته 98 منتشر شد .
> رشته ها و مواد امتحانی کنکور کارشناسی ارشد 98 منتشر شد اجتماع>آموزش همشهری آنلاین : جداول رشته های امتحانی و مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته 98 منتشر شد .
به گزارش فارس ، آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 بر اساس قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی مصوب 18 اسفند 94 مجلس شورای اسلامی و مصوبات شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی برگزار خواهد شد .
تمامی متقاضیان ورود به دورههای کارشناسی ارشد در کلیه رشتههای امتحانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی در رشتههای مصوب دفتر گسترش آموزش عالی باید در آزمون شرکت کنند .
پذیرش بر اساس قانون مذکور و مطابق این اطلاعیه و شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش آزمون مذکور که در زمان ثبتنام توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر میشود صورت خواهد گرفت .
عناوین رشتههای امتحانی ، رشته و گرایشهای پذیرنده دانشجو ، دروس امتحانی هر رشته و ضرایب هر درس مطابق جداول مربوط به مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد سال 1398 در سایت سازمان سنجش منتشر شده است .
تمامی دانشجویان و فارغالتحصیلان مقطع کارشناسی میتوانند در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی در آزمون ورودی شرکت کنند .
دارندگان مدرک معادل دوره کارشناسی در صورتی که مشمول آئیننامه ابلاغی شماره 2/77633 مورخ 28 مرداد 92 توسط معاون آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری باشند ، میتوانند در آزمون شرکت کنند .
مؤسسات برای پذیرش دانشجو در مهر ماه از داوطلبانی میتوانند پذیرش به عمل آورند که حداکثر تا 31 شهریور ماه همان سال (سال 1398) فارغالتحصیل شوند .
تاریخ فارغالتحصیلی برای داوطلبانی که شروع تحصیل آنان در صورت وجود ظرفیت نیمسال دوم است ، 30 بهمن ماه همان سال (سال 1398) خواهد بود .
پذیرفتهشدگان قطعی (نهایی) رشتههای دوره روزانه سال 1397 چه در دانشگاه محل قبولی ثبتنام کرده و چه ثبتنام نکرده باشند اجازه ثبتنام و شرکت در آزمون سال 1398 را نخواهند داشت .
تمامی داوطلبان در تمامی رشتههای امتحانی یک دفترچه سوال و یک پاسخنامه دریافت خواهند کرد .
در رشتههای امتحانی برنامهریزی شهری ، منطقهای و مدیریت شهری (کد 1350) ، طراحی شهری (کد 1351) ، معماری (کد 1352) ، نمایش عروسکی (کد 1356) ، هنرهای نمایشی و سینما (کد 1357) ، هنرهای تصویری و طراحی (کد 1358) ، هنرهای موسیقی (کد 1360) ، طراحی صنعتی (کد 1362) ، طراحی پارچه و لباس (کد 1364) از داوطلبانی که با توجه به نمره اکتسابی ، مجاز به انتخاب رشته شده و فرم انتخاب رشته اینترنتی را نیز تکمیل کرده باشند ، تا چند برابر ظرفیت آزمون عملی/تشریحی/پروژه به عمل خواهد آمد .
سایر شرایط و ضوابط در دفترچه راهنمای ثبتنام و شرکت در آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته) درج خواهد شد .
هر داوطلب علاوه بر رشته امتحانی اصلی ، در صورت داشتن شرایط (طبق مندرجات دفترچه راهنما که در زمان ثبتنام منتشر میشود) میتواند در یکی از رشتههای امتحانی شناور که (در جدول رشتههای امتحانی با علامت * مشخص شده) ، به عنوان رشته امتحانی دوم ثبتنام کند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
آموزش عالی
مهر
1397/07/15
16:23
> رشته های امتحانی و مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 اعلام شد .
> به گزارش خبرنگار مهر ، آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1398 براساس قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی» مصوب 18 اسفند 94 مجلس شورای اسلامی و مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی» برگزار خواهد شد .
تمامی متقاضیان ورود به دوره های کارشناسی ارشد در کلیه رشته های امتحانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی در رشته های مصوب دفتر گسترش آموزش عالی باید در آزمون شرکت کنند .
پذیرش براساس قانون مذکور و مطابق این اطلاعیه و شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش آزمون مذکور (که در زمان ثبت نام توسط سازمان سنجش منتشر می شود) ، صورت خواهد گرفت .
عناوین رشته های امتحانی ، رشته و گرایش های پذیرنده دانشجو ، دروس امتحانی هر رشته و ضرایب هر درس مطابق جداول مربوط به مواد امتحانی آزمون کارشناسی ارشد سال 1398 در سایت سازمان سنجش منتشر شده است .
تمامی دانشجویان و فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی می توانند در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی در آزمون ورودی شرکت کنند .
دارندگان مدرک معادل دوره کارشناسی در صورتی که مشمول آئین نامه ابلاغی شماره 2/77633 مورخ 28 مرداد 92 توسط معاون آموزشی وزارت علوم باشند ، می توانند در آزمون شرکت کنند .
مؤسسات برای پذیرش دانشجو در مهرماه از داوطلبانی می توانند پذیرش به عمل آورند که حداکثر تا سی و یکم شهریورماه همان سال (سال 1398) فارغ التحصیل شوند .
تاریخ فارغ التحصیلی برای داوطلبانی که شروع تحصیل آنان در صورت وجود ظرفیت نیمسال دوم است ، سی ام بهمن ماه همان سال (سال 1398) خواهد بود .
ممنوعیت شرکت پذیرفته شدگان نهایی روزانه در سال 97 پذیرفته شدگان قطعی (نهایی) رشته های دوره روزانه سال 1397 چه در دانشگاه محل قبولی ثبت نام کرده و چه ثبت نام نکرده باشند اجازه ثبت نام و شرکت در آزمون سال 1398 را نخواهند داشت .
تمامی داوطلبان در تمامی رشته های امتحانی یک دفترچه سوال و یک پاسخنامه دریافت خواهند کرد .
در رشته های امتحانی برنامه ریزی شهری ، منطقه ای و مدیریت شهری (کد 1350) ، طراحی شهری (کد 1351) ، معماری (کد 1352) ، نمایش عروسکی (کد 1356) ، هنرهای نمایشی و سینما (کد 1357) ، هنرهای تصویری و طراحی (کد 1358) ، هنرهای موسیقی (کد 1360) ، طراحی صنعتی (کد 1362) ، طراحی پارچه و لباس (کد 1364) از داوطلبانی که با توجه به نمره اکتسابی ، مجاز به انتخاب رشته شده و فرم انتخاب رشته اینترنتی را نیز تکمیل کرده باشند ، تا چند برابر ظرفیت آزمون عملی/تشریحی/پروژه به عمل خواهد آمد .
سایر شرایط و ضوابط در دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته) درج خواهد شد .
هر داوطلب علاوه بر رشته امتحانی اصلی ، در صورت داشتن شرایط (طبق مندرجات دفترچه راهنما که در زمان ثبت نام منتشر می شود) می تواند در یکی از رشته های امتحانی شناور که (در جدول رشته های امتحانی با علامت * مشخص شده) ، به عنوان رشته امتحانی دوم ثبت نام کند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
سازمان سنجش آموزش کشور
مهر
1397/07/15
16:13
> سازمان سنجش آموزش کشور زمان ثبت نام و برگزاری کنکورهای دکتری تخصصی ، کارشناسی ارشد و کنکور سراسری سال 98 اعلام کرد .
> به گزارش خبرنگار مهر ، جدول ثبت نام و برگزاری آزمونهای سراسری سال 1398 اعلام شد .
آزمون تاریخ ثبت نام تاریخ برگزاری دکتری تخصصی (Ph .
D) سال 98 سه شنبه 6 آذر 97 تا دوشنبه 12 آذر 97 جمعه سوم اسفند 97 کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 98 جمعه 16 آذر 97 تا یکشنبه 25 آذر 97 پنجشنبه 5 اردیبهشت 98 جمعه 6 اردیبهشت 98 کنکور سراسری سال 98 چهارشنبه 24 بهمن 97 تا پنجشنبه 2 اسفند 97 پنجشنبه 13 تیر 98 جمعه 14 تیر 98.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
سازمان سنجش آموزش کشور
ایسنا
1397/07/15
15:09
> نتایج اولیه اسامی معرفی شدگان رشته های تحصیلی نیمه متمرکز آزمون سراسری سال 1397 روز 18 مهر اعلام می شود .
> به گزارش ایسنا ، اسامی معرفی شدگان رشته های تحصیلی سال 97 به همراه اطلاعیه حاوی برنامه زمانی انجام مراحل مصاحبه و سایر مراحل گزینش در روز چهارشنبه 18 مهر ماه جاری از طریق پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www .
sanjesh .
org اعلام خواهد شد .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزارت علوم
دانا
1397/07/16
11:36
> معاون پژوهش و فناوری دانشگاه ارومیه گفت : دانشگاه ارومیه در بخش آموزش رتبه 709 ، در بخش پژوهش 918 ، از لحاظ استنادات علمی 1106 ، از لحاظ درآمدهای صنعتی رتبه 926 و از لحاظ وجهه بین المللی رتبه 1247 جهان را به دست آورده که در کل با کسب +1001 توانسته است در زمره 1250 دانشگاه برتر جهان قرار گیرد .
> به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانابه نقل از اروم نیوز ، مقصود سلیمان پور در نشست خبری با اصحاب رسانه که در سالن کنفرانس مرکز پژوهش های دریاچه ارومیه برگزار شد ، اظهار داشت : دانشگاه ها فعالیت های مختلفی دارند که معیارهای متفاوتی برای رتبه بندی آن ها وجود دارد اما آموزش و پژوهش جزو معیارهای مشترک همه رتبه بندی های دانشگاهی است .
وی افزود : ارتباط با جامعه از دیگر معیارهای اصلی رتبه بندی است ، همچنین نظام های مختلفی برای رتبه بندی وجود دارد که شانگهای ، QS ، تایمز ، لایدن و سایماگو از جمله نظام های بین المللی رتبه بندی هستند .
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه ارومیه با بیان اینکه دو نظام رتبه بندی ISC و نظام رتبه بندی وزارت علوم در داخل کشور اهمیت زیادی دارند ، ابراز کرد : دنیای امروز مبتنی بر دانش است و ملت ها و جوامعی حرفی بذای گفتن دارند که بتوانند دانشگاه های خوبی در سطح بین المللی داشته باشند .
سلیمان پور در ادامه سخنان خود افزود : برخی موضوعات در دانشگاه های کشور از اهمیت برخوردار است که در سطح بین المللی اهمیت زیادی نداشته باشد .
وی با اشاره به رتبه بندی جهانی تایمز تصریح کرد : 86 کشور در آخرین رتبه بندی تایمز حضور داشتند ، دانشگاه ارومیه هم برای اولین بار در این رتبه بندی ورود پیدا کرده و رتبه 1001+ در سطح جهانی داشته و از بین 29 دانشگاه ایرانی که در این رتبه بندی حضور یافته دانشگاه ارومیه رتبه 22 را از آن خود کرده است .
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه ارومیه گفت : دانشگاه ارومیه در دسته دانشگاه های جامع قرار دارد و همه رشته ها را داراست .
سلیمان پور بیان کرد : به تولیدات علمی در رتبه بندی از سال 2013 تا 2017 را مورد استفاده قرار دادند و برای استنادات علمی سال 2013 تا 2018 را مورد استفاده قرار داده اند .
وی ادامه داد : دانشگاه ارومیه در بخش آموزش رتبه 709 ، در بخش پژوهش 918 ، از لحاظ استنادات علمی 1106 ، از لحاظ درآمدهای صنعتی رتبه 926 و از لحاظ وجهه بین المللی رتبه 1247 جهان را به دست آورده که در کل با کسب +1001 توانسته است در زمره 1250 دانشگاه برتر جهان قرار گیرد .
انتهای پیام/.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزارت علوم
ایسنا
1397/07/15
16:56
> یکی از مؤسسان دانشکده علوم قرآنی بندرعباس از تعطیلی قریب الوقوع اولین دانشکده علوم قرآنی هرمزگان و منطقه جنوب کشور خبر داد .
> قائم مقام معاون اداری مالی و کارشناس دانشجویی سابق دانشکده علوم قرآنی بندرعباس در گفت وگو با ایسنا ، با بیان اینکه تخصصی ترین مرکز علوم قرآنی هرمزگان و منطقه جنوب کشور در حال تعطیلی است ، اظهار کرد : چه غمی جانکاه تر از این که ایران در جنگ نرم به سر می برد ، جنگی که اعتقادات را هدف گرفته و با پاشیدن بذر تفرقه و نفاق و ایجاد بی تفاوتی در وجود انسان ها آن ها را از ارزش های والا و اعتقادات ارزشمندشان دور می سازد .
مجید جویا عنوان کرد : دانشکده علوم قرآنی بندرعباس با این رویکرد که بتواند علاوه بر روخوانی ، روان خوانی ، تجوید و تفسیر قرآن کریم به صورت آکادمیک ، مردم را با بطن و ماهیت آسمانی قرآن و معارف اهل بیت(ع) آشنا سازد ، به سمت رشد و ترقی می رود .
معاون اداری مالی ، سابق دانشکده علوم قرآنی بندرعباس با بیان اینکه هر فعالیت فرهنگی ارزشمندی باید خروجی مناسبی داشته باشد ، افزود : دانشکده علوم قرآنی بندرعباس باافتخار توانسته است خروجی هایی توانمند به جامعه ارائه دهد .
وی با بیان اینکه دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم وابسته به سازمان اوقاف و امور خیریه است ، اضافه کرد : این دانشگاه به لحاظ مدرک وابسته به وزارت علوم است .
جویا افزود : دانشکده علوم قرآنی بندرعباس از سال 91 با 40 دانشجو که بعدها تعدادشان افزایش یافت آغاز به کار و فعالیت کرد و هم اکنون فارغ التحصیلان این دانشکده همگی از افراد توانمند استان هرمزگان و دیگر استان ها بوده که هرکدام به نوبه خود منحصربه فرد و بسیار توانمند هستند .
همکار سابق دانشکده علوم قرآنی با اشاره به نام حسن زارعی ، که در منطقه محروم بشاگرد مشغول فعالیت است و مردم هرمزگان وی را به عنوان یک فعال قرآنی نستوه می شناسند ، افزود : فارغ التحصیلان این دانشکده ، هرکدام به نوبه خود منحصربه فرد و دارای روحیه جهادی بسیار بالا هستند .
جویا خاطرنشان کرد : دانشجویان ما بعد از فارغ التحصیلی جهت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در بهترین دانشگاه های سطح کشور قبول شده و همیشه در کارهای فرهنگی و جهادی پیش قدم بوده اند .
وی ادامه داد : دانشجویان حتی در مدارس تحت عنوان مربی قرآن یا امام جماعت و مشاوره برخی از رسالت های حوزه را بر عهده داشتند و با روحیه جهادی بالا به خدمت خلق مشغول بودند .
وی به بیان تاریخچه دانشکده پرداخت و گفت : مجوز اولیه تأسیس دانشکده را رئوفی ، مدیرکل سابق اداره کل اوقاف استان هرمزگان نظر به ظرفیت های بالقوه استان هرمزگان پیگیری کرد .
جویا ادامه داد : بعد از وی حجت الاسلام والمسلمین محمد عبادی زاده ، مدیرکل بعدی اوقاف ، که یکی از روحانیان فوق العاده توانمند استان هرمزگان است ، هنگام انفصال از اوقاف پیگیر امور دانشکده شد و جهت اجرایی شدن امور ، مدیریت این مرکز تخصصی قرآن را به حجت الاسلام والمسلمین محمد فاتحی محول کرد؛ استانداری نیز بنا بر اختیاراتش ساختمان کنونی دانشکده را پس از پیگیری های مداوم مسئولان و دوستان دیگر و گذراندن مراحل اداری در اختیار این مرکز گذاشت .
معاون اداری مالی سابق دانشکده علوم قرآنی اضافه کرد : طی تفاهم نامه دانشگاه ، دانشکده باید به مدت سه سال خودگردان می بود و پس از آن می توانست کاملاً توسط دانشگاه تأمین و حمایت شود؛ اما متأسفانه حمایت های استان ، دانشگاه و اوقاف بسیار اندک بود و فاتحی نیز به دلیل ادامه تحصیل و اینکه خانواده اش در مشهد زندگی می کرد از هرمزگان مهاجرت کرد و خلأ مدیریتی و ضعف مدیران بعدی نیز مزید بر علت بود .
وی در پایان گفت : امروز نظاره گر هستم که بزرگ ترین و تنها مرکز تخصصی آکادمیک قرآنی منطقه جنوب کشور رو به تعطیلی است؛
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي آموزش عالي
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای آموزش عالی
وزارت علوم
ایسنا
1397/07/15
16:56
افسوس می خورم که در این نبرد فرهنگی و موج هجمه های دشمن ، چرا باید دانشکده قرآنی به دلیل بی تفاوتی و عدم توانایی برخی مسئولان و سهل انگاری شان تعطیل شود و هرمزگان از این نعمت الهی محروم بماند .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای موسسه یا سازمان وابسته
وزیر علوم
همشهری آنلاین
1397/07/15
16:32
> اجتماع آموزش همشهری آنلاین : پژوهشگاه فرهنگ ، هنر و ارتباطات به منظور رفع نیازهای پژوهشی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ، فعالیت خود را بر اساس مجوز وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری از سال 1378 و با سرلوحه قرار دادن رویکرد مسأله محوری آغاز کرده است .
> آشنایی با پژوهشگاه فرهنگ ، هنر و ارتباطات اجتماع>آموزش همشهری آنلاین : پژوهشگاه فرهنگ ، هنر و ارتباطات به منظور رفع نیازهای پژوهشی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ، فعالیت خود را بر اساس مجوز وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری از سال 1378 و با سرلوحه قرار دادن رویکرد مسأله محوری آغاز کرده است .
مهمترین هدف پژوهشگاه ، پژوهش در چارچوب وظایف و تکالیف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به منظور شناخت تنگناها و مشکلات این حوزه وسیع ، شناسایی قابلیتها و ظرفیتها و ارائه راهبردها و راهکارهای مناسب برای حل مشکلات و رشد و توسعه قابلیتها در مسیر تعالی فرهنگی کشور است که در سند چشمانداز منعکس شده است .
پژوهشگاه بهصورت هیأت امنایی اداره میشود که اعضای آن عبارتند از : وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به عنوان رئیس هیأت امنا وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری یا نماینده وی رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی یا نماینده وی سه تا پنج تن از شخصیتهای علمی فرهنگی مؤثر در توسعه و پیشرفت پژوهشگاه رئیس پژوهشگاه (به عنوان دبیر هیأت امنا) رئیس پژوهشگاه با حکم وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی منصوب میشود .
در حال حاضر ریاست پژوهشگاه با دکتر محمد سلگی است .
پژوهشگاه در حال حاضر دارای سه پژوهشکده است : پژوهشکده فرهنگ (با سه گروه «مطالعات فرهنگ و دین» ، «مطالعات فرهنگ مکتوب» و «فرهنگ و جامعه») پژوهشکده هنر (با سه گروه «سینما و هنرهای نمایشی» ، «هنرهای تجسمی و سنتی» ، و «موسیقی») پژوهشکده ارتباطات (با سه گروه «مطالعات فضای مجازی» ، «سیاستگذاری و برنامهریزی ارتباطات» و «مطالعات ارتباطات انسانی») در هر پژوهشکده ، گروههای علمی با هدف پاسخگویی به نیازهای پژوهشی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و با حضور اعضای هیأت علمی و کارشناسان برجسته پژوهشگاه تعریف و تشکیل شده است .
هر پژوهشکده علاوه بر تعریف ، اجرا و نظارت بر طرحهای پژوهشی و برگزاری نشستها و همایشهای علمی و تخصصی نسبت به تهیه گزارشهای فرهنگی نیز اقدام میکند .
دفتر طرحهای ملی دفتر طرحهای ملی متولی انجام مطالعات اجتماعی و فرهنگی ملی در کشور است .
«پیمایشهای ملی ارزشها و نگرشهای ایرانیان» (سه موج) ، «سرمایه اجتماعی» (دو موج) ، «مصرف کالاهای فرهنگی وتحولات فرهنگی ایرانیان» از جمله شناختهشدهترین مطالعات صورت گرفته در این دفتر هستند .
پیمایشهای ملی انجامشده در دفتر طرحهای ملی به گواه کارشناسان علوم اجتماعی و مدیران کشور از معتبرترین مطالعات اجتماعی ملی در فضای علمی و سیاستگذاری کشور محسوب شده و به دفتر طرحهای ملی مرجعیت علمی در این حوزه بخشیده است .
در حال حاضر طرح های ملی «سواد رسانهای» ، «مصرف کالاهای فرهنگی» و «ارزشها و نگرشهای ایرانیان» (موج چهارم) در دست اجراست .
رؤسای پیشین پژوهشگاه به ترتیب افراد ذیل بودهاند : دکتر مسعود کوثری دکتر سعید معیدفر دکتر محمد سمیعی محمدتقی شریفی قادری دکتر محمدهادی همایون دکتر محمدرضا مرندی دکتر یحیی طالبیان دکتر محمدرضا جوادی یگانه پایگاه اطلاعرسانی پژوهشگاه به نشانی ricac .
ac .
ir در دسترس است .
کتابخانه پژوهشگاه ، کتابخانه‎ای تخصصی است که وظیفه ارائه خدمات پژوهشی و اطلاعرسانی به اعضای هیات علمی ، پژوهشگران ، کارشناسان پژوهشگاه و دانشجویان حوزه فرهنگ و هنر را دارد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای موسسه یا سازمان وابسته
وزیر علوم
همشهری آنلاین
1397/07/15
16:32

در حال حاضر ، کتابخانه پژوهشگاه دارای9900 عنوان کتاب فارسی ، 1950 عنوان کتاب لاتین ، 380 عنوان مجله فارسی ، 753 عنوان پایان نامه فارسی ، 2590 عنوان طرح و گزارش تحقیقاتی ، 362 عنوان لوح فشرده فارسی ، 480 عنوان فیلم و مستند و دارای 1850 مقاله الکترونیکی و 945 عضو است .
اطلاعات کتابشناختی کلیه منابع از طریق سایت کتابخانه و برای کاربران داخل و خارج از پژوهشگاه قابل دسترس است .
فصلنامه علمی پژوهشی «مطالعات فرهنگ ارتباطات» این فصلنامه بر اساس مجوز شماره 179866 کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری دارای رتبه علمی ـ پژوهشی است .
این نشریه در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) ، بانک اطلاعات نشریات کشور و پایگاه تخصصی مجلات نور نمایه میشود .
در حال حاضر ، دکتر محمدمهدی فرقانی ، سردبیر این فصلنامه است .
متن کامل مقالات فصلنامه روی سایت اختصاصی مجله به نشانی jccs .
ir قابل مشاهده است .
جشنواره پژوهش فرهنگی سال جشنواره پژوهش فرهنگی سال با هدف توسعه پژوهشهای فرهنگی در حوزه فرهنگ و هنر ایران ، تشویق پژوهشگران و اندیشمندان داخلی به تحقیق در ابعاد مختلف فرهنگ ، هنر و ارتباطات در ایران و نیز شناسایی و معرفی آثار برتر در حوزه پژوهشهای فرهنگی ، برگزار میشود .
تاکنون چهارده دوره این جشنواره برگزار شده است .
مقرر است دوره پازنزدهم آن در سال 1397 برگزار شود .
پژوهشگاه فرهنگ ، هنر و ارتباطات در خیابان ولیعصر ، پایینتر از میدان ولیعصر ، ابتدای خیابان دمشق ، شماره 9 قرار دارد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - روساي موسسه يا سازمان وابسته
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
روسای موسسه یا سازمان وابسته
موسسات آموزش عالی
ایکنا
1397/07/15
21:11
> گروه اجتماعی ــ معاون فرهنگی جهاددانشگاهی قم از اعلام فراخوان عضوگیری سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی با شروع سال تحصیلی در استان قم خبر داد .
> علی حسینی ، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی قم در گفتوگو با ایکنا از قم ، گفت : سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی به عنوان مجموعه دانشجویی جهاد ، سالها است که فرآیند عضوگیری دانشجویان را به صورت عادی و عمومی در سطح دانشگاههای کشور در دستور کار قرار داده است .
وی افزود : علاقهمندان به عضویت در سازمان دانشجویان تا پایان مهرماه فرصت دارند ، تا با مراجعه به شعب جهاددانشگاهی در دانشگاه های استان و یا سایت جهاددانشگاهی واحد استان قم به نشانی http : //acecr .
ac .
ir/qom/fa مراجعه و نسبت به ثبتنام خود اقدام کنند .
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی قم عنوان کرد : دانشجویانی که دغدغه فعالیت های دانشجویی در حوزه های مختلف را دارند و علاقهمند به فعالیت در حوزههای اندیشهای ، زیست محیطی ، اجتماعی ، کارآفرینی ، کتاب و کتابخوانی ، فرهنگ و هنر ، گردشگری ، علمی و غیره هستند ، میتوانند عضو این سازمان شوند .
حسینی بیان کرد : دانشجویان در صورت عضویت در سازمان دانشجویان در با توجه به علاقه و مهارت های خود در تیم های دانشجویی قرار گرفته و در طول مدت عضویت و همکاری با جهاد از دوره های افزایش مهارت و توانمند سازی که ویژه دانشجویان برگزار میشود ، بهرمند شده و علاوه بر آن از برنامهها و مجموعه فعالیتها میتوانند استفاده کنند .
وی ادامه داد : دانشجویان در مدت تحصیل خود میتوانند با مراجعه به جهاددانشگاهی قم عضو این سازمان شوند؛ یکی از بزرگترین مزایای فعالیت در این کانونها ، گروهها و تیم های سازمان دانشجویان ، بهرهمندی از فعالیتهای متنوعی است که جهاد دانشگاهی در سراسر کشور انجام میدهد و دانشجویان میتوانند خودشان در روند اجرای این فعالیتها حضور داشته و تجربه کسب کنند .
معاون فرهنگی جهاددانشگاهی قم تصریح کرد : گروهها و کانونهایی که در قالب سازمان تشکیل میشوند امکان همکاری با دانشجویان دانشگاههای دیگر سطح استان را دارند که در این راستا میتوانند فعالیتهایی را خارج از فضای دانشگاه و بر اساس نیاز استان برنامهریزی و اجرا کنند .
وی در پایان یادآور شد : هدف از فراخوان ، جذب نودانشجویان است ولی تمامی دانشجویان میتوانند با مراجعه به دفاتر جهاددانشگاهی عضو سازمان شوند .
سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی یکی از واحدهای وابسته به معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی بوده که در سال 1377 به منظور ساماندهی مطلوب و توسعه مشارکت دانشجویان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور در زمینههای اجتماعی ، سیاسی ، علمی ، صنفی ، و فوق برنامه و جهت تحقق استراتژی برنامه توسعه جهاد دانشگاهی مبنی بر تاکید بر تقویت فرهنگ و ارزش های اسلامی در جامعه و به خصوص در نسل جوان و دانشجویان دانشگاهها تأسیس شده است .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
10:50
> معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تسهیلات ویژه این دانشگاه برای حضور دانشگاهیان در راهپیمایی اربعین گفت : بر اساس بخشنامه ابلاغ شده به واحدها ، غیبت دانشجویان شرکت کننده در راهپیمایی اربعین موجه و با مرخصی اساتید و کارکنان نیز موافقت می شود .
> به گزارش ایسنا ، حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابراهیم کلانتری معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تسهیلات و حمایت های دانشگاه آزاد اسلامی از حضور دانشجویان ، اساتید و کارکنان این دانشگاه در راهپیمایی عظیم اربعین اظهار داشت : شرکت دانشجویان ، دانشگاهیان و فرهیختگان در این حرکت عظیم حاوی این پیام است که اندیشمندان ، فرهیختگان و دانشگاهیان نیز نقش خود را ایفا کرده و همراه با آحاد مردم در این راهپیمایی حضور می یابند .
وی با بیان اینکه دانشگاهیان دانشگاه آزاد اسلامی حضور چشمگیری در راهپیمایی اربعین دارند ، گفت : دانشگاه آزاد اسلامی امسال تسهیلاتی را فراهم کرده که دانشجویان ، اساتید و کارکنان این دانشگاه با استفاده از این تسهیلات بتوانند به خیل عظیم عاشقان حسینی پیوسته و در راهپیمایی عظیم اربعین شرکت کنند .
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی افزود : روز گذشته «دستورالعمل اجرایی عزیمت زائران اربعین حسینی دانشگاه آزاد اسلامی به عتبات عالیات» به واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شد که بر اساس آن غیبت دانشجویان شرکت کننده در راهپیمایی اربعین در صورت ارائه گذرنامه مهمور به مهر ورود و خروج به کشور عراق مجاز و موجه شده و با مرخصی اساتید نیز مشروط به برگزاری کلاس های جبرایی موافقت خواهد شد .
همچنین در این بخشنامه از مسئولان واحدها خواسته شده است که همکاری لازم را برای دریافت مرخصی استحقاقی کارکنان داشته باشند .
اعطای وام یک میلیون تومانی به دانشجویان دکتر کلانتری به اعطای وام یک میلیون تومانی به دانشجویان اشاره کرد و گفت : به منظور تسهیل در عزیمت دانشجویان به سفر اربعین ، صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مبلغ یک میلیون تومان را به دانشجویان متقاضی که با کاروان های بسیج دانشجویی یا به صورت انفرادی اعزام می شوند به صورت وام در اقساط 20 ماهه پرداخت می کند .
دانشجویانی که از سایر وام های صندوق رفاه وزارت علوم و دانشگاه استفاده کرده و تا کنون این وام ها را تسویه نکرده اند نیز مشمول دریافت وام یک میلیونی هستند .
وی ادامه داد : واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در استان کرمانشاه ، ایلام ، لرستان و خوزستان که در نوار مرزی ایران و عراق قرار دارند از خانواده دانشگاهیان استقبال خواهند کرد .
علاوه بر این واحدها ، استان های خراسان رضوی ، جنوبی ، سیستان و بلوچستان ، اردبیل و آذربایجان شرقی نیز در حد امکان آماده پذیرانی از زائران کشورهای پاکستان ، افغانستان ، ترکیه و آذربایجان خواهند بود .
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اثرات معنوی راهپیمایی اربعین حسینی ، گفت : مقام معظم رهبری درباره حماسه عظیم اربعین حسینی (ع) می فرمایند : «شروع جاذبه مغناطیس حسینی ، در روز اربعین است .
جابربن عبدالله را از مدینه بلند می کند و به کربلا می کشد .
این ، همان مغناطیسی است که امروز هم با گذشت قرن های متمادی ، در دل من و شماست .
کسانی که معرفت به اهل بیت دارند ، عشق و شور به کربلا همیشه در دلشان زنده است .
» وی ادامه داد : راهپیمایی اربعین حسینی (ع) یک سنت حسنه است که از سال های قدیم در میان شیعیان و حتی اهل سنت عراق رایج بوده و مردمان عراق به تبعیت از برخی صحابه پیامبر (ص) همچون جابر این حیان در ایام منتهی به اربعین از شهرهای دور و نزدیک به سمت کربلا حرکت می کردند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
10:50

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه راهپیمایی اربعین حسینی در سال های اخیر به یک حماسه و حرکت عظیم دینی تبدیل شده که در دنیا بی نظیر است ، خاطرنشان کرد : چنین اجتماع عظیمی که 20 میلیون نفر از سراسر جهان در ایام و محلی خاص راهپیمایی کنند در طول تاریخ بی بدیل است و اکنون این حماسه دینی بزرگ نماد اعلام انزجار از ظالمان تاریخ و پاسداشت مظلومانی است که در مقابل ظلم ایستادگی کردند و به شهادت رسیدند .
دکتر کلانتری با اشاره به حوادث سال های اخیر در منطقه غرب آسیا به ویژه عراق افزود : تاریخ عراق در سال های اخیر با جنایت و اشغال از سوی تکفیری ها مواجه شد که این موضوع حرکت بزرگ اربعین که جنبه دینی و مذهبی داشت را به حرکت بزرگ سیاسی در مقابله با تکفیر ، وحشی گری و گروهک های ساخته شده به دست آمریکا ، رژیم صهیونیستی و وهابیت تبدیل کرد .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
نسیم آنلاین
1397/07/16
10:50
> در دیدار دکتر جهانگیری مدیرکل همکاریهای علمی بین‎المللی دانشگاه مذاهب اسلامی با دکتر یاسر الحجاج رایزن علمی و فرهنگی سفارت عراق در کشورمان موضوع مدارک تحصیلی دانشگاه مذاهب اسلامی در عراق ، از جانب وزارت علوم این کشور مورد بررسی قرار گرفت .
> به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی دانشگاه مذاهب اسلامی ، با توجه به استقبال دانشجویان عراقی برای تحصیل در ایران ، متاسفانه مدارک دانشگاه در سال های گذشته از لیست دانشگاه های معتبر کشور عراق شمرده نمی شد که این موضوع در جلسه امروز بررسی شد تا حضور دانشجویان بین الملل از عراق در دانشگاه مذاهب اسلامی تسهیل شود .
تنوع ملیتی در جذب دانشجویان خارجی از ملیت های مختلف جزو اولویت های دانشگاه مذاهب اسلامی در دوره مدیریت جدید بوده و براین اساس در سال تحصیلی جدید 30 دانشجو از ملیت های مختلف آسیایی ، آفریقایی و اروپایی وارد دانشگاه مذاهب اسلامی می شوند .
منبع : ایسنامسئولیت صحت اخبار ارائه شده به عهده منبع خبر بوده و این رسانه صرفاً رسالت اطلاع رسانی خود را در این رابطه انجام می دهد .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مهر
1397/07/16
09:40
> 10 تشکل اسلامی دانش آموختگان خارج از کشور در بیانیه ای خواستار رفع مشکلات اخیر ارزی دانشجویان ایرانی شدند .
> به گزارش خبرنگار مهر ، تشکل های اسلامی دانش آموختگان خارج از کشورهای انگلستان ، ایتالیا ، فرانسه ، فلیپین ، مالزی ، اروپا ، شبه قاره هند ، ژاپن ، تاجیکستان و انجمن پزشکان ایرانی فارغ التحصیل ایتالیا ، در بیانیه ای خواستار رفع مشکلات اخیر ارزی دانشجویان ایرانی شدند ، متن بیانیه این تشکل ها به شرح زیر است : «اخیرا متوجه شدیم که در جریان اختلالات ارزی ، ارز دانشجویی دانشجویان مشغول به تحصیل در خارج از کشور عموما در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و در رشته های مهم و مورد نیاز کشور مشغول تحصیل هستند ، قطع شده و پیگیری مکرر خانواده آنها در چند ماه گذشته موثر واقع نشده و این قشر فرهیخته در وضعیت اسفباری در مقابل چشمان بهت زده جهانیان قرار گرفته اند ، اینان همان هایی هستند که مقام معطم رهبری در پیام های مختلف فرموده اند ، «شما باید در محل تحصیل خود در هر کشوری که هستید اثرگذار باشید .
از مسئولان وزارت علوم تحقیقات و فناوری ، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و مسئولان مرتبط با ارز خصوصا رئیس کل بانک مرکزی می خواهیم این امر مهم را به نحو احسن تدبیر کرده و عاجلا مشکل پیش آمده را حل و فصل کرده و در صدر اولویت قرار داده تا ضمن سلب خوارک تبلیغاتی از دشمنان و رسانه های بیگانه ، بیش از این شاهد تحمل سختی ها و بی معیشتی عزیزان در دیار غربت نباشیم . »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
آفتاب آنلاین
1397/07/16
09:30
> رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها گفت : در زمینه حمایت از حضور حداکثری دانشجویان نیز کارهایی از قبیل ارائه وام برای دانشجویان زائر ، استفاده از سرویس دانشگاه برای حمل و نقل دانشجویان تا مرز و خلاصه هرکاری که می شود را باید انجام دهیم تا دانشجویان بتوانند راحت تر در سفر معنوی اربعین همراه شوند .
> به گزارش ایسنا ، حجت الاسلام والمسلمین رستمی در بخشی از جلسه خود با رؤسای دفاتر استانی ، معاونین و مدیران ستادی نهاد رهبری دانشگاه های کشور که در دفتر مرکزی نهاد برگزار شد ، به اهمیت موضوع اربعین شهادت حضرت اباعبدالله الحسین(ع) پرداخت و گفت : یکی از بهترین فرصت ها ، فرصت اربعین است .
فرصت اربعین ، یک فرصت بزرگ برای انقلابیون دنیا و گرامی داشت بزرگ مبارز تاریخ در مقابل ظلم و ستم و بزرگ آزادی خواه دنیا است .
فضای اربعین ، فضای احیای مبارزه با ستم و آزادی خواهی و نگاه به حکومت آینده جهانی است .
اربعین یک مراسم و گردهمایی عظیم است .
وی افزود : امسال با تلاطم های ارزی و اقتصادی ، افزایش حضور در اربعین یک مسأله جدی است که استکبار جهانی ، آمریکا و عربستان سعودی هم به دنبال همین موضوع هستند .
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها گفت : به بحث اربعین باید در دو بعد توجه کنیم ، بعد اول اصل تسهیل تشرف دانشجویان و زائرین است .
در این حوزه کارهایی انجام شده است .
خیرین و دستگاه های مسئول در این بعد وارد شده اند .
اقدامات خوبی هم از سوی وزارت علوم و دانشگاه ها انجام شده است ، مانند موجه کردن غیبت دانشجویانی که به اربعین تشرف پیدا می کنند و یا گذاشتن کلاس های جبرانی برای زائرین و .
وی افزود : در زمینه حمایت از حضور حداکثری دانشجویان نیز کارهایی از قبیل ارائه وام برای دانشجویان زائر ، استفاده از سرویس دانشگاه برای حمل و نقل دانشجویان تا مرز و خلاصه هرکاری که می شود را باید انجام دهیم تا دانشجویان بتوانند راحت تر در این سفر معنوی همراه شوند .
سپس حجت الاسلام والمسلمین رستمی به بیان دومین بعد نگاه به اربعین پرداخت و گفت : بعد دوم جریان سازی و فضاسازی از تشرف دانشجویان است .
یعنی آنکه هر دانشجو صرف نظر از اینکه که مشرف می شود و یا نمی شود ، این شور و شوق و تب و تاب درونش به وجود آید که این فصل ، فصل اربعینی ها است .
به عنوان مثال مراسم بدرقه برای کاروان ها برگزار شود ، یا در هنگام نماز از دانشجویان زائر التماس دعا خواسته شود یا مراسم استقبال از دانشجویانی که برمی گردند برگزار شود و یا موضوع نیابت در زیارت برای آنها مطرح شود .
به طور مثال اعلام شود که از یک دانشگاه چه تعداد تشرف پیدا کرده اند و از چند نفر نیابت دارند .
یا از اساتید خواسته شود از دانشجویان در بحث زیارت اربعین حمایت کنند .
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ادامه داد : زیارت اربعین یکی از فرصت های بیمه کننده جریان دینی و انقلابی و نظام اسلامی در فضای دانشگاهی است .
به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ، وی در پایان صحبت های خود به جمله ای از رهبر معظم انقلاب اشاره کرده و گفت : حضرت آقا فرمودند «هر جا هستید آنجا را نقطه اصلی مبارزه بدانید» و ما در محیط دانشگاه باید تمام تلاش و توان خود را به کار گیریم تا بتوانیم گره از مشکلات جامعه باز کنیم .
انتهای پیام.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
وزارت علوم
1397/07/15
21:37
> دکتراسماعیل فاتحی فر به عنوان استاد بهره وری سبز ازسوی سازمان بهره وری آسیایی انتخاب شد .
> به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم به نقل از دانشگاه صنعتی سهند تبریز ، دکترفاتحی فر یکی از استادان جوان این دانشگاه با کرسی استاد تمامی در دانشکده مهندسی شیمی است که خود از فعالان عرصه صنعت بوده و دارای شرکت دانش بنیان دردانشگاه می باشد و همچنین اولین عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی سهند بوده که از طرح فرصت مطالعاتی داخلی به مدت یک سال تحصیلی در شرکت پالایش نفت تبریز استفاده کرده است .
وی به عنوان اولین استاد ایرانی از سوی سازمان بهره وری آسیایی (APO) به عنوان استاد بهره وری سبز انتخاب شده است .
همچنین براساس فعالیت های انجام گرفته توسط فاتحی فر ، ازسوی رییس سازمان ملی بهره وری به سمت رییس کمیته ملی هزینه یابی جریان مواد (MFCA) منصوب شده و فعالیت های خوبی در سطح کشور در این زمینه آغاز کرده است .
ل .
س 42/ ر .
ب 45.
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایرنا
1397/07/15
19:51
> تهران ایرنا رییس نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه ها گفت : زیارت اربعین یکی از فرصت های بیمه کننده جریان دینی و انقلابی و نظام اسلامی در فضای دانشگاهی است .
> به گزارش ایرنا از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ، حجت الاسلام مصطفی رستمی روز یکشنبه در دیدار با رؤسای دفاتر استانی ، معاونین و مدیران ستادی نهاد رهبری در دانشگاه های کشور بر اهمیت موضوع اربعین شهادت حضرت اباعبدالله الحسین(ع) تاکید کرد و اظهار داشت : فرصت اربعین ، یک فرصت بزرگ برای انقلابیون دنیا و برای گرامی داشت بزرگ مبارز تاریخ درمقابل ظلم و ستم است .
وی با بیان اینکه فضای اربعین ، فضای احیای مبارزه با ستم و آزادی خواهی و نگاه به حکومت آینده جهانی است ، افزود : اربعین یک مراسم و گردهمایی عظیم است .
امسال با تلاطم های ارزی و اقتصادی ، افزایش حضور در اربعین به یک مساله جدی تبدیل شده که استکبار جهانی ، آمریکا و عربستان سعودی هم به دنبال همین ایجاد اشکال هستند .
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها با اشاره به اینکه به بحث اربعین باید در دو بُعد توجه کرد ، اظهار داشت : بُعد اول اصل تسهیل تشرف دانشجویان و زائرین است .
در این حوزه خیرین و دستگاه های مسئول وارد شده اند و اقدامات خوبی هم از سوی وزارت علوم و دانشگاه ها مانند موجه بودن غیبت دانشجویانی که به اربعین تشرف پیدا می کنند یا برگزاری کلاس های جبرانی برای زائرین است .
وی افزود : در زمینه حمایت از حضور حداکثری دانشجویان نیز اقداماتی از قبیل ارائه وام برای دانشجویان زائر ، استفاده از سرویس دانشگاه برای حمل و نقل دانشجویان تا مرز ، برای سفر معنوی راحت تر تدارک دیده شده است .
رستمی همچنین به تبیین دومین بُعد نگاه به اربعین پرداخت و گفت : بُعد دوم جریان سازی و فضاسازی از تشرف دانشجویان است یعنی آنکه هر دانشجو صرف نظر از اینکه که مشرف می شود و یا نمی شود ، این شور ، شوق و تب وتاب به وجود آید که این فصل ، فصل اربعینی ها است .
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها ادامه داد : زیارت اربعین یکی از فرصت های بیمه کننده جریان دینی و انقلابی و نظام اسلامی در فضای دانشگاهی است .
وی همچنین با اشاره به جمله ای از رهبر معظم انقلاب ، گفت : حضرت آقا فرمودند «هر جا هستید آنجا را نقطه اصلی مبارزه بدانید» و ما در محیط دانشگاه باید تمام تلاش و توان خود را بکار گیریم تا بتوانیم گره از مشکلات جامعه باز کنیم .
حجت الاسلام والمسلمین رستمی در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد : دفاتر استانی و شورای است